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《透镜》课时一1

发布时间:2013-10-12 11:33:44  

《透镜》复习
第一课时

认识透镜

透镜成像规律及其基本应用 u>2f,f<v<2f倒立缩小实像 u=2f, v=2f 倒立等大实像 照相机 幻灯机

中间厚边缘薄

凸透镜
对光线起会聚 作用

f<u<2f, v>2f倒立放大实像 u=f u<f 不成像 正立放大虚像

中间薄边缘厚 凹透镜 对光线起发散 作用

放大镜 门镜

无论物距在哪, 都成正立缩小的虚像

方法策略

1、教师引导,学生归纳,师生共同整理知识点,为本课提供复习主线。 2、幻灯片展示知识结构,美观、省时

教师活动1

第一部分

认识透镜

例:画出经过凸透镜后的折射光线

F F F

F

方法策略

1、幻灯片逐步展示光心、焦距、焦点、主光轴,复习概念; 2、根据透镜对光线的作用,分步展示各条特殊光线的传播路径; 3、引导学生观察(7)图中的焦距与(3)有什么不同;总结规律。

学生活动 1

练:画出入射光线或折射光线

F

F

(7)

规律

1、语言描述各条特殊光线的传播路径; 2、凸透镜越薄,对光线的偏折能力越弱,焦距越长。

拓展
下图又该怎样画出折射光线?道理与题中六个图一样吗?

P

F

F

P

教师活动 2
例:根据入射光线与折射光线,填上一个合适的透镜。

方法策略

教师引导提问,学生回答具体做法,教师依照板演。

学生活动 2
练:根据入射光线与折射光线,填上一个合适的透镜。

规律

解题步骤:a、用实线连接光线。 b、确定透镜的种类。 c、在光线的偏折处画透镜。

拓展

1、若只有一组入射光线和折射光线,该怎样填透镜? 解题步骤: a、确定主光轴 b、确定透镜的种类。 c、在光线的偏折处画透镜。 (透镜对称于主光轴)

2、一束平行光经过两个透镜后仍然是平行的,有多少种情况? (3种)

教师活动 3
例:通过光路图,作出物体经过凸透镜所成的像。

方法策略

引导学生口述经过物体顶点的两条特殊光线的光路, 确定像的位置。教师板演。

学生活动 3
练:通过光路图,作出物体经过凸透镜所成的像。

规律

虚、实像的特点: (1)《光现象》中总结的三个特点; (2)实像与物体分别位于凸透镜的两侧,虚像与物 体为于透镜的同侧。(仅限透镜)

第二部分:透镜成像规律及其基本应用 教师活动 1 方法策略
引导学生根据记忆中的凸透镜5个特殊位置的成像规 律,在图上呈现出来。这样既可以帮助学生加深记 忆,又可以建立感性认识,为总结成像规律的推论 奠定基础。

学生活动 1
练:将凸透镜成像的五种情况在图上找到对应的物体位置,

并且大致画出像的位置。

拓展
引导学生观察图中物、像、物距、像距及其变化,总结凸透镜成像规律 的推论。 (1)一倍焦距处是

成虚、实像的分界点; (2)二倍焦距处是成大、小像的分界点; (3)实像是倒立的,虚像是正立的; (4)物距大于像距成放大的像,物距小于像距成缩小的像, 物距等于像距成等大的像。 (5)同一个透镜,成实像时,物距增大像距减小,像减小。 成虚像时,物距增大像距增大,像增大。

教师活动

2

例:物体位于距离凸透镜12cm处,在凸透镜另一侧20cm处成一个放大 的实像,该凸透镜的焦距 f 大约是( ) A.20cm>f>12cm B. 10cm>f>6cm C.12cm>f>10cm D. 26cm>f>20cm

方法策略
引导学生应用前三个推论思考问题,总结方法规律。 想想若给你物距该怎样判断像的性质?

学生活动

2

练:一物体沿凸透镜的主光轴移动,当物体离凸透镜30cm时,能 在光屏上得到一个放大倒立的实像,当物体离凸透镜20cm时,则 所成的像( ) A. 一定是正立放大的虚像 B. 一定是倒立放大的实像 C. 可能是倒立缩小的实像 D. 可能是正立放大的虚像 规律 确定一倍焦距、二倍焦距的范围,物距与其比较才 能判断像的性质。

教师活动 3 方法策略 学生活动 3
练:小华家有一个放大镜,他想利用这个放大镜来研究成像的规律。 他用白墙作光屏,在一个落地台灯的磨砂电灯泡的侧面用彩笔画了 一朵花,当电灯泡通电时,就成了一个发光物体。小华将放大镜和 台灯在白墙前移动,在墙上恰能看到一个倒立缩小的清晰像。 ①请你在下面图中画出放大镜所在的大致位置,并说明你的理由; ②若台灯不动,向 移动放大镜,在墙上还能看到一种清晰的 像, 、 的实像。 引导学生应用第四个推论思考问题,熟练应用规律。

教师活动 4
例:照相机拍摄近的景物后,再来拍摄远景,则应调节调焦环, 使( ) A.镜头向后缩,离胶片近一些 B.镜头往前伸,离胶片远一些 C.镜头往前伸,离胶片近一些 D. 镜头向后缩,离胶片远一些

方法策略
引导学生应用第五个推论思考问题,熟练应用规律。

学生活动

4

练:1、老奶奶用放大镜看报纸,为了看到更大的清晰的像,应( ) A.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些 B.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些 C.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些 D.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些 2、使用投影仪放映投影片时,银幕不动,为使银幕上的像大一些, 下列做法正确的是( ) A、投影仪远离屏幕,镜头往上拉些 B、投影仪远离屏幕,镜头往下拉些 C、投影仪移近屏幕,镜头往上拉些 D、投影仪移近屏幕,镜头往下拉些 成实像时,像随像距变,像距与物距变化趋势相反; 规律 成虚像时,像与物距变化趋势相同。

拓展

成像推论(6):同一个透镜

,成放大实像时,像距变化速度大于 物距变化速度;成缩小实像时,像距变化速度小于物距变化速度。
1、在探究凸透镜成像规律实验中,将蜡烛从较远处向接近凸透镜 焦点的方向移动的过程中,下列说法正确的是( ) A、像距先变大后变小 B、物与像的距离越来越小 C、像越来越大 D、像先放大后缩小 方法引导:以像大,腿长跑得快为比喻

2、在探究凸透镜成像的实验中,将蜡烛从a点移到b点,光屏不动。 此时将凸透镜向哪个方向移动才能使像变的清晰且是放大 的? 。

方法引导: (1)通过物与像的变化速度推翻错误答案 (2)先改变光屏的位置,再复原,依据物距像距的变化规律移动透镜。

P

F

F

P
光屏

P

F

F

P
光屏

综合练习

鉴别透镜的种类的方法: 用手摸,中间厚边缘薄的是凸透镜,中间薄边缘厚的是凹透镜。 看近处的字成正立放大的是凸透镜,成正立缩小的是凹透镜。 看远处的景物成倒立缩小的是凸透镜,成正立缩小的是凹透镜。 正对太阳光调整后镜后出现亮点的是凸透镜,出现光圈的是凹透镜。

规律总结 作业

1、透镜对光线的作用。 2、透镜的成像规律。

学案卷(※选做)


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