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一年级语文大自然的语言

发布时间:2013-10-13 10:28:58  

人教版一年级语文下册第六单元

大自然的语言

学习目标
1.认识本课的生字,正确、流利有感情的 朗读课文。 2. 了解大自然的语言,培养认真观察的兴 趣和热爱大自然的思想感情。

作者介绍
? ? ? ? 竺可桢(1890-1974),浙江上虞人。是 我国现代卓越的科学家,他一生在气象 学、气候学、地理学、自然科学史等方 面的造诣都很高。

读一读

萌发 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 草长莺飞

同学们,什么叫大自然 的语言?这方面的知识你们 知道有多少呢?

电闪雷鸣

寒风大雪

公鸡打鸣

腊梅花开

动动脑
? 请同学们选择你喜欢的读书方式,快 速 的读完这篇课文,说一说课文可以 分为几部分?
? (提示:找中心句,关键性的词语。几个段落之
间要找联系句)

课文可以分为四部分:
? 一、(1-3)引出什么是物候和物候学。
? 二、(4-5)说明物候观测对农业的重要性。 ? 三、(6-10)说明决定物候现象来临的因素。

? 四、(11-12)说明研究物候学的意义。

自主学习
? 与同学讨论下面的问题:
? 1.什么叫物候和物候学? ? 2.物候观测对农业有什么重要意义? ? 3.决定物候现象来临的因素有哪些? ? 4.研究物候学有什么意义?

排列顺序
? A.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风 中簌簌的落下来。 ? B.不久,布谷鸟也来了。 ? C.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 ? D.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 ? E.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。 ? F.再过两个月,燕子翩然归来。 ? G.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 ? H.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的 寒冬。

? 答案:DCFBEAGH

课后作业
? 必做:课后练习一、二。 ? 选做:收集农谚知识,并简单说说它们
所包含的物候知识。

拓展延伸
? 联系课文中的物候学的知识,谈谈你对 下面这首诗的理解,你有过与诗人类似 的观察和体验吗?说给大家听听。 大林寺桃花
白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。

再见


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