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元日教案公开课精品

发布时间:2013-10-14 08:01:53  

一、 导入

1、 同学们,你们刚才听到的这首欢乐的歌曲,反映的是什

么节日的场景吗?

2、 你们知道春节是什么时候吗?

3、 今天,我们就一起来学习一首宋朝大诗人、政治家王安

石描写春节的诗,题目叫《元日》,题目中的“元日”就是指(生答:大年初一,正月初一,过年,春节)

4、 同学们都很喜欢过春节,让我们一起来欢乐地读一遍课

题。

二、 读通全诗,感知课文

1、 请同学们自由读古诗,给你提二个要求:读准字音,读

通诗句。(指名二学生读,相机正音)

2、 老师发现,刚才的两位同学真了不起,尤其是这几个生

字读得特别准确,{出示:爆、屠、符}谁来教教大家。指名一人读,其他跟读。

3、 哪位同学告诉老师和同学,你记住了哪个生字,把你的

记字方法说给我们听。

4、 会认还要会写,现在请同学们打开书本,给这三个生字

描红(提醒、纠正学生书写姿势)

5、 我们读诗要读诗的节奏,才能品味诗的内容和情感。7

个字的诗文的节奏一般是二二三,前两个字为一节,中间两个字为一节,最后三个字为一节,现在老师范读,

同学们画出节奏。(师范读)

6、 师生合作读,读出诗的节奏和韵味。

三、 品味赏析,感悟古诗

过渡:同学们,我们把古诗读正确流畅还不够,还要理解诗句的意思。

1、 请你和你的桌一起读两遍古诗,再和你的桌说说你读懂

了哪一句,记住:别人在说的时候要认真听

2、 集体交流预设

第一句:爆竹声中一岁除(在一阵阵鞭炮声中,旧的一年过去了,新的一年来到了。)

A、给“一岁”找个近义词:“一年” 给“除”换一个说法:“除去,过去”

B、指导朗读:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们都在“噼哩啪啦”放鞭炮,给你什么感受?(生答:热闹、喜庆)指名两学生读,男女生赛读

第二句:春风送暧入屠苏(人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒)

A、给“入”换一种说法:“吹进” 给“屠苏:找个近义词:“美酒”

B、组织交流:们喝着美酒,身体上暧洋洋的,这“温暖”仅仅是人们身体上的温暖吗?(心里充满希望)

C、指导朗读:谁能读出这种温暖,充满希望的感受?指句两学生读,小组读。

第三句:千门万户

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