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语文四下第一单元1(1)

发布时间:2013-09-18 09:53:12  

第 一 单元

设计者: 执教者:

单元主题解读

本组课文,作者用生动优美的语言,并以他们独特的感受,描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水,那充满神奇色彩的天然溶洞,那风景如画的桂林山水,那奇特的新疆天山风光,犹如一幅幅画卷,带我们走进祖国的万水千山。

古诗词、散文游记,多样化的文章体裁,丰富多彩的语言,一定能引起孩子们阅读的兴趣。语言是文学作品的主要表现形式。课文中准确、鲜明、生动的语言,有着很强的表现力,使人如临其境,如闻其声,仔细咀嚼,余味无穷。教学本组课文,应指导学生反复诵读,品味,激发美感,感受语言的魅力。对于精彩的语段,要熟读成诵,积累优美的词句。

本组教材除课文外,还在“语文园地”中安排了内容丰富,形式多样的语文实践活动,如积累描摹自然风光的古诗名句,搜集自然风光的图片、文字资料。通过这些语文活动,进一步拓宽学生视野,感受大自然的美。

教学本组教材可用12—14课时,其中精读课文6—7课时,略读课文1—2课时,口语交际1课时,习作2课时,“我的发现”“日积月累”“宽带网”2课时。

单元教学目标

1.认识“螺”、“谙”等24个生字,会写会用“亭”、“庭”等29个生字。

2.理解本单元新词,并注意积累。能读读写写“词语盘点”中要求“读读写写”的32个词语,会读读记记“翡翠”、“凉爽”等16个词语。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵《古诗词三首》、《桂林山水》和《记金华双龙洞》中自己喜欢的课文内容。

4.按要求抄写句子和部分课文。默写古诗《独坐敬亭山》和《望洞庭》。注意积累。

5.领悟课文内容,感受祖国山水的美丽,认识课文语言的表达特点和写作方法。

6.引导学生开拓阅读事业,搜集和积累描写祖国山水风光的古诗词。

7.通过本单元的口语交际训练,在培养学说口语交际能力的同时,注意培养学生的合作和交往能力。

8.鼓励学生将本单元写景文章的写作方法运用于自己的习作,着重培养按一定顺序把景物写具体的能力。

1

1古诗词三首

2

3

4

5

6

7

2桂林山水

8

9

10

11

3记金华的双龙洞

12

13

4*七月的天山

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