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三人教版年级语文上册第五至八单元及期末练习卷(30页)

发布时间:2013-10-14 10:34:14  

三年级语文上册第五单元练习题 姓名:

一、给下面的字加偏旁,再组词。

)( ) )( ) )( ) )( ) 兆 高 方 扁

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

二、给划线字选择正确的读音。

1.街上有挂着各种招牌的店铺,(zuō zuò )坊??

2.我一回家,就认真地做(zuō zuò)业。

3.小猫的(zhuǎ zhǎo)子很锋利。

4.栏板上刻着两条飞龙,前zhǎ zhuǎ )互相抵着。

三、把划线字读音相同的写在一起。

倒下 倒闭 倒台 倒挂 倒退 前爪 爪子 张牙舞爪 爪尖儿

zhǎo:( ) dǎo: ( ) zhuǎ:( ) dào: ( )

四、把下面的词语补充完整。

( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声 ( )( )相间 头( )脚( ) ( )邻( )舍 ( )( )倒置 积( )成( ) ( )应( )合

五、辨字组词。

境( ) 贵( ) 部( ) 闷( ) 栏( ) 适( ) 镜( ) 遗( ) 倍( ) 闻( ) 拦( ) 造( )

六、写出下列句子中划线的词的近义词。

1.孔子年轻的时候,就已经是远近( )

2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些。( )

3.这样不知过了多少年,天和地成形了,盘古也累得倒了下去。( )

4.《清明上河图》是一幅的画。( )

1

七、给句子中划线的词语换个说法。

1.人们 ( )

2.孔子说:“您的学问渊博,跟您学习,一定会大有” ( )

3.桥面两侧有石栏,栏板上刻着 ( )

4.这幅画已经有八百多年的历史了,现在还地保存在北京故宫博物院里。( )

5.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴了,连忙回过头来赶小毛驴??( )

八、按要求改写句子。

1.阳光洒满山村。(扩句)

2.长城屹立在世界的东方。(改成比喻句)

3.他将教室收拾得干干净净。(改成“把”字句)

4.雨水淋湿了他的衣服。(改成“被”字句)

九、读一读,再用划线的词写句子。

1.这座桥坚固,

2.这种设计,身的重量,节省了石料。

十、填一填。

孔子 春秋时期 老子 隋朝

春秋末期 李春 北宋 张择端

名字 朝代

( ) ( ) 道家创始人

( ) ( ) 儒家创始人

( ) ( ) 《赵州桥》

( ) ( ) 《清明上河图》

十一、选词填空。

迎候 等候

1、听说有贵客来,母亲早早地在门口( )。

2、我在大树上( )了两个小时,才见小明来。

珍贵 宝贵

3、赵州桥是我国( )的历史遗产。

4、这件工艺品很( ),你要小心保存。

2

热烈 猛烈

5、我们( )欢迎外宾到我校参观。

6、寒风( )地吹着,海边掀起了大浪。

十二、照样子,把下列句子补充完整。

例:他是一个学生。 他是一个(品学兼优的)学生。

1.黑板上写着几行字。 黑板上( )写着几行字。

2.我们走在山路上。 我们走在( )山路上。

十三、按要求改写句子。

1.张择端画的画很传神。(改为感叹句)

2.骑马的人一下子把马笼头拽住了。(改为“被”字句)

3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。(改为“把”字句)4.这是一本好书,让人喜欢。(改为反问句)

十四、想一想,写一写。

1.曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。 这句话让我感受到

2.学习是没有止境的。

我能体会到这句话的意思:

十五、阅读短文,完成练习。

(一)一朵不结果的桃花

春天,桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。

桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬谢。

叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。

3

后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。

自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。

1.在括号里填入恰当的词语。

( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( ) ( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( )

2.文中画线的句子应该读出

3.小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为

4.最后一个自然段中的“朋友”指

5.把文中最喜欢的句子工整地抄下来。 (二)孔子不耻(chǐ)下问

被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家,也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的,而是通过后来不断地学习,不断地提问,才达到知识渊博的。一次,孔子去国君的祖庙参加祭祖仪式时,不时向别人提一些问题。有人嘲笑他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后,毫不在意地说:“遇到不懂的事便问个明白,这才是真正学习知识的表现啊!”

当时,卫国的大夫孔圉(yǔ)为人耿(gěng)直,谦虚好学。他去世后,被授于“文”的谥(shì)号,因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服,就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说:“孔圉不但聪明,而且学习非常勤奋刻苦,不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻,因此他才可以用‘文’字作谥号!”子贡听了,悟然大悟。

1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。

2.阅读短文后,请你来谈谈对“不耻下问”的理解。

3.读了短文后,孔子给你留下了什么印象?请把你的想法写下来。

4

十六、习作(A)。

题目: 我喜欢

要求:1.先把题目补充完整。

2.可以写自己喜欢的玩具,也可以介绍自己熟悉的传统文化。

3.语句通顺,不写错别字。

习作(B)。

在生活中,你都搜集到了哪些资料(如图片、实物)?看到或听到了哪些信息?把你最想告诉大家的写成一篇习作。

5

三年级语文上册第六单元练习题 姓名:

一、读拼音,写汉字。

zhuānɡ ráo fan r?nɡ 淡( ) 富( ) 鸟( ) ( )化 tiǎn jiàn huì yá ( )着 利( ) ( )成 山( )

二、比一比,组词语。

绕( ) 茏( ) 肴( ) 刮( ) 饶( ) 笼( ) 育( ) 乱( )

三、选字组词。

拣 捡 检

( )验 挑肥( )瘦 ( )查 ( )拾 渔 鱼

( )船 ( )场 鲜( ) 捕( ) 逃 桃 陶 淘

( )避 ( )李 ( )瓷 ( )气

四、照样子写词语。

1.严严实实 ( )( )( )( )

2.又松又软 ( )( )( )( )

3.不慌不忙 ( )( )( )( )

五、我会对号入座。

封: ①封闭;②封起来的或用来封东西的纸袋、纸包等;③量词。

(1)把它放在信封里。( ) (2)洪水把路封死了。( )

(3)我给老师写了一封信。( )

深: ①距离开始的时间很久;②距离大;③感情厚;④颜色浓;⑤深奥。

(1)他是一个情深义重的小伙子。( ) (2)海水有多深。( )

(3)这本书很深,我看不懂。( ) (4)夜深了,老师还在工作。( )

(5)这件衣服的颜色太深了,他穿不合适。( )

六、选词填空。

平静 安静

(1)大家( )地坐在图书馆里看书。 (2)( )的湖面上有几只小船。 欢呼 欢乐

(3)新年晚会上,到处充满了( )。

(4)足球比赛我们班获胜,同学们( )起来。

仔细 详细

6

(5)我们做作业一定要认真( )。 (6)请把事情的来龙去脉讲( )些。

七、把下列句子整理通顺,并将序号写在括号里。

( ) 我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

( ) 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( ) 爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

( ) 我和爸爸正在菜园里拔草。

( ) 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

八、把下面的词语按一定的顺序排列起来。

1.下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午

2.大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟

3.教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节

九、我会填。

下有苏杭 黄山归来不看岳 三峡天下雄 阳朔山水甲桂林

1、峨眉天下秀( )。 2、五岳归来不看山( )。

3、上有天堂( )。 4、桂林山水甲天下( )。

十、修改病句。

1.市场上的蔬菜很多,有黄瓜、草莓、茄子、扁豆。

2.昨天晚上刮了一夜的风。

3.火药是我国的四大发明。

4.因为天气冷,所以爸爸还要锻炼身体。

5.这感人的一个故事。

十一、阅读。

(一)细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。

西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条( )。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺( )。

1.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。

2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?原因是( )。

A.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。

B.西沙群岛的海水有很多颜色。

7

3.在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。

( )——( ) ( )——( )

4.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。

( )蠕动 ( )鹿角 ( )花朵 ( )海水

5.海底里有( )、( )、( ) 这三种生物。

6.把你最喜欢的文中的一个句子抄下来,能告诉我为什么喜欢这句吗?

句子: 原因:

7.我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛??我还知道有( )、( )、( )。

(二)阅读下面短文,回答问题。

( )

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花??

每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。

在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直, 上去挺神气。叶子也是墨绿,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!

望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!

1、给短文加上一个恰当的题目。

2、描写菊花颜色的词语有:( )、( )、( )。

3、从文中抄出你喜欢的四字词。( )、( )、( )、( )

4、第三自然段共有( )句话,这段话的中心句是( )。

A.在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。

B.美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!

5、文中有几处采用比喻的手法写,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。

6、请仿照“有黄的,有白的,还有红的。”这句话的写法,用上“有??有??还有??”写一句话。

7、读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢? 8

(三)

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的树叶把森林封的严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

(1)这一段话是写小兴安岭( )的景色。

(2)这一段共有( )句话。先写( ),接着描绘( ),然后描写( ),最后写( )。

(3)这段话有两个比喻句。一句把阳光比作( ),另一句把草地比作( )。

(四)富饶美丽的大兴安岭

大兴安岭是我国最长的山脉之一,长约1700公里,最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里,年产木材300多万立方米,是我国四大木材生产基地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单纯。但这里夏季多雨,日照时间长。在大兴安岭的峰( 蛮 峦 )沟壑中,到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬,耐腐,可以用于建筑、桥( 梁 粱 )、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。

在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药( 才 材 )。各种野花遍布山岭。

大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿;珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)、紫貂、雪兔;鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有:黄金、铅、锌、铍等。

茫茫大兴安岭,满山遍野是森林、药材和珍禽,地下也是丰富的宝藏,多么美丽富饶,多么令人向往和自( 豪 毫 )啊!

1.选择括号里正确的字。

2.大兴安岭林区主要有哪些树木?

3.短文写了大兴安岭的哪几类动物?

4.短文中的哪些景物给你留下了深刻的印象?

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十二、习作(A)。

我们祖国有很多风景优美的地方,请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写,注意要写出这个地方怎么吸引人,还要注意语句的通顺。要求300字左右。

习作(B)。

题目:迷人的校园

要求:仔细观察,发现校园的美,再写下来,并用上积累的好词佳句。

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三年级语文上册第七单元练习题 姓名:一、读拼音,写词语。

nǎo nù pǔ sù tái jiē tǎn ka

( ) ( ) ( ) ( )

wáng yáng bǔ láo xiāng tí bìng lùn nán yǐ zhāo jià

( ) ( ) ( )

二、找出错别字,并改正。

1.难以招架 紧张危急 宠然大物( )

2.随变 傲慢 覆盖 手锯( )

3.惊讶 朴素 厉史 玩意( )

三、给划线的字选择正确的拼音。 履带( lǚ lǔ) 坦克( tǎng tǎn) 科利亚( yà yǎ) 奚落( xì xī) 轻蔑( mia miù ) 羞耻( cǐ chǐ) 流逝( sì shì ) 兴奋( xīng xīn )

四、补充词语。

日夜( ) 建设( ) 珍惜( ) 努力( ) 等待( ) 露出( ) 想出( ) 丢下( )

五、比一比,再组词。

慌( ) 陌( ) 糖( ) 援( ) 镇( ) 绪( ) 谎( ) 默( ) 塘( ) 缓( ) 填( ) 堵( )

六、给划线的字选择正确的解释。

1、饱:①足,充分 ②满足 ③满足了食量 一 ) 经风霜( )

2、昂:①高昂 ②情绪高 ③仰,高抬 斗志( ) ( )

七、根据划线部分的意思写词语。

1.铁罐不喜欢把自己和陶罐( )

2.导弹在现代战争中显示( )

3.在小蚂蚁面前,大象简直就是个( )

4.我和同学( )

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八、我是选词小高手。

富饶 富强

1、我们的祖国幅员辽阔,美丽( )。

2、我们要用勤劳和智慧建设可爱的祖国,使她一天比一天更( )。 虽然 仍然 突然 果然

3、刚才,还是晴空万里,( )下起了倾盆大雨。

4、( )天气很冷,来湖边冬泳的人可不少。 5、这件事( )是他做的。

6、冬天到了,下雪了,松树却不怕冷,( )那么绿。

九、你能把下列句子补充完整吗?

1.耳听为虚,( )。 2.千里之行,( )。

3.人无完人,( )。 4.百尺竿头,( )。

十、照样子给句子化化妆。

例:“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

1.“不敢,铁罐兄弟。”( )。

2.“真的,一只陶罐。”( )。

3.“哟,这里有一个罐子!”( )。

十一、我会仿写句子。

1.我的身段匀称,我的角

2.当初我随便挖个坑把箱子埋了,现在 十二、我会用标点。

1.“住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论 要不了 几天 你就会破成碎片 我却永远在这里 什么也不怕

2.科利亚干嘛要把这些东西埋起来呢

十三、修改病句。

1.教室里幽静无声,没有人举手。

2.刚才追随我的目光 ,此刻全躲开了。 12

3.那一双双目光又从五湖四海回来了。

1.法西斯被屋里的东西抢走了。

2.科利亚又想起了过去的往事。

3.骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点。

4.一头凶猛的狮子正凶猛地向小鹿逼近。

十四、读短文,完成练习。

(一)

( )说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话,( ),品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下,明月初升。在院中摆上一张桌子,几个人团团围坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的温开水,然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展,茸毛轻舒, 嫩绿透亮,姿态极其动人。整个白瓷杯中,汤色碧绿清澈,清香扑鼻而来。轻轻抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,让人回味无穷。朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周??

1、在文中( )处填上合适的关联词。

2.给划线的字选择正确读音。 抿上一口( mǐn mǐng ) 飞溢四周( yí yì )

3.用一句话概括这一节所表达的意思。

4.这一节中用来反映碧螺春色香味的词有:

5.用加横线的字造句。

茶叶如青螺入水,旋转着飞速下沉。

(二)冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下 zā zhā )根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露 ( lù lòu )滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上 13

钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难( nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结( jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.选出文中划线字的正确读音。

2.在括号里填上合适的词。

( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天

3.写出下列词语的反义词。

脆弱( ) 危险( ) 胆怯( )

4.找出文中的一组排比句。

排比句:

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?

6.第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样? 十五、习作(A)。

展开想象的翅膀,去童话王国遨游吧!把你想象的童话故事写下来,并给你的故事起个好听的名字!(400字)

14

习作(B)。

人是最善于学习的,能不断从周围的事物中学到东西,从而丰富自己的思想,下面给你提供几种事物现象,你能从中想到什么,选一则把它写下来。作文题目自拟。

1.蚂蚁取食 2.母鸡带小鸡 3.蜜蜂采蜜 4.蜘蛛织网

三年级语文上册第八单元练习题 姓名:

一、读拼音,选字组词。

绪 轮 热 体 流 烈 心 测 贴 鼓 励 猜 情 动 激 担

lún liú rè liè dān xīn cāi cè tǐ tiē ɡǔ lì qínɡ xù jī d?nɡ

( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

二、读拼音,选字填空。

受 测 疾 逛 街 病 宽 裕 收 获 享 仁 醒 爱 猜 提 jí bìnɡ ɡuànɡ jiē shōu hu? r?n ài

( ) ( ) ( ) ( )

tí xǐnɡ cāi ca kuān yù xiǎnɡ sh?u

( ) ( ) ( ) ( )

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三、照样子,写出带有下列偏旁的字。

辶—( 达 )—( 逃 )—( ) 纟—( )—( )—( ) 扌—( )—( )—( ) 艹—( )—( )—( )

四、照样子写词。

例:圆( 圆溜溜)

胖( ) 红( ) 乐( ) 雾( ) 雨( ) 笑( )

五、选字组词。

在 再

现( ) ( )见 实 ( ) ( )三 存( ) ( )版

访 防

预( ) 采( ) ( )火 ( )问 ( )卫 家( )

秘 蜜 密

( )书 蜂( ) ( )林 ( )切 神( ) 茂( )

六、选择恰当的词语填空。

激动 热烈 强烈

1.教育家( )地抱起女孩,好久才放下。

2.当英子站在讲台上时,教室里响起了( )的掌声。

盼望 希望 愿望

3.小女孩一直( )圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

4.长大后,当一名教师是我的( )。

实验 试验 试探 尝试

5.我想( )着做一个难度高的( ),便( )着问好友罗杰:“你愿意和我一起工作吗?”

6.“要知道,这个( )的难度很大,我们可能( )无数次也不一定能成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。

七、我会分类。

例:菠萝——苹果、粮食、水果、蔬菜。

菠萝是一种水果。

1.《中国少年报》——语文、、书籍、报纸。

《中国少年报》是一种( )。

2.下雨——冬天、炎热、自然现象。

下雨是一种( )。

八、读一读,请你用划线的词语写句子。

1.我不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们没有歧视我。

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2.罗伯特的女儿杰西很可爱,,她只能坐在轮椅上。

3.这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

九、读一读,选一选。

平静 寂静 寂寞

1.下课了,其他同学都出去玩,只有他一个人( )地坐在那里。

2.( )的江面越来越宽。 3.冬天的山林,一片( )。 熟悉 熟练 熟人

4.他是我爸爸的一个( )。 5.老师( )地弹奏着一首曲子。

6.我比较( )这个地方,因为我曾经在这里住过。

因为??所以?? 只有??才??

虽然??但是?? 如果??就??

7.( )这只小狗跛脚,( )它更需要关怀。

8.( )下功夫,你的字( )能练好。

9.( )明天下雨,我们( )不开运动会了。

十、把下列句子排列成一段通顺的话。

( )连最时髦的语言技术也用到了展览中。

( )这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。

( )我们在展览中轻松地了解到许多动物知识。

( )北京自然博物馆推出了一次现代化的动物展览。

( )而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。

十一、修改病句。

1.天上的月亮多么灿烂。

2.她把房屋照料得干干净净。

3.这是诚实的一个同学。

4.妈妈是一名小学。

5.班长小丽是我十分好的朋友。

6.我们要注意保卫牙齿。

十二、阅读题。

(一)宽容

我正忙乱地做着课堂作业,坐在前面的陈颖彬对我说:“小茵,你有没有新本子,借我一本好吗?”

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我的思路被打断了,火气一下子冒了上来。我把笔一扔,瞪了她一眼,气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行?你好烦哪!”

颖彬嘴唇蠕动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。

我继续做作业,忽然发现钢笔没墨水了。向周围的同学借,可是他们没有多余的钢笔。我想向颖彬借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了。我想,即使她有多余的钢笔,她肯借给我吗?

没时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬,借支钢笔给我好吗?”

颖彬听后,爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔,微笑着递给了我。

接过她的笔,我为她能够宽容别人而钦佩她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

1.读拼音,选词语。

蹭 动 羞 宽 佩 容 续 愧 钦 继 磨 蠕 m? cenɡ rú d?nɡ xiū kuì kuān r?nɡ qīn pai jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.写出下列词语的近义词。

宽容( ) 粗暴( ) 钦佩( ) 继续( )

3.写出下列词语的反义词。

慌乱( ) 果断( ) 粗暴( ) 宽容( )

4.按短文内容填空。

(1)我的思路被打断了,火气一下子( )了上来。我把笔一( ),( )了她一眼,( )地说:“我求你不要问这问那行不行?你好烦哪!”

这句话告诉我们“我”对颖彬的态度( )。

(2)颖彬听后,( )地从笔盒子里拿出一支钢笔,( )着递给了我。

线段上的词体现了颖彬对“我”的( )。

5.如果你是文中的“我”,会对颖彬说些什么?想一想再把它写下来。

(二)电话里传来的“暖气”

今年冬天来得格外早。

大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。

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他非常想念自己的好朋友,他知道小白兔是非常怕冷的。也许,此刻他正躲在房子的角落里,冻得直打哆嗦呢。

豪猪先生自言自语地说:“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。”

不一会儿,小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话,里面传来了豪猪先生温和的语气,他正在读一篇文章。

“那一年,我来到热带森林里,头上是火辣辣的太阳,四周到处是绿树红花,来往的人们大汗淋漓??”

听到这里,小白兔再也不冷得发抖了。

紧贴耳朵的电话筒,给他送来了一阵阵“暖气”。

1.选词填空。

淋漓 发抖 暖气 红花 自语 原野

盖满( ) 瑟瑟( ) 自言( ) 绿树( ) 阵阵( ) 大汗( )

2.电话里真的能传来暖气吗?豪猪先生是怎样帮助小白兔取暖的?

3.豪猪先生送给小白兔的究竟是什么?

4.豪猪先生给你留下了怎样的印象呢?请夸夸他。

十三、习作(A)。

你的家乡美吗?有什么名胜古迹或风景区?你来做一下导游向大家介绍一下吧。

19

习作(B)。

在生活中,你一定给过别人许多关心爱护吧!或者你曾经也享受过别人给你的这种爱护,请选择其中最让你感动的一次写一写。注意感情真挚,语句流畅。 题目自拟。

三年级语文上册期末练习题 姓名:

一、下列读音全对的一组词语是( )。

A. 蝴蝶(hú di?) 化装(huà zhuānɡ) 合拢(h? lǒnɡ )

B. 尾巴(wěi bɑ) 观察(ɡuān cá) 绒毛(r?nɡ máo)

C. 苍天(cānɡ tiān) 仰头(ánɡ t?u) 勇敢(yǒnɡ ɡǎn)

D. 傣族(dǎi zú) 德昂族(d? yánɡ zú) 景颇族(jǐnɡ pō zú)

二、读拼音,选字组词。

(1)粗 烟 纳 盛 壮 察 开 观 炊 闷 叮 咛 矛 赏 欣 盾

cū zhuànɡ shanɡ kāi ɡuān chá chuī yān

( ) ( ) ( ) ( )

nà man dīnɡ nínɡ xīn shǎnɡ máo dùn

( ) ( ) ( ) ( )

20

(2)谦 造 玩 或 简 引 烈 人 采 者

注 研 耍 究 创 虚 兴 目 高 单

wán shuǎ hu? zhě jiǎn dān yǐn r?n zhù mù

( ) ( ) ( ) ( )

yán jiū chuànɡ zào qiān xū xìnɡ ɡāo cǎi lia

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再组词。

瓣( ) 铜( ) 坪( ) 耍( ) 辫( ) 同( ) 评( ) 要( ) 峰( ) 雀( ) 奋( ) 钓( ) 蜂( ) 鹊( ) 备( ) 钩( )

四、给划线的字选择正确读音。

真假( jiǎ jià ) 沉没( mò mé i ) 相( xiānɡ xiǎnɡ )信 关系( jì xì ) 银行( xínɡ hánɡ ) 参( cān shēn )与

相似( sì shì ) 给予( ɡěi jǐ ) 相信( xiānɡ xiànɡ ) 似的( sì shì ) 送给( ɡěi jǐ ) 相册( xiānɡ xiànɡ ) 把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。

1.赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的

2.宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的

3.大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗

五、选字组句。

城 诚 成

1.母亲节那天,我向妈妈送上最( )挚的祝福。

2.上海是一座国际化的( )市。 3.今天,我的实验终于获得了( )功。

蜂 锋 峰

1.这把小刀很( )利,小心不要伤了手。

2.瀑布从( )顶直落下来,发出震耳欲聋的响声。

3.窗外的大树上有一个巨大的马( )窝。

六、照样子,写一写。

21

1.例:灰蒙蒙

( )( )( )( )( )( )

2.例:又大又圆

( )( )( )( )( )( )

3.例:蹦蹦跳跳

( ) ( ) ( )

七、选字填空。

( 拣 俭 检 捡 )

( )查 ( )菜叶 ( )朴 挑 ( ) ( 交 郊 胶 教 )

( )水 ( )外 ( )书 ( )给 ( 代 戴 带 )

( )领 ( )帽子 ( )表 佩( )

八、给诗句中的划线的字选择正确的解释。

1.梧叶送寒声。( ) A.风声 B.雨声 C.鸟鸣声

2.知有儿童。

挑:( ) A.捉 B.拍 促织:( ) A.青蛙 B.蟋蟀

3.独在异乡为客。( ) A.奇异,特别 B.不同的 C.别的

4.知兄弟登高处。( ) A.近 B.将近 C.远

九、选词填空。

热烈 热情

1.演出刚刚结束,会场上响起一阵( )的掌声。

2.岛上的一位村长( )地接待了我,带我去参观他们的农场。

经历 经验

3.王老师是一位教学( )很丰富的老教师。 4.爷爷的一生( )了很多大事。

赞叹 赞赏

5.我十分( )他那种奋发向上的精神。 6.这幅画,让游客( )不已。

十、选择恰当的词语填空。

洁白 铅笔 金黄 信纸 漆黑 小树 湛蓝 小鱼 一条条( ) 一枝枝( ) ( )的夜晚 ( )的羽 22

一张张( ) 一棵棵( ) ( )的麦浪 ( )的天空

十一、在横线上填上合适的词语。

例:( 四季 ) 春天 秋天 冬天

1.( )荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2.( )洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱

3.( )二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴

4.( )大米 小麦 玉米 高粱 大豆

十二、把“的”、“得”、“地”正确地填入下面句子中。

1.一条清澈( )小溪奇迹般( )出现在我眼前。

2.海船顺利( )到达了安全区,领航( )海豚却不见了。

3.没有蛇来捕捉田鼠,它们繁殖( )特别快。

4.小松树知道,只有长( )更高,才能看到更远。

5.游人在这巨大( )水帘前,置身于细细( )水雾中,感受着这世外桃源( )清新空气。

十三、写出下列句子中划线词语的反义词。

1.不管 ),他都坚持锻炼身体。

2.爱迪生不怕( ),终于

3.秋天,天气;夏天,天气( )。

4.他很( ),大家都不喜欢他,而小琳是个

5.我们到( )的地方去,要注意

十四、选择合适的关联词填空。

虽然??但是?? 因为??所以?? 即使??也?? 不但??而且?? 只要??就?? 或者??或者??

1.( )查理调皮,爱搞恶作剧,( )大家都不喜欢他。

2.查理( )调皮,( )说话算数。

3.查理( )没有看不起杰西,( )陪她玩。

4.( )别人的东西再好,查理( )不会拿别人的东西。

5.查理( )背诗给杰西听,( )把杰西推到草坪上去玩。

6.( )查理愿意,他( )一定能成为一个好汉。

23

十五、给下列句子选择正确的修辞手法。

比喻 拟人 夸张 反问 排比

1.世界上还有什么比母爱更伟大吗?( )

2.百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )

3.危楼高百尺,手可摘星辰。( )

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向飘扬的国旗敬礼。( )

5.远远看去,白塔宛如一位身披白纱的仙女。( )

十六、我会背,我会填。

1.知之为知之,( ),是知也。

2.( ),柳暗花明又一村。

3.欲把西湖比西子,( )。

4.人之初,( )。( ),习相远。

5.玉不琢,( )。人不学,( )。

十七、把下列句子组成一段通顺的话。

( )傍晚的时候,草地又变绿了。 ( )中午回家的时候,我看见草地是金色的。

( )我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

( )这是为什么呢? ( )原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。

( )中午回家的时候,我看见草地是金色的。

( )一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

十八、按要求改写句子。

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句:

3.我不能说谎。(改为反问句)

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

十九、修改病句。

24 “被”字句:

1.通过与杰西的交往,使查理改变了很多。

3.这里有两千多年前刚出土的一只陶罐。

4.宁可她得过小儿麻痹症,她也不愿意让别人看见她走路的样子。

5.我国人口是世界上最多的国家。

二十、给下列句子加上标点符号。

1.今天( )爷爷去钓鱼了( ) 2.星期天的公园可真热闹呀( )

3.珍珍问( )我今年十岁了( )你呢( )

4.爸爸的工作很辛苦( ) 5.老师高兴地说( )你真是一个好学生( )

二十一、默写古诗,回答问题。

望天门山

( ),( )。 ( ),( )。

1.这首诗的作者是( )代诗人( )。

2.诗中表示颜色的词有( )和( )。

3.“孤帆”的意思是( )。后两句的意思是( )。

4.诗中的“楚江”指( )。

二十二、阅读短文,回答问题。

(一)人类的朋友

鸟对人类有好处,是人类的朋友,我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处,如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究空气污染等提供资料。

1、在正确的说法后选“√”。

(1)文中的“能手”意思是“好手”;“助手”的意思是“帮手”。( )

(2)鸟是树木的“医生”,意思是鸟能消灭树木上的害虫,给树木治病。( )

(3)鸟对人类有好处,因此只有鸟是人类的朋友。( )

3.在科学研究中,鸟的用处:一是 25 2.我会背很多《三字经》。 2.短文是围绕哪句话写的?

是 。

(二)乌鸦喝水(续)

一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水,歇一歇,可怎么也找不到一( )水。

这时,迎面飞来一( )花喜鹊,乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到水。”乌鸦说:“这个,我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……

乌鸦来到井边看看,井果然很深。于是,它衔来小石子,一( )一( )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没有涨上来。它叹息道:“哎!老办法怎么不管用啦?”

1、在文中括号里填上合适的量词。

2、给划线字选择正确的读音。口n ɡān )舌燥 děi de dé )想个办法 4.你还知道鸟对人类有哪些好处吗?请写出两种。

3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢?

(三)美丽的荷塘

我家附近有一片美丽的荷塘。夏天,荷塘周围的景色非常美丽。早晨,橘红色的太阳从东方升起,远看,荷塘像一颗明珠。碧绿的荷叶密密层层的一张挨着一张,一朵朵美丽的荷花从荷叶间冒出来,像亭亭玉立的少女,好看极了。

1.写出短文中的比喻句。

2.造句。 ??像??

3.用一句话概括文章大意。

(四)会飞的种子

依靠风儿来传播种子的植物有木蝴蝶、柳树、榆树和枫树等。这些植物的种子和果实一般比较轻。

木蝴蝶是生在我国南方的一种大树,它的果实像一把又阔又长的大刀,高高地悬挂在树梢上。成熟的果实裂开,无数种子飞出来,种子的三面都连着一层薄膜,一旦风起,好像一群蝴蝶在飞舞。它们随风飘去,越飞越高,越飞越远。

其实,植物孩子长大了,植物妈妈就会用奇妙的办法,帮助孩子们找新家。植物王国那无数的奥秘,正等着小朋友们去探索呢!

26 4.读了这个故事,你受到了什么启发?

1.根据短文内容填空。

(1)依靠( )传播种子的植物有( )、( )、( )和( )等。

(2)“一把又阔又长的大刀”是指木蝴蝶的( )。“一群蝴蝶在飞舞”指的是木蝴蝶的( )。

2.在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词: 秘密( ) 奇异( )

反义词: 旧( ) 低( ) 厚( ) 重( )

3.这些会飞的种子能够依靠风儿传播的原因是什么?

4.植物妈妈还会用哪些办法传播种子,请写一写。

(五)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。

(六)

秋天的时候,大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候,一只小雁不愿意飞了。 “我真的很累了,飞不动了。”他向妈妈撒娇。

妈妈只好带着小雁,离开雁群,( 停顿 停歇 停留 )停歇在芦苇丛中。

轻柔的芦花在天空中飘呀飘,小雁真喜欢。他说:“妈妈,我们就在这儿过冬吧。” “不行。”妈妈很( 严厉 严格 严肃 )地说,“我们要被冻死的。”

可是小雁不愿意飞。妈妈想了想,采来了一段芦苇,做了只小芦笛,吹起来,真好听。

“妈妈吹芦笛给你听,你跟妈妈慢慢飞,好吗?”

小雁点点头。于是,在芦笛的“笛笛”声中,小雁跟着妈妈起飞了。可飞不多远,小雁又飞不动了。这时候天下起了雨,为了赶路,雁妈妈只好背着小雁往前飞。小雁 27

在妈妈的背上开心地笑了。

长途的飞行真枯燥呀,小雁搂着妈妈的脖子央求道:“妈妈,你给我吹芦笛,我要听嘛,我要听。”

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下??

终于到达目的地了。突然,雁妈妈一个俯冲,从高高的天上(落 栽 掉 )了下来。小雁也重重地掉下来了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起来了,对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说不了了,只有她那带血的嘴里含着的小芦笛,在微微地颤抖??

1.给划线的字选择正确的读音。

(1)雁妈妈只好背( bèi bēi )着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背( bèi bēi )上开心地笑了。

2.读短文,在文中的括号里选择正确的词语。

3.写出右面词语的近义词。 央求( ) 枯燥( )

4.读句子,填空。

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下??

(1)妈妈什么也没说,是因为 。

(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想: 。

5.读了这个故事,我想对小雁说: 我想对雁妈妈说: 二十三、习作(A)。

(任选一题作文)

1.平时你一定见过很多花,你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗?要说清楚花的形状、颜色等,再说一说你为什么喜欢它。

2.美丽的秋天来了。到大自然中去,选取一处景物,认真观察,仔细聆听,然后写一篇文章。

文题:秋天的

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要求:①先把题目补充完整,横线上可以填校园、田野、公园??

②要写自己看到的和听到的,如果能写上自己的想象就更好了。

习作(B)。

你的爸爸妈妈一定带你去了不少地方,可能学校也组织过春游、参观等活动。请你把印象最深的一次活动写下来。

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习作(C)。

“爱是这世界上最美的字眼!”你有过这样的感受吗?把你的经历和感受写下来,让我们共同分享,好吗?

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