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六年级语文月考试卷

发布时间:2013-10-15 08:01:24  

2013/2014学年度第一学期第一次月考 六年级语文试卷 (8分) yāo qǐng dǒu qiào qín miǎn qī liáng ( ) ( ) ( ) ( ) kān ca a lia ān jū la ya ( ) ( ) ( ) (8分) 柔软( ) 静谧( ) 精致( ) 轻盈( ) 融化( ) 崇高( ) 真挚( ) 阻挠( ) (9分) 意味( )长 水( )石出 思( )起伏 全神贯( ) 惹人( )笑 ( )地而起 随心( )欲 浩气长( ) 津津乐( ) ( )然大物 (6分) 热烈 激烈 猛烈 1.她精彩的发言博得了同学们一阵阵( )的掌声。 2.( )的西北风呼呼地刮着,吹的小树左摇右晃。 3.这场篮球赛打得非常( ),最终,中国队以78:79战胜对手。 津津乐道 夸夸其谈 娓娓而谈 4.一说起NBA,男生们总是( )。 5.他从不( ),而是埋头苦干,因此赢得了大家的尊敬。 6.在他( )的时候,学生群中早有人不断发出了“胡说”“瞎说 (8分) 1. 把下面句子中有毛病的地方修改过来 (1)战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 (2)参加比赛的同学基本上都到齐了。 2. 缩句。 (1)李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。 (2)暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。 (10分) 1. 落红不是无情物,____________________。 2. 此夜曲中闻折柳,____________________。 3. 我爱我的祖国,爱我的人民。离开了她,离开了她们,我就____________________,_____________________。 4. 我们爱我们的民族,________________________ 。 5. 世界最长的古代防御工程是________;世界最高的咸水湖是___________;世界最高的山峰是___________;世界最低的盆地是_______________。 1

6. 《詹天佑》一文通过记叙_____________,表现了詹天佑杰出的才干和强烈的______________,显示了中国人民的智慧和力量。

7.《怀念母亲》以 的形式,描述了自己对两位母亲——一位是____________,一位是____________的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

8.我是冰山上的一朵___________,我是海风中的一只__________,我是蓝天下翱翔的___________,我是黄河边鲜嫩___________的。这是一个_________句。

七、阅读短文,回答问题。(21分)

(一)奇迹

法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,以后又创作一系列的戏剧、诗歌、小说、可是,正当他激情奔放的时候,心脏(zàng zāng)病恶(a wù)性发作了,那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色,听着他沉重的喘息,人们(爱惜 惋惜)万分,说:“唉,这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散(sǎn sàn)步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山??“生命在于运动”,雨果的病情慢慢好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔写出了大量的文学作品。直(至 致)晚年,仍创作不懈(jiě xia),60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃乐克玛》。雨果逝世于1855年,活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病,却最后成了长寿者,人们惊叹不(已 己):“这真是个奇迹!”

奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

1.把文中括号内不正确的音节、字、词语划掉。(4分)

2.根据短文内容填空。(2分)

(1)雨果青年时和晚年时创作的世界文学名著分别是《__________________》和《_________________》。

(2) “生命在于运动”,这句话的意思是__________________________________________。

3.文中的比喻句是___________________________________;设问句是_______________________________________。(2分)

4.这篇短文的主要内容是____________________________。(2分)

5、读了这篇短文,你最想说什么?(2分)

(二)我是中国人

不管是中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù ju?( )地向别人介绍他们的国家,我就是这种典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、汉字和上海----我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。

在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间,那时候,在黑板上写中国文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来....

2

到黑板前,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗,流行歌曲,名言······ ....

有一次,我在黑板上写了巨大的几个字:“我爱你----中国!”老师很有兴致

地凑过来问我在写什么。“I love you----”我很严肃地说,但是眼里却颇有笑

意。“What? ”老师瞪大了眼睛,显然十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ),笑了笑,踱走

了。我再也忍不住了,笑得跌倒在地上。

欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他

大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人

气愤。

几个月前,我们进行了一次大测验。快下课了,老师让我们把一张作业

----matching(即选择题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,我

以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一起交给了老师。测

验成绩在我的tǎn ta bù ān( )中发下来了----“C-”,这是我第一次得

“C-”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。我试图和老

师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点

希望了。老师,你为什么不信任我?为什么不听我的解释,不给我一点儿分数?

我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有点湿润。我下了决心······

这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我的了“A”。得“A”的

人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉

得很自豪,很扬眉吐气。

1.根据拼音在文中的括号里写出合适的词语。(3分)

2.联系上下文,解释文中带点词语的意思。(2分)

相顾一笑:____________________________________

旁若无人:____________________________________

3.填空(3分)

(1)作者是_____国人,____是他的故乡。他现在生活在____国。

(2)短文第_____到第_____自然段叙述了作者思乡的感情。

(3)短文第4自然段在文中起着 的作用。

4.回答问题(6分)

(1)“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”请你说说是什么使“我”觉得自豪、

扬眉吐气?

(2)“我觉得很气愤”,“我”为什么感到气愤?

(3)这篇短文表达了“我”什么样的思想感情?

八、习作(30分)

我爱________

要求:1.先把题目补充完整。

2.要写具体,写出真情实感。

3.不少于400字。

3

4

5

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