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小学四年级语文

发布时间:2013-10-15 10:32:55  

级索赵坡小学课时教学案

瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 荒芜人烟 天经地义 潸然泪下 3、指名分自然段读课文。

教师相机指点读正确、流利,并联系上下文重点理 解下列词语的意思:

荒芜人烟:指没有人居住的地方。 天经地义:指非常正确不容质疑的道理。

课堂应是学生的,引导生自三、默读潸然泪下:形容眼泪流下来的样子。 课文,理1、课文主要讲了几件事? 清课文按什么顺序写的? 层次。

2、按提纲 给全文分段,再试着概括段意。

第一段(1—8自然段):讲一天晚上在乡间的小

路上下岗后又找不到工作的乔依非常热情地无偿帮 助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车,老 妇人非常感动。

第二段(9—11自然段) 写老妇人来到乔依妻子

开的小餐馆,得到了女店主的热情服务和细心照顾, 老妇人深受爱的感染,留给女店主一些钱就悄悄地 走了。

(12自然段))乔依的妻子发现老妇人留四、作业 第三段

下的钱和字条以后非常感动,心中充满了爱的暖流。 1.生字描红、临写,抄写词语。 2.朗读课文。

级索 赵 坡 小学课时教学案

三、学习课文第二部分。 四、学习第三部分。 五、小结升华。 六、拓展延伸。

他为什么会愣住了?

交流,理解“天经地义”(理所当然,不容质疑) 多么质朴,多么纯洁的想法啊。再读第六小节 7、小结:在乔依困难的时候,他曾经得到过别人爱的帮助,(板书??)所以当他看到被困雪地,孤立无助的老妇人需要帮助时,不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬,只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。

1、同学们,这爱之链的第二个故事,就请你们自己来学习。

同学们,会读书的同学还能将一段话、几段话读成一句话。

请同学们自读9~11节,完成填空。

2、[出示填空]

到了小餐馆,老妇人看到 ,突然想起了 ,于是

3、细节描写是

1、引读:关上店门,女店主走进里屋—— 2、[出示句子]

她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依??”

初读课文的结尾,你感到意外吗?有什么意外? 是啊,这正是作者构思的巧妙。

从“一切都会好起来的”你读懂了什么? 请将省略的部分写出来 。 1、今天我们所学的这篇课文所发生这一切感人的故事都是因为爱,也正是因为大家心中有了爱,这个世界才会更加美好。现在就让我们一起来聆听一曲爱的赞歌。

2、播放歌曲《爱的奉献》(屏幕出示歌词)

“乔依醒来??”为开头,展开想象写一段话。

提示:(1)注意故事的连续性;

《课标》中指出:应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

语文课程应该是开放而富有创新活力的,在发展语言能力的同时,发

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