haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

用心灵去倾听(教师以上过且修改)

发布时间:2013-10-15 11:31:57  

贵州省习水县回龙小学

钟方磊

词语积累
着迷
问讯处

密语
无所不知

耐心

谋面

兴高采烈

词语积累

着迷: 对人或事物产生难以舍弃的爱好。 谋面:
彼此见面,相识。

无所不知:什么都知道。 兴高采烈: 非常高兴。

问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在 我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如, 医院、车站、码头、机场。这些问讯处,为人们就 医、乘车(船)带来很大的方便。在外国,还设有 电话问讯处,这种就相当于中国的“114”、 “12580”,可以随时随地询问各种各样的信息, 例如询问电话等等。

思考: 1、课文主要讲了什么事?
苏珊通过电话交谈真诚地帮我茁壮 成长的故事。

说一说: 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助? ? 当“我”的手指被砸伤时,她用悦耳的声 音帮助“我”消除恐惧,指导“我”实施 自救。 ? 当“我”因心爱的金丝雀突然死去 而伤心时,苏珊宽慰“我”,消除 了“我”对死亡的恐惧。 ? 还有……

再读课文,边读边想:
课文中的哪些内容让人感动,把感动你的语句划

出来,做批注,准备与大家交流。
(特别注意那些描写人物言行、心理的语句)

①我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。 “我”的手指被锤子砸伤了,可 是“家里没有人,哭也不会有谁听 见”。“我”只好把希望寄托在那个 叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏 珊温柔的嗓音,“我”孤独的心灵一 下子得到了抚慰,我终于放声大哭。 这既是伤痛带来的痛苦的哭,更是在 孤独中找到了希望的幸福的哭。

②小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍 遍地向我解释。 苏珊面对“我”一个个简单而幼稚的问 题,就像一位母亲那样耐心为我解释。在 一次次心与心的交流中,两个人的心走到 了一起,结成了母子般的情谊。这句话形 象地写出了苏珊的爱心。

③你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一 个世界去歌唱。

心爱的金丝雀突然死了,“我”不仅痛 苦,同时对死亡也充满了恐惧。苏珊说小鸟到 另外一个世界去唱歌,这是多么美好的事啊! 听了这样的话,笼罩在孩子心头的阴影立刻消 散了,快乐又回到了孩子的身边。苏珊的善良、 乐观由此可见一斑。

④但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋 面却如同我第二个母亲的人。 用“如同我第二个母亲”来形容苏珊, 看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我” 的母亲,我们也从没见过面,是电话线把 两个人紧紧地连在一起。苏珊就像母亲那 样,耐心倾听“我”的心声,困难时给予 “我”帮助,痛苦时给予“我”安慰。

学了课文,你

能用自己的语言说说苏珊是个 怎样的人吗? 苏珊是一名普通的工作人员,工作中一丝不 苟,尽心尽力做好服务工作。

苏珊像母亲,不仅用心灵倾听,更用心与孩子 交流,抚慰孩子幼小的心灵,做孩子健康成长的心 灵守护神。
用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良的人。

课文以“用心灵去倾听”为题有什么用意? 课题“用心灵去倾听”,是对苏珊工作 的高度概括与肯定,同时也点明了文章的中 心:赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用 爱心帮助孩子的善良品质。

读20----25自然段 长大后的汤米想要见苏 珊一面,发生了什么故事?

“我要到另一个世界去歌唱。”
告别 这是苏珊对汤米的____________,
安慰 也是____________。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待” “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”

语文作业
? 1、听写词语盘点,自己订正错词三遍,家 长签名。 ? 2、完成12课《知识与能力训练》。 ? 3、完成读书摘记

六年级必读书目

《水浒传》、《三国演义》、 《西游记》 、 《红楼梦》、 《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、 《林海雪原》、《世界五千年》、《童年》、 《鲁滨逊漂流记》、《父与子》、 台湾林海音《城南旧事》、《红岩》、 《汤姆索亚历险记》、 鲁迅《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、 《故事新编》、《成语故事》 、《上下五千年》


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com