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四年级语文上册课件 去年的树 3

发布时间:2013-10-16 09:31:09  

人教新课标四年级语文上册第三单元

去年的树
作者:新美南吉(日本)

新美南吉(1913—1943) 日本作家。中学时代,他便 开始投稿。后来,在1942年 出版了他的第一本童话集 《爷爷的煤油灯》,成为日 本儿童文学界的一颗新星。 1943年,因喉头结核而英年 早逝,当时还不满30岁。

读一读:

róng

shèng



méi

融化 剩下 伐木人

煤油灯

思考:课文讲了什么事?

鸟儿和树是( ),她天天( ) 给树听。当冬天来临时,( )答应 ( )。第二年春天,当鸟儿飞回 来找它的朋友时,( )。鸟儿 ( ),最后找到( )。朋友不 在了,友情还在,诺言还在,于是,鸟儿 心里充满了( ),面对着由朋友的生 命点燃的( ),唱起了( )。

想 1.鸟儿几次唱歌给树听? 一 想
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿 站在树枝上,天天给树唱歌。树呢, 天天听鸟儿唱。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿, 就飞走了。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上,天天给树唱 歌。树呢,天天听鸟儿唱。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟 儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢, 天天听鸟儿唱。

树对鸟儿说:“再见了,小 鸟!明年春天请你回来,还 唱歌给我听。” 鸟儿说:“ 好的,我明年春天 一定回来,给你唱歌。请等着 我吧!”

默读课文今年部分,心 情如何呢?

课文写了几次对话,请 你把它们划出来,小鸟的话 用曲线,别人的话用直线。

“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿 问树根。 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷 里去了。” 她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿, 您知道吗?” 大门回答:“树么,被切成细条条儿,做成 火柴,运到那边的村子卖掉了。 鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴 在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴 点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

鸟儿 地问树根:“立在这儿的那棵树, 到什么地方去了呀?”

鸟儿 ——问大门:“门先生,我的好朋友树 在哪儿,您知道吗?”

鸟儿——问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道 火柴在哪儿吗?”

“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿 问树根。 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷 里去了。” 她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿, 您知道吗?” 大门回答:“树么,被切成细条条儿,做成 火柴,运到那边的村子卖掉了。 鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴 在哪儿吗?” 小女孩回答说:“火柴已经用

光了。可是,火柴 点燃的火,还在这盏灯里亮着。”

还明 唱年 歌春 再 给天 见 我请 了 听你 , 。回 小 来鸟 ,!

好的。我明年春 天一定回来,给你唱 歌。请等着我吧!

到子 山把 谷他 伐 里砍 木 去倒 人 了, 用 。拉 斧

立在这儿的那棵 树,到什么地方去了 呀?

门先生,我的好 朋友树在哪儿,您知 道吗?

树么,在厂子里给切成 细条条儿,做成火柴,运到 那边的村子里卖掉了 。

火柴已经用光了。可 是,火柴点燃的火,还在 这盏灯里亮着。

小姑娘,请告 诉我,你知道火柴 在哪儿吗?

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走 了。

我发现这句中用了两个“看 了一会儿”。第一个说明鸟儿费 尽周折,终于找到了自己的好朋 友,仿佛在说,树朋友,我终于 找到你了。

第一个说明鸟儿实 现了自己的承诺,仿 佛在说,树朋友,我 唱的歌你听见了吗? 再见了,树朋友。

你喜欢课文中的鸟儿 吗?为什么? 你肯定还有很多话想说, 你想对谁说?是树?是鸟儿? 是伐木人?是作者?是自 己?…… 把你想说的用一两句话写 下来。

作业: 阅读你喜欢的童话,让动人的 童话伴随你度过快乐的童年。


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