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《体育颂》课件22

发布时间:2013-10-16 09:31:09  

08北京奥运会经典回眸
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百年追梦凝聚成16天的精彩,中国人用一 场“无与伦比”的盛会给了世界一个惊喜, 让我们用一些经典的影像来回忆一下那段令 人热血沸腾的日子。

届次 时间 1 1896 2 1900 3 l904 4 1908 5 l9l2 6 1916 7 1920 8 1924 9 1928 10 1932 11 1936 12 1940 13 1944 14 1948 15 1952

国家 城市 希腊 雅典 法国 巴黎 美国 圣路易斯 英国 伦敦 瑞典 斯德歌尔摩 (因一战取消) 比利时 安特卫普 法国 巴黎 荷兰 阿姆斯特丹 美国 洛杉矶 德国 柏林 (因二战取消) (因二战取消) 英国 伦敦 芬兰 赫尔辛基

届次 时间 16 1956 17 1960 18 1964 19 1968 20 1972 21 1976 22 1980 23 1984 24 1988 25 1992 26 1996 27 2000 28 2004 29 2008 30 2012

国家 城市 澳大利亚 墨尔本 意大利 罗马 日本 东京 墨西哥 墨西哥城 德国 慕尼黑 加拿大 蒙特利尔 前苏联 莫斯科 美国 洛杉矶 韩国 汉城 西班牙 巴塞罗那 美国 亚特兰大 澳大利亚 悉尼 希腊 雅典 中国 北京 英国 伦敦

皮埃尔· 顾拜旦(Pierre De 德· Coubertin,1863年1月1日— 1937年9月2日),现代奥林匹克 运动会的发起人,被誉为“现 代奥林匹克之父”,终生倡导 奥林匹克精神。1863年1月1日 出生于法国巴黎,1896年至 1925年任国际奥林匹克委员会 主席,也是奥林匹克会徽、奥 林匹克会旗的设计者。顾拜旦 不仅是世界著名的国际体育活 动家,同时也是卓有成就的教 育学家和历史学家。顾拜旦在 第五届奥运会上发表著名诗作 《体育颂》。该诗获得首次举 办的奥林匹克文学艺术比赛金 质奖。

,再对文 段进行理解。

将自己通过反复朗读仍未能理解 的段落或句子提出来,全班同学集体 讨论解决。

“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地, 受难者激动不已”受难者为何激动?
体育给地球和全人类带来希望的阳光, 带来生命的活力

为什么说“体育就是培养人类的沃地”? 因为体育能增强民族体质,矫正 畸形躯体,对于民族振兴有着无可比 拟的作用。

?你像高山之巅出现的晨曦,照亮了 昏暗的大地。 在这里作者把体育比作晨曦,形象地歌颂 了体育给地球带来了阳光,体育让我们感 觉到了生命的活力。

?我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌 注似的蛮干,而是经过慎重的深思熟虑。
在一般人看来,体育的内涵就是指身体技能,在体育 场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不 提倡鲁莽的蛮干,他认为体育锻炼出的是“深思熟 虑”,体育的勇气应是有勇有谋。

整体把握主旨和结构,体会作者 的思想感情。

歌颂体育,抒发他所追求的奥 林匹克理想,高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。

请同学们大声朗读《体 育颂》,在朗读过程中请 融进你们对于体育的切身 体会和美好联想。

在读课文过程中,你发现了课文 表达上 有什么特点?
1.每段都有“啊,体育”开头; 2.句式一致,语言简洁工整,文 笔优美激昂; 3.全部都用第二人称. 但各有差异:各段的核心意思不同

一、抄写生字并组词

娱 耻 悉







二、近反义词 近:猝然 强健 刚毅 清晰

反:高尚

敏捷

刚毅

忧伤

三、词语解释 猝然 深思熟虑 日新月异


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