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搭船的鸟

发布时间:2013-10-16 10:34:59  

义务教育课程标准实验教科书

冀教版小学语文
(二年级 上册)

蓑衣

搭船的鸟
搭:乘,坐

一、任务:

1、小组轮流朗读课文。 2、思考: 看到这美丽的小鸟,作者产生 了怎样的想法?这美丽的小鸟是 怎样捕鱼的?

一、小组交流 讨论: 看到这美丽的小鸟,作者产生了 怎样的想法? 这美丽的小鸟是怎样捕鱼的?

10 搭船的鸟
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。 我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船篷上,

“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用
力地摇着橹。 后来,雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船 头。多么美丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴, 羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂 亮。

它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头有多
久了?站在那里做什么呢?难道它要和我们一起

坐船到外祖父家里去吗?
我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是,

没一会儿,它又飞出来了,红色的长嘴里衔着一
条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我这是翠鸟。哦,我明白了,这只翠 鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

多么美丽的小鸟啊! 它有一张红色的长嘴,羽 毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝 色,比鹦鹉还漂亮。

它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头 有多久了?站在那里做什么呢?难道它要 和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

它什么时候飞来的呢?悄悄地站在船头 有多久了?站在那里做什么呢?难道它要 和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

我正想着,它一下子冲进水里 不见了。可是,没一会儿,它又飞 出来了,红色的长嘴里衔着一条小 鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了 下去。

我正想着,它一下子冲进水里 不见了。可是,没一会儿,它又飞 出来了,红色的长嘴里衔着一条小 鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了 下去。

这篇课文以一 个孩子的口气写了 他在大自然中认识 翠鸟的过程,字里 行间充满了一颗童 心对自然的爱。

拓展:
1、多音字练习 nán 难过 困难 难为 难事 nàn 海难 遇难 灾难 chōng 冲淡 冲进 冲出 冲锋陷阵 chòng 冲着 冲压 酒味太冲 2、在二、三、四段中任选一段背诵。 3、完成《课时全练》

提升:
? 1、同学们,请分小组上台展示你们的“翠 鸟资料卡”,说一说翠鸟是什么样子的? ? 2、最喜欢哪个,说出理由后进行投票。 ? 3、投票结束后选出优秀小组,有小奖励哦!


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