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小学一年级家长会PPT课件

发布时间:2013-10-17 10:40:07  

一(3)班家长会

沟通,从心开始
班主任;姚运玲 时间:2013年10月

家长会议程
1、班级情况介绍

2、家长会召开的意义 3、关于作息时间、课程表 4、关于姿势和有关能力
5、给家长的一些建议

6、关于语文学科的建议

在校时存在的问题
1、上课时有一部分学生虽然不随便讲话, 但学习不够钻心,爱做小动作。 ? 2、上课时有一部分学生不愿意大声读书。 一部分学生作业书写字迹太差。 ? 3、课间追逐打闹的情况较多,不够注意安 全,虽然老师经常强调和教育,但时常有 安全隐患发生。 ? 4、乱扔纸屑,影响环境卫生,集体荣誉较 差。
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学习习惯的培养
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1、作业格式训练(书写要整洁、工整) 2、养成正确的读书、写字的姿势。 读书的姿势:身体坐直,双手捧书,眼睛不要离 书太远,也不要太近,大概一尺左右。 写字姿势:身体坐直,眼睛离书本一尺,以避免 近视眼、驼背等问题发生。 3、回家先按时完成作业,看电视时间不能太长, 应该早睡早起。(班级学生有上课迟到的,也有 上课睡觉的)

家长会是连结家庭 教育与学校教育的纽带, 在家庭与学校之间架起 了一座金色的桥梁,使 学校教育与家庭教育有 机地结合起来。

7:50到校开始早读 8:30 正式上课 中午 11:05 放学

下午 2: 00上课
傍晚 5 :0 5放学

让孩子多一些锻炼
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现在的孩子绝大多是独生子女,是家中一 宝。因此什么事情都有家长包办代替。孩 子缺乏锻炼的机会,产生依赖思想,这样 下去孩子的自理能力都很差,就不能适应 社会的需要,一旦离开了父母,他就无法 独立生活。因此作为家长就应该多给孩子 一些锻炼的机会,如:上学前自己整理书 包,准备好学习用品,系鞋带,穿衣服等, 做一些力所能及的事。让孩子在锻炼中成 长。

比如说:整理书包,每天利用睡前10 分钟,根据课表把第二天用的书本准备好, 文具盒内至少准备4—6支削好的铅笔(一 块干净橡皮、一把格尺),刚开始入学, 小孩子还不懂的保管自己的东西,最好在 自己的学具上贴上自己的名字。收拾好自 己的东西后,再去睡觉,不要等第二天早 上再手忙脚乱。

坐的姿势 握笔的姿势 让孩子自己能做的事自己做 大人的事帮着做

? 教会孩子,使用礼貌用语,把它变成一种习惯 ? 每天和孩子告别时,让孩子学会跟爸爸妈妈说:爸爸, 再见,或妈妈再见,你们也要说,宝宝再见。回到家后让孩 子学会说:“妈妈,我回来了。”培养孩子与人相处的好习 惯。比如,孩子在学校学习了一天,作为家长,回去问一问: “今天,你又认识了几个好朋友”,不要问

:“今天有没有 人欺负你?”这样的问题,校园中儿童的地位不像在家庭中 那样,孩子不仅要收敛以自我为中心的作风,还要养成助人 为乐、关心集体的品德,同学之间要团结友爱、互相帮助。 父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念,而应教育孩子礼 貌待人,让孩子尽快地适应新的集体,这对他们学习兴趣、 良好性格的培养都是十分有益的。

要给孩子创造良好的学习环境。初入学的孩子 往往稳定性差,注意力集中时间短,当孩子 看书写字时,家长应尽量避免在旁边大声讲 话,吸烟,看电视或搓麻将,最好坐在孩子 身边和他一起看书,既能起到督促作用,又 创造了学习气氛。

? 1、给孩子一个安静、文明的学习环境。

? 2、带孩子到书店,与她一起选购拼音读物。 ? 3、根据孩子的程度,每天指定一定量的阅读 任务(一篇短文、一个段落、一首儿歌)要 求读得准确流利。 ? 4、倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他 的快乐。 ? 5、以身作则,言传身教。

随着学习的深入,孩子会逐渐认识许多新的生 字和词语,有强烈的阅读欲望,烦劳各位家 长多带孩子进书店,给孩子购买一些有趣的 识字读物,即强化学习效果,又养成好的阅 读习惯。购买书籍以内容健康、色彩明快为 宜,最好是图文并茂,能吸引孩子的注意力。

孩子进入一年级,每天都会有相应的家庭作业,或者 书面或者口头,提醒各位家长一定坚持检查,既帮 助孩子养成良好习惯,又让孩子能将每天的学习任 务及时完成。根据我们的工作经验,作业家长签字 检查是一个比较有效的方法,只要你说“你认真做, 我等会检查”,就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签 一个名,对孩子来说也是一种很大的促动,他会比 原先更认真,更仔细地去做,所以希望各位家长能 够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。

? 回家作业每天一定会有,但量不会很多,有 的是要读的,有的是要写的,。也希望各位 每天都能给孩子检查后再签名。 ? 一是有无完成; ? 二是是否正确。

? 在家家长怎样做 1、少批评,多鼓励,让孩子在自信中成长。 2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯,家长要先 以身作则。 3、督促孩子完成作业并养成自我检查的习惯。 4、检查孩子当天的功课听懂了没有。而不是 替孩子做作业或替孩子学习。 5、要让孩子学会预习,读生字读句子读文章。 ? 6、要帮助孩子走出失败的阴影.

回家作业一定有 的,但量不会很多。 每天都要检查
一是有无完成;

二是有无正确。

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1、注重汉语拼音

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2、开辟识字途径 3、加强语文能力

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需要说

明的是,教师是人,而不是神。他们面对的是 60个孩子,而不是1个孩子,在目前的教育体制下, 也承受着很大的压力,在工作中难免也有不足之处。 所以,希望各位家长要多理解,多支持,协调好家庭 与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝 贵的意见和建议,反映孩子在家的一些情况。 老师和家长的心情一样,我们有着共同的出发点。 共同的愿望,那就是

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一切为了孩子 为了孩子的一切

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相信,有各位家长和我们老师的共同努力, 每个孩子都能健康快乐地成长!

谢谢!

做和不做, 怎会一样
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重视孩子的点滴成功。(小苹果、小星星) 2、少看电视多看书,少玩游戏多锻炼。 3、作业辅导要教给方法。 4、注重安全教育。 5、加强体育锻炼。(学会跳绳)

俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。” 可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平 时接触中,我发现家庭教育却是教育中的一个 薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事,没 有去想自己该为孩子做些什么。其实家长才是 孩子一生的老师。家庭教育的好坏能影响孩子 一生的成长质量。因此,家长只有加强对孩子 的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造 一个良好的环境,才能使自己的孩子健康成长, 成为有用之才。

班级情况介绍
一、班级情况介绍 我们班是有着60名学生的大家庭,每个 学生都天真活泼、聪明可爱,有自己的特 长。 二、开设的课程有: 语文、数学、音乐、体育、美术、写字、行 为规范、课外阅读、优秀文化、安全教育、 社会与品德、班会等课程。

介绍开学一个月来的学习情况
经过一个月的学习,学生已经从刚入学的时候注意力不集中到 现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,知道学习, 集体荣誉感增强,卫生已经会打扫了。大部分学生知道上课 是干什么的。 当然,我们班也存在不少问题如:个别同学作业不能按时认真的完成,上课做小 动作,不注意听讲,自己管不住自己,课下不注意安全。今天借此机会和各位家 长交流一下。

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1、两个误区:
(1)靠家教老师。 (2)靠爷爷、奶奶,外公、外婆。 2、出现的问题: (1)家长不了解孩子学习情况。 (2)孩子和家长缺乏交流。 (3)容易养成不良习惯。 3、对待孩子的学习,家长要持之以恒。 教育孩子贵在坚持,尤其是小学阶段正是各方面习惯、能力养成的 时候。

把责任交给孩子, 让自信促进成长。


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