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秋天的雨1

发布时间:2013-10-18 09:39:05  

《秋天的雨》自学导航 姓名

【预习乐园】

1.这篇优美的课文我读了遍,做到读(正确★、流利★★)。

2.我会自学生字新词。

钥匙 柿子 叶子 橘子 粮食 喇叭 衣裳 扇子

凉爽 丰收 菠萝 加紧 留意 杨树 邮票 炎热

扇哪扇哪 飘哇飘哇 衔来树枝 五彩缤纷 趁你没留意

(1)我发现了第一排的词语都要读 声,而且我读得非常(正确★、流利★★)

(2)第二排“爽”字笔顺要注意哦!我也写了一遍( )。(端正★、漂亮★★)。

(3)第三排读起来有点难,但我已经读(正确★、流利★★)

我还发现有一个重要的多音字:★

(4)根据前三排的朗读,我还能完成课堂作业本P15页的第1、2题。★

3.我还收集有关秋天的词语:★

4.自学过程中我的疑惑是★

【课堂在线】

小组合作分段读全文,发现前四个自然段每一段的第一句就是这一段的总起句,最后一段是总结。老师还编了一首小诗呢!我要认真地读一读。★

秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。

品读课文第2自然段。

1、读课文第二段,根据课文内容填空,理解“五彩缤纷”。 ★

( )的叶子 ( )的枫叶 ( )的田野

( )的橘子 ( )的石榴 ( )的菊花

2、再读课文第二段,你觉得哪些句子写得特别优美,请读一读★

3、三读课文第二段,找到秋雨给哪些事物带来了变化,请在文中用笔圈起来。★★

4.我还从这段话中找到好几个比喻句呢?

你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

(1)

(2)

(3)

(4) 找到比喻句后,用“—”画下来,读一读。★ 这句话把 比作 。★ 有感情地读这句话,秋雨让我有一种 感受★ 按照这句话的学习步骤,我能学习另2个比喻句,并完成课堂作业本P16页的

第3题。★

5、第二段还有把植物当作人来写的句子呢,你能找到几句?并用“~~”画下来。★★ 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

(1)这句话把 和 当作人来写了,像这样的句子我们就叫作“拟人句”,拟人句也是我们新学的一种修辞手法,大家一定要记住哦!★★

(2)用了拟人的修辞手法后,我更加感觉到 。我还能有感情地读好这样的句子呢!★★

(3)我会用同样的方法学习另一句拟人句“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”★★ (a)这句话把 当作人来写了,写出了菊花的 。

(b)我会照样子写一写。 六一节到了,花儿向我们 ,鸟儿跟我们 。

5.读完第2自然段,、 变化写出了秋雨是一盒颜料。也读懂了“五彩缤纷”这个词语的意思了,更明白了是秋雨让这个大自然变得丰富多彩。

【总结提升】

1. 我们小组合作学完这节课后,我感受到秋雨的 。★★

2.我还积累并记住了很多的好词佳句呢,试着写下来 。★★

好词: 好句:

3、我能把第二段背下来。★★★

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