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三年级语文上册 语文园地五

发布时间:2013-10-22 09:35:15  

人教新课标三年级语文上册第五单元

语文园地五

学习目标
1.围绕“生活中的传统文化”这个题目, 开展口语交际活动。 2.把综合性学习中搜集到的资料或看到、 听到的内容,整理一下,写成习作。 3.读背十二生肖。 4运用已经获得的识字能力,借助基本字, 认识更多的形声字。

口语交际
1、说说我们宕昌有哪些有名的东西? 2、除了这些,你还能说出我国哪些 传统文化?

中 国 武 术

名称:玉马首 描述: 文物类别 玉器 年代 汉 文物来源 [已有 研究] 海外遗琛玉器 一 制造者/作者 国 立故宫博物院编辑委 员会 收藏人/机构 美 国哈佛大学艺术馆 基本信息 高14.0 公分 保存情况 现存于 美国维多利亚.亚伯特 博物馆

名称:乳丁纹壁 描述: 文物类别 玉器 年代 汉 文物来源 [已有研究] 海外遗琛玉器一 制造者/作者 国立故 宫博物院编辑委员会 收藏人/机构 美国哈 佛大学艺术馆 基本信息 高26.0公分 保存情况 现存于美 国佛利尔艺术陈列馆

招财童子源于 观音菩萨的“金童 玉女”中金童。福 生城长者最小的儿 子,出生时,各种 财宝自然涌出,故 名招财。经常手托 宝盘或元宝、如意 等,有求必应,十 分灵验。 身边经常出现 象征财富的宝船图 案,象征理想和梦 想的茄子图案,象 征长寿的龟鹤图案, 象征吉祥的松竹梅 图案,象征富贵的 四季花卉等。配饰 包括金钱、葫芦、 如意等。

中国是龙的故 乡,中国人是龙的 传人。龙的艺术凝 聚着中国人数千年 来艺术想象力和创 作智慧。随着时代 发展,有关龙的艺 术正在以崭新的面 貌为现实生活服务。 例如旅游点景建设、 商业建筑的室内装 修,乃至工艺品、 商品装潢、广告设 计等等,毫无疑问, 古老的龙的艺术将 会在新时代中焕发 青春。

习作
在综合性学习活动中,同学们收集了 不少资料,有文字,有图片,也有实物, 我们看到听到了许多。想一想,哪些是你 最想告诉大家的?把最想告诉大家的、感 受最深的内容写成一篇习作,既可以介绍 自己了解到的传统文化,也可以写开展活 动时发生的事情。


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