haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

第三单元作文课件:介绍一种物品

发布时间:2013-10-25 09:38:26  

小学语文第九册第三单元习作指导

习作要求:
? 介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、

玩具、或电器。 ? 按照一定的顺序来写。 ? 要抓住所要介绍物品的特点。 ? 运用我们学过的一些说明方法。 ? 写完后认真修改。

文章的说明方法:
? ?

?
? ? ?

举例子 列数字 打比方 作比较 下定义 ……

作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色,外形,功 能等选择其中一两个特点重点描写,适当 运用说明方法),同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。

? 介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:
外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、 产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情 况以及相关的故事等。
? 应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家 乡的思想感情。

温馨小提示
我们在描写水果时,写作的 重点可以根据水果的不同而定。 有的可以重点写形状、有的 可以重点写颜色、还有的可以重 点写味道。 但无论写哪一方面,都要抓 住这种水果的特点,把它与别的 水果的不同之处写出来。

青瓜的自述(蔬菜)
我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和 黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有 血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜 是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮大区别的, 起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常 年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗 淡不说,还没型没款,上面光溜溜的 一点装饰品都没有;你再看我青瓜吧, 一身充满前卫风格散发着青春活力的 绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。 别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶, 不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜 牛得多,黄瓜早早地在春天就迫不及待 上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋 天才心甘情愿地下架。

不过,若是在大棚里,我的性格就 “随和”多了,一年四季,你哪个时候 需要我,我就哪个时候熟给你看。当 然脾气大是有道理的——我的块头比 黄瓜壮得多,精便捡起一条来就有一 斤多重! 别看我长得不怎么样,但瓜不可 貌相,我注重的是“内在美”。我的 营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含 量排行榜上,位居前列。 人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将 其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下,那就更是“雀巢咖 啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是 美味可口,不论爆炒,做汤,都是一道营养 丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!我更 是正宗纯天然的美容护肤品呢。 啊!我有这么大本事吗?

默默地喜欢 我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要 变红瓜了一一脸红了嘛。

桔子是秋冬季常见的水果之一。它 种类繁多,数不胜数,全球有27种,我 国就有21种之多,常见的有沙田蜜桔、 温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。 他们一般有拳头大小,外皮多呈金黄色, 有的黄中带绿,有的外皮十分粗糙,布满 “针眼”,我称它为“麻子脸”。小金桔(砂糖桔)的外表就比 较光滑了。桔子的形状有椭圆的,有扁圆的,既像爸爸给我买的 小灯 笼,又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实 直径一般都小于5厘米,果实薄,顶端有的有 “嘴”,有的无“嘴”。 句子的果肉是蒜瓣形的,我好奇地数过, 有的多达11瓣,也有八瓣九瓣的。“蒜瓣” 挨得紧紧的,像是十一个兄弟在说悄悄话, 又像骄傲地对我们说:“看!我们多团结 啊!”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易

桔子(水果)

到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络,网状的 像小姑娘的纱裙。 桔子的味道不同。有的甜,有的酸,有的甜 中带酸,有的还略带苦味。最甜的要数小金桔, 说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子,见 到爸爸买金桔,馋得我垂涎三尺。剥开外皮, 淡淡的清香扑鼻而来,吃到嘴里,甜甜丝丝, 水灵灵,凉嗖嗖,是人神清气爽。 桔子不只是鲜食解渴,营养价值也很高,维生素C的含量十分 丰富。桔子的其他用途也十分广泛,可以做果酱、罐头等美味食品。 果皮可以做菜、果胶等,种子能榨油,含用油量达百分之三十二。 桔子喜欢多温高湿,不耐寒,最佳生 长温度是十五至三十五摄氏度,因此桔子 只生长在南方。我真希望科学家能尽快培 育出适合北方生长的桔树,到那时,我们 的校园将到处都是结满金色果实的桔树, 一定会让人想到“小桔灯”的故事,但愿我 会成为这样一位科学家。

写好一种玩具、文具以及电器
? 介绍 玩具、文具、电器,应重点介绍形状、 构造、用途以及使用过程中应注意的问题 等等。

介绍一种玩具写法: ? 开头→具体特点(外形→结构→功能)→感情 ? ①开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的 名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物 品的,简要地交待一下写作的起因等等。 ? ②具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来 写: ? 外形特点:可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。 描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下, 或由大到小,或由静到动……描写玩具外形特点,要注 意积极地展

开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述,那就更有情趣了。

? 结构特点:可按由大到小、或由外到内的顺序 来描写。在描写的时候,应积极地展开联想和 想象,尽可能地人格化地描写,力求把文章的 语言描述得生动有趣。 ? 功能特点:结合自己的生活实际和玩具的玩法 来描述。 ? ③感情:这里是文章的结尾了,可抒发思想感 情,赞美一下玩具用品的作用。

电器
? 观察和体验外形特点,要注意积极地展开 联想和想象,力求观察和体验的生动有趣。 如能拟人化地观察和体验,那就更有情趣 了。比如我们观察和体验电视机的外形特 点,就可以用打比方的方法,把电视机的 某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。 这样写,就可以使家用电器具有人情味儿, 写出来的语言家会十分有趣。

? 二是观察和体验家用电器的结构特点,具 体地描写家用电器的结构特点可结合功能 作用的特点来进行。应结合具体事例的观 察和体验,来突出家用电器在生活中的作 用。

电冰箱的自述(电器)

嗨!我是一台无意牌电冰箱。 我身高一米六五,穿着一件白底红 边的外衣。主人很爱护我,天天把 我擦得干干净净。我就像一个漂亮 的小公主,骄傲地站在客厅的一个 角落里。 我的身体分为上下两个部分。 只要打开我上身的门,就会感到一 股冷气扑面而来。夏天,烈日炙烤 着大地,小主人把自制的冰淇淋放 在这里,或者从这里拿出一块冰摸 一摸,凉快凉快。女主人也会在这 里放些新鲜的肉食品。 我的身体下部分的胃口可大呢, 可以冷藏许多食品。我下身的门上 有三层架子。第一层是有许多个小 窝的塑料架子,是放鸡蛋用的。

鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第 二、三层可以放些小食品。门里 面是四层食物搁架。女主人常常 把一些好吃的菜肴、水果、饼干 等东西放在上面。 听了我的介绍,你一定会认 为我的本领不小吧。其实,在冰 箱家庭里,我只算个不大不小的 角儿。我家还有身材魁梧的大哥, 有小巧玲珑的弟弟,他们的本领 也挺大。我相信随着科学技术的 发展,我会有更多更优秀的兄弟 姐妹。 在现代家庭中,我成了不可 缺少的家用电器。能为人类带来 方便,送上快乐,我心里甭提有 多高兴了。

我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭,那 是我生日时妈妈送给我的生日礼物。 这个唐老鸭的脸圆圆的,是白 色的,脸上有双又黑又大眼睛,眼 睛下是一张黄色大嘴,瞧,它正咧 开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上 的宝剑,它的头上戴着圆的、大大 的帽子,把它的头都给遮了一大半。 它的身上穿着红色的

衬衣,外面 还套着兰色的外套。它的手上拿着 一把剑,另一只手握着拳头,威风 凛凛,它翘着高高的屁股,黄黄的 小脚像两把蒲扇,稳稳地站着。它 多么可爱啊!

它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔,轻轻一按, 底下的剑筒就会发光,真神奇!这蜡笔还可以画 画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒,把底部长方 形的盖子打开,就露出了米老鼠的红色的印章。 它在我玩游戏的时候用。有一次,停了很长时间 的电,一直到晚上都没有来电,家里的蜡烛都快 烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它 拿来,把蜡笔插进剑筒里,灯就亮了。我对爸爸 妈妈说:“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸 爸妈妈都笑了。 我喜爱我的唐老鸭。

1、赏开头 我有很多的玩具,比如小飞机、 小机器人、陀螺、悠悠 球……但我更喜欢放在书柜 的那辆遥控赛车。
——王康《我心爱的赛车》

说大汽车我不是,说小汽车我也不是,说价格我比 它们便宜几万倍,说体形它们比我大几万倍。 你知道我是谁了吧?玩具车。 ___罗天涯《遥控车的自述》

? ?

拟人化的方法。如:

?

“白兰花”“阿姨”——洗衣机,是我们家 的“特殊朋友”,再过几天就是他来我家 两周年的日子。

2、赏内容
?

虽然我们有点像桃子,但 比桃子酷多了,你看桃子穿一 身土里土气的衣服,上面还有 一些毛茸茸的毛。而我穿的是 一身色彩艳丽、时尚流行的洋 衣服。
—— 张 圯《苹果的自述》

3、赏结尾
?

文具盒就像我们的朋友,我们要好好爱惜它。
——黄 璨《文具盒》

?

我喜欢“白兰阿姨”,因为她根漂亮。我感谢“白兰阿姨” 因为也很勤劳。我要学习她为别人做贡献的好“品质”。 再过几天就是这个“特殊朋友”来我家两周年的日子,我 要把她擦得干干净净,上足油,好好地向她祝贺祝贺。 心动不如行动,快来抢购吧,全国各地均有销售。
——张 圯《苹果的自述》

?

?

这就是我的悠悠球,我希望大家都爱上它,但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。
——潘 鑫《我的悠悠球》


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com