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苏教版五年级语文上册《13 在大海中永生》第二课时

发布时间:2013-10-25 09:38:27  

在 大 海 中 永 生

1997年3月2日上午,一架银色的专机, 离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕 飞一周,然后穿过云层,飞向祖国的辽阔大海。 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱 戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领 人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成 他人生的最后一个篇章。







词你体会到了人们

的心情。

怎么理解划线的句子?

崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放,使全国人 民过上了好日子。 最后一个篇章 邓小平同志临终前,再三叮嘱,死后捐献角膜, 解剖遗体,不留骨灰,撒入大海,这是他把自 己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿, 也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以, 骨灰撒放大海谓为?完成他人生的最后一个篇 章?。

1997年3月2 日,11时25分, 专机飞至1800米 高空。强忍着悲 痛,81岁的邓小 平爷爷的夫人卓 玲眼含热泪,用颤巍巍的双手捧起邓小平同 志的骨灰久久不忍松开。她一遍又一遍地呼 唤着小平同志的名字,许久才将骨灰和五彩 缤纷的花瓣缓缓撒向大海。

有人说应是“鲜花拌着骨灰”

飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰 撒向无垠的大海。大海呜咽,寒风卷 着浪花,痛悼伟人的离去??
后一句,作者用上 情,抒发了人们 从“ ”、“ 的修辞,既写景又抒 的感情, ”词中可以看出。

大海呜咽,寒风卷着浪 花,痛悼伟人的离去……

9时34分,哀乐响处,灵车缓缓驶出解放军总医院的 西门。过来了,简朴的白色灵车,四周披着黑黄相间的挽 幛;过来了,哀乐从灵车中低低地传出,如凝重的铅水, 和着人们的泪水在徐徐地流淌。两旁送行的人们站直了身 体,用深情的目光迎接灵车走来,目送灵车驶去。 清华大学的同学举起他们连夜赶制的横幅?洒热泪,送 别小平同志;继遗志,实现四化宏图?, 北师大的同志也举起在白纸上写好的四个大字?小平走 好?。 从永定路口到玉泉路口—— 航天工业总公司第二设计院3000多人来了—没有小平同 志,就没有科学的春天;河南登封市王村乡的农民们来了—上 有81岁的老人,下有4岁的孩子;旅居比利时的华人来了—在 异乡总有外国人向他们竖起大拇指,喊着邓小平的名字;年近 七旬的中将、跟随刘邓大军转战南北的老战士来了,人们举起 横幅— “小平同志您走好?……

思考:
奔腾不息的浪花呀,你准备把 邓小平爷爷的骨灰送到哪儿呢?自 由读第三小节,结合了解的资料, 思考为什么要送到那些地方?

也许,奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆;也许, 奔腾

不息的浪花会把他的骨灰送往 澳门、香港;也许,奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也 许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰 送向太平洋、印度洋、大西洋??

也许,奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆;也许, 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 澳门、香港;也许,奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也 许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰 送向太平洋、印度洋、大西洋??

邓小平爷爷的影响超越时代, 超越国界,他不仅属于中国,也属 于全世界。

他提出了改革开放,使中国经济得到空前 发展,不管是在20世纪,还是在21世纪,都使 中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。

他提出了“一国两制”的构想,使香港、 澳门如期回归,台湾也必将回到祖国的怀抱。 香港的回归,为全世界国与国之间,和平友 好地解决历史遗留问题提供了一个理想的模 式。邓小平的影响超越国界。

邓小平知识渊博,富有远见,他清楚他想让中国走向 何方。 ——麦克纳马拉 世界银行前行长 中国是世界上最大的国家,邓小平即使不能被誉为 中国唯一的杰出领袖,也是中国最杰出的领袖之一。因 此,他也是世界最具历史意义的领导人物之一。 ——索尔萨 芬兰前首相 苏联总统戈尔巴乔夫对邓小平说:“像您这样的伟 人才是真正无法战胜的,您是全世界最大的政治家。” 英国首相撒切尔夫人说:“一国两制的构想是没有 先例的天才创造。”

邓小平爷 爷的影响超越 时代,超越国 界,他不仅属 于中国,也属 于全世界。

祖国人民会说:“________。” 澳门, 香港、澳门的同胞说:“_______。” 台湾同胞说:“________。”

世界人民说:“_______。”

?是您实行改革开放,让我们过上了好日子。? ?是您‘一国两制’的构想,让我们回到了祖国 的怀抱。? ?您放心,在您‘一国两制’的构想下,我们也一 定能顺利回归祖国。? ?感谢您,让我们更好的了解了中国。?

?我是中国人民的儿子,

我深情地爱着我的祖国和人民。?
-------邓小平

时近中午,专机盘旋着向大海告别。透 过舷窗望去,水天一色,波翻浪涌。从那永 不停息的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷 爷那震撼人心的声音: ?我是中国人民的儿子,我深情地爱着 我的祖国和人民。?

为什么说是“仿佛听到”?

与大海同在,与祖国同在,与 人民同在。我们衷心爱戴的邓小平 爷爷在大海中永生!
你怎样理解“与大海同在,与祖国同在,与 人民同在”? “在大海中永生”指什么? 这样写表达了人民

什么样的感情?

丰碑
不论花开花落多少世纪, 一个亲切的名字镌刻在老 百姓的心里; 不论斗转星移几经沧桑, 一座心中的丰碑高耸在共 和国的大地。 分别愈久,人民怀念也就 越深, 岁月愈长,愈加看出你的 丰功伟绩! 共和国铭记着你, 老百姓想念着你, 你永远微笑在人民公仆的 行列里! 不论潮起潮落多少风雨, 一个闪亮的坐标度量着来 去者的高低; 不论春华秋实几度朝夕, 一座光辉的雕像挺立在新 世纪的史册里。 思念越深,凝聚力量也就 越大, 生活越好,愈加盼望你能 回来团聚! 新时代呼唤着你, 子孙们追忆着你, 你永远活在老百姓思念的 心窝里!

拓展延伸: 学习了这篇课文,你觉得邓小平爷爷是个 怎样的人? 邓爷爷虽然与世长辞了,但他的音容笑貌 永远浮现在我们眼前,他震撼人心的话语永 远回响在我们耳边,同学们,你有什么话想 对九泉之下的邓爷爷说呢?


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