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姥姥的剪纸[1]

发布时间:2013-10-25 11:52:50  

苏教版小学语文第十一册

心灵手巧

无所不能

有求必应

啧啧赞叹 择菜薅草

刷刷几声 喜鹊登枝

清清爽爽 牛驮兔子

自由朗读第一自然段, 你有什么体会?

姥姥的剪纸是什么样的? 课文里哪些语句具体描写 了姥姥的剪纸?

1、要什么就有什么了,人物、动 物、植物、器物,无所不能 。 2、你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎 像虎,剪只母鸡能下蛋, 剪只公 鸡能打鸣 。 3、嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大 小疏密无可挑剔 。

你姥姥神了,剪 _ 像_, 剪_像_ ,剪__ 能_,剪_ 能__。

嗬!梅枝与喜鹊形象生动, 大小疏密无可挑剔 。

姥姥的剪纸真是

啊!

姥姥的剪纸真是 栩栩如生 、活灵活现 啊!

“熟能生巧,总剪,手就有 准头了!”

不管……还是……不管……还是……不 管……还是……,姥姥总在剪,手就有准头了。 姥姥的手就是( ),好使的剪刀就像她两 根延长的( )

“熟能生巧,总剪, 手就有准头了!”
结合你的生活中的体验, 说说对这句话的理解。

熟能生巧
冬练三九,夏练三伏。 拳不离手,曲不离口。 只要功夫深,铁杵磨成针。 读书破万卷,下笔如有神。

姥姥对乡亲们是如此友好、 热情,对我这个孙子更是疼爱有加, 她是怎么通过剪纸传达这份情的呢?

1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 3、一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着 远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。

一只顽皮的小兔子骑在 一头温顺的老牛背上。

密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河 里游泳出危险,便用剪纸把我拴在 屋檐下。

密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河 里游泳出危险,便用剪纸把我拴在 屋檐下。

一头老牛和一只兔子在草 地上啃食青草。

后来我越走越远了,姥姥的剪纸还 拴的住我吗?

一头老牛定定地站着,出神地望 着一只欢蹦着远去的小兔子,联结 它们的是一片开阔的草地。

联结

姥姥的剪纸还将拴我多久? 拴住的其实是我的什么?

我上学了,小学、中学、大学—— 越走越远了。但我还是不断收到姥 姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样 的:一头老牛定定地站着,出神地 望着一只欢蹦着远去的小兔子,联 结它们的是一片开阔的草地。我知 道,这是姥姥对我的期待。事实上, 我不管走多远,走多久,梦中总不 时映现家乡的窗花和村路两侧的四 季田野。无论何时,无论何地,只 要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的 心境与梦境就立刻变得有声有色。

是啊,儿时的记忆怎能忘记,慈祥的 姥姥又怎会忘怀,说说作者会

梦见什么?


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