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人教版四年级上册语文期中试卷

发布时间:2013-09-18 14:06:18  

四年级上册语文期中试卷 姓名 计分

一、看拼音写词语。(4分)

ɡuī lǜ chāi chú shì h?u wā jué

( ) ( ) ( )( )

二、把不正确的读音划去。(4.5分)

1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。

2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

4、内蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡,见不到蒙(mēnɡ ménɡ

měnɡ)蒙的薄(báo b?)雾。

三、加上部首组成新字,再组词。(6分)

肖: ( ) ( ) ( )

艮: ( ) ( ) ( )

四、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(4+3=6分)

慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( ) ( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威 ( ):

五、仿照例子写句子。(7分)

1、例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。

没有一本书的家,是

2、例:他整理好了房间。

房间被他整理好了。 他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例: 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。

树叶飘舞。

4、例:昆明湖真静啊,静得像一面镜子。

他跑得真快啊,快得

5、例:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?

六、将错乱的句子整理一段话。(4分)

( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的??

( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

( )植物园正在举办一年一度的菊展。

( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

七、课内阅读。(33.5分)

㈠、日积月累:(9分)

①( )山锁雾 ( )水连天

②正月梅花香又香,二月( ),

( ),三月桃花连十里, 四月( ),五月( ) ③写出带有“龙”字的成语3个。 、 ㈡、按课文内容填空,再作答。(25.5分) 1、潮来时,作者先写从远处传来( ),好像( ),顿时( )。过了一会儿,响声越来越大。最后,响声如同( ),好像 大地都被震得( )。(2.5分) 2、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是( ),到处都是( )。大的,小的,花的,黑的,有的( ),有的( ),有的( )。 3. 这是作者第( )次到“鸟的天堂”时见到的( )的壮观景象。从两个“到处”可以体会到:( )。从第二句中,我们可以看出作者分别从( )、( )和( )写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分) 4、默写《题西林壁》。(4+2.5+2) ① “题”意思是: 。 ② 读完后两句诗句,我的感受是( )。 4、学了《游山西村》这首诗,我最喜欢的诗句是( )。(2分) 5、爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它 ( )在墙上。(2分) 6、在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对《 》印象最深,因为( )。课外,我阅读过的童话有《 》《 》等。(2分) 八、课外阅读。(1+3+2+2+3=11分) 春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。 竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(lu?)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 (1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用 2、联系上下文,理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋( )。 “默默无言”指竹子成材后( )。 3、用“———”画出竹子长得快的语句。

4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用波“~~~”画出来。

5、

九、习作:选择一篇写下来(25分)。

1、题目:要求:(1)、留心观察周围得事物,选择你最感兴趣的写下来。

(2)、内容要具体,语句要通顺,题目自拟。

2、根据下面提供的词语,展开想象编写一个童话故事。题目自拟。

森林 老虎 大象 狐狸 小猫

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