haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

金色的鱼钩教学设计

发布时间:2013-10-27 09:42:32  

金色的鱼钩

桃红坡中心校 王文倩

教学目标:

1、 认识12个生字,读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、

收敛、疙瘩”等词语。

2、 有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,受到忠于革命、舍

己为人的品质的教育。

3、 学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方

法。

4、 练习快速阅读,简要地复述故事。

教学重点:

体会文章中蕴含的思想感情。

教学难点:

理解“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

教学方法:

指导学生抓住描写老班长的外貌、动作、语言的重点词句,体会老班长忠于革命、舍己为人的精神。

教学准备:

1、 教师制作多媒体课件。

2、 学生预习课文,并搜集有关长征的图片、文字或视频资料。 学情分析:

教学设计:

15、金色的鱼钩

一、谈话导入:

上学期,我们学习了《七律.长征》,知道了在长征途中红军经历了很多困难,吃了很多常人想象不到的苦。其实,长征路上不仅有艰难险阻,也有太多的感动。今天,我们就一起来看一个真实的故事。(板书课题)

二、整体感知、领悟情感

1、齐读课题,学生提出质疑。

2、快速默读课文,边读边思考:课文主要讲了谁,讲了一件什么事?试给文章分段,并用小标题概括出来。

三、入情入境、重点赏析

1、齐读课文第二自然段,摘录出描写老班长外貌的语句,并说说你的体会。

2、用自己喜欢的方式读课文,勾画出描写老班长神态的语句或关键词,读完小组交流讨论:这四个词分别是在什么情况下出现的?

3、 有感情的朗读课文,把令你感动的地方找出来,并说说理由。

4、 分角色朗读课文第24—33自然段,体会老班长的崇高敬意。

四、品味金色、升华迁移

课件出示:(在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的

光芒)

抽生读,同桌交流:为什么说长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒?

五、拓展延伸、体会写法

1、自由读课文,说说作者是怎样为我们塑造老班长这一高大形象的?

2、同学们,多么可敬的一位老班长啊,假如你是老班长身边的一名小战士,你想对他说些什么呢?

六、作业布置

1、长征途中,还有很多可歌可泣的感人故事,试讲给同学听或用自己的话复述原文。

2、摘抄课文中最让你感动的句子。

七、课堂小结:

多少革命烈士抛头颅、洒热血,才换来了我们今天的幸福生活,所以我们应该努力学习,奋发向上,争做国家栋梁。

八、板书设计:

金色的鱼钩

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com