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21.《匆匆》

发布时间:2013-10-27 12:52:14  

? 朱自清(1898-1948), 现代著名作家,江苏人。 他的散文成就以娴熟高超 的技巧和缜密细致的风格、 平淡朴素而又清新秀丽的 优美文笔在文坛独树一帜。 ? 其代表作有:散文集《背 影》,学术著作《经典常 谈》《新诗杂话》等。

本课学习目标:
1.学会本课生字新词。

2.读懂含义深刻的句子,感悟作者表 达的思想感情,懂得珍惜时间的道理。
3.感情朗读课文,背诵课文第三自然 段。

4.学习作者运用排比、对比、比喻等 修辞手法来写作。

我会读:
cé cé n n shān shān

头涔涔
挪移 徘 徊
nuó

泪潸潸
pá huá i i

zāo

这一遭

伶伶俐俐 轻轻悄悄 千门万户 赤裸裸 蒸融 叹息 遮挽 痕迹

我知道:
涔涔 汗水不断地流下

潸潸 流泪不止的样子
赤裸裸 完全无遮掩 徘徊 比喻犹豫不决

蒸融 蒸发熔化
伶伶俐俐 形容灵活的样子

我知道
第一部分 (1) : 用对比的手法写出了 日子 一去不复返的特点. 第二部分(2—4):写时间在我们身边 悄悄逝去,令人感慨。 第三部分 (5) : 照应了开头,突出了 作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。

品读课文
1.划出你喜欢的句子,写下你的 批注。 2.请你设计如何读才能把这些句 子读好。( 除了想象作者当时 的心情,还要加进我们自己的 感受。)

七嘴八舌
说感受

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移 了,我也茫茫然跟着旋转。 体会:这句话采用拟人化的写法, 形象地写出了时间来去匆匆。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如 薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕 迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 体会:这句话采用比喻、反复、反问等 修辞手法,形象地告诉我们日子稍纵即 逝,我们要珍惜时间。

同学们这是我们一天溜逝的日子
22% 39% 6% 8%
睡觉: 上课: 自学: 吃饭: 玩耍:

1 2 3 4 5

25%

珍惜时间的名言警句
1.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
--朱熹

2.少壮不努力,老大徒伤悲。
--《长歌行》

3.莫等闲,白了少年头,空悲切。

--岳飞

珍惜时间的名言警句
1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 --颜真卿 2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 --《西洋记》 3.时间就是生命,无端的空耗别人的时

间,其实无异于谋财害命的。
--鲁迅

明日 歌
(明朝-文嘉)

明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人苦被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。

想想,写写
你“看”到了时间的流 逝吗?把你对时间的感 觉写一写。

“自清”亭

朱自清雕像远景



诗 文 对 照

燕子去了 有再来的时候 杨

柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子 为什么一去不复返呢

作业:
1.照样子,把课文第三自然 段改写成诗行的形式 。
2.背诵课文第三自然段。


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