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提高小学中高年级语文阅读能力之我见

发布时间:2013-10-28 08:01:43  

提高小学中高年级语文阅读能力之我见

摘 要: 阅读教学是语文教学的重要环节,是以培养学生阅读

能力为基本任务的教师指导学生学习阅读教材的活动,是在教师指

导下学生从书面语言中获取信息的过程,是学生与作者的交际过

程,是师生之间、学生之间的交流过程,是一种听、说、读、写的

综合训练。

关键词: 小学语文教学 中高年级学生 阅读能力

阅读教学是语文教学的重要环节,是以培养学生阅读能力为基本

任务的教师指导学生学习阅读教材的活动,是在教师指导下学生从

书面语言中获取信息的过程,是学生与作者的交际过程,是师生之

间、学生之间的交流过程,是一种听、说、读、写的综合训练。通

过阅读教学,可以培养学生识字、看书、听话、说话和作文的能力,

使学生增长知识,发展智力,提高思想认识,并从中受到美的熏陶。

在阅读中加大语文基本功训练力度,指导学生勤于感悟、主动积累,

引导学生独立思维、读写整合——强化阅读效果。在大量的阅读实

践活动中,结合训练组读写重点和针对阅读内容,我们还指导学生

有侧重地写好摘抄型、归纳型、感想型、评析型四类读书笔记,有

时还结合训练重点设计相应的小练笔。提高小学语文中高年级学生

的阅读能力可从以下几方面抓起。

一、教师的指导与学生的阅读实践。

阅读教学是教师指导学生学习阅读的过程。教学中,教师的指导

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