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练习3 主备

发布时间:2013-10-28 13:37:19  





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重要的地方或生字新词 关键词语 精彩的语句 对某些地方有疑问 需要重读或摘抄的章节

书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘 向(西汉)

我扑在书上,就像饥饿 的人扑在面包上。 ——高尔基(苏联)

有关读书的名言 打比方

书犹药也,善读之可以医愚。 ——刘 向(西汉)

我扑在书上,就像饥饿 的人扑在面包上。 ——高尔基(苏联)

作者通过打比方想告 诉读者什么? 读书的意义和好处。

你还知道哪些关于读书的名言?
书籍是人类进步的阶梯!——高尔基 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

湖光山色 明月清风 水光接天 江山如画

人间天堂 桂子飘香 相得益彰 鱼米之乡

山水景色

湖光山色
?湖上的风光,山中的景物,形容美

好的自然风光。 ?阵雨过后,空气清新,望着眼前的 湖光山色,让人神清气爽。

人间天堂
?比喻幸福美好的生活环境。
?这儿的生活无忧无虑,仿佛是人间

天堂。

明月清风
?明亮的月色,凉爽的微风。
?太阳落下去了,寂静的山林里一片

静谧,明月清风,给人无限的遐想。

桂子飘香
?桂花盛开,香气四溢。
?在桂子飘香的季节,我们又来到了

这个江南小镇。

水光接天
?水面和蓝天连接在一起,形容水面

能显示出来。 ?眼前一片明亮,水光接天,使人心 情舒畅。

相得益彰
?两者相互配合,双方的能力和作用

更能显示出来。 ?让他们两人合作,真是相得益彰, 绝妙的配合。

江山如画
?江河山川美丽如画,形容山河美好,

风景如画。 ?我们伟大的祖国江山如画,风景多 姿。

鱼米之乡
?指盛产鱼、大米的地方。
?这个江南小镇是远近闻名的鱼米之

乡。

你能用这些成语 描述图画上的景 象吗?

选用其中的词语写一段话
我们的祖国江山如画,秀丽多 姿。那被称为“鱼米之乡”的江南, 是人间天堂。傍晚泛舟西湖,明月 清风,桂子飘香。极目远眺,湖光 山色,水光接天,真是相得益彰。

湖光山色 水光接天

人间天堂 相得益彰

明月清风 江山如画

桂子飘香 鱼米之乡

1、这个江南小镇是远近闻名的( ) 2、我们的祖国( ),秀丽多姿。 3、夜晚的的山林一片寂静,( ),给 人带来无比的惬意。 4、这里的生活无忧无虑,仿佛是( )。

湖光山色 水光接天

人间天堂 相得益彰

明月清风 江山如画

桂子飘香 鱼米之乡

5、漓江山水甲天下,那里( ),风景 优美。 6、在( )的季节,我又想起了学过的 课文《桂花雨》。 7、让他们两人合作,真是( ),绝妙 的组合。 8、望着碧蓝的青海湖,( ),仿佛

真 的来到了海边。

歇后语:流传于人民群众口头上的用语, 歇后语结构特别,由前后两部分组成, 前一部分像谜面,后一部分像谜底,通 常只说前一部分,而本意在后一部分。
竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一青(清)二白 擀(gǎn)面杖吹火——一窍(qiào)不通 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

竹篮打水—— 一场空
?比喻什么好处也没得到。 ?他白跑了一趟,什么收获也没有,

真是竹篮打水—— 一场空啊。

十五个吊桶打水—— 七上八下
?形容心情烦乱,十分担心。
?要发卷子了,我心里犹如十五个吊

桶打水—— 七上八下,一点也静不 下来。

小葱拌豆腐—— 一青(清)二白。
?形容非常纯洁,没有污点。
?我跟这件事什么关系也没有,就如

小葱拌豆腐—— 一青(清)二白。

擀面杖吹火—— 一窍不通
?比喻一点儿也不懂。
?我对音乐知识可以说是擀面杖吹

火—— 一窍不通。

黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心
?比喻做事目的不纯,心怀诡计。
?他又拿着东西来看望老人,不过明

眼人都知道他从来都是黄鼠狼给鸡 拜年—— 没安好心。

竹篮打水—— 十五个吊桶打水—— 小葱拌豆腐——
擀(gǎn)面杖吹火—— 黄鼠狼给鸡拜年——

选填歇后语

1、要发成绩单了,我的心里 。 2、我对音乐知识可是 。 3、他又拿着糖果来哄小孩子了,不过小孩 子都知道她的意图,他是 。 4、他白跑了一趟,什么收获也没有,真 是 。 5、我跟这件事一点关系也没有,就像 。

布置拓展训练:
);姜太公钓鱼( );山中无老虎( );亡羊补牢( );千里送鹅毛( );鸡蛋碰石头(

? 根据歇后语的前面一部分,说出后面的一部分。

? 卢沟桥的狮子(

? 外甥打灯笼(

? 泥菩萨过河(

? 狗咬吕洞宾(

? 猪八戒照镜子(

) )。 )。 )。 )

? 卢沟桥的狮子(

数不清 ); ? 姜太公钓鱼( 愿者上钩)。 ? 外甥打灯笼( 照旧 (舅)); ? 山中无老虎( 猴子称大王 )。 ? 泥菩萨过河( 自身难保 ); ? 亡羊补牢( 为时未晚 )。 ? 狗咬吕洞宾( 不识好人心 ); ? 千里送鹅毛( 礼轻人意重 )。 ? 猪八戒照镜子( 里外不是人 ); ? 鸡蛋碰石头( 不自量力 )。

你还知道哪些歇后语? 说给同学听听

?学会赞美

一、故事导入:
? 1、谈话:老师先给大家讲一个真实的故事:

美国的“钢铁大王”卡耐基1921年付出1百 万美元的超高年薪聘请了一位高级管理人员。 人们感到不可理解:这个人有什么本领,值 得花这么多钱?卡耐基意味深长地说:“因 为他最会赞美别人,

这是他最值钱的本事。” ? 我们也来学一学这种最值钱的本领:学会赞 美)

? 现在我不是你们的老师,而是你们的妈妈。

谁想做我的儿子或女儿?我来试一试这位小 演员怎么样?

? 看,这是妈妈下班后,专门为你做的菜。如

果你回到家,看到劳累了一天的妈妈已经烧 好了几盘可口的菜,你会对妈妈说些什么?

赞美人要
? 态度

----真诚

? 语言-----恰当 ? 内容----具体

?赞美是一种美好的行为,在日常

生活中,我们要尊敬父母,也要 学会赞美自己的爸爸妈妈。

自设赞美场景 表演
? 优秀作业本
? 发言 ? 听课 ? 玩电脑 ? 做好事 ? ……

大扫除

?小结:赞美不但要真诚,还要看

具体的场合和对象,有时在赞美 人不在的场合进行赞美,效果更 好。

我们来看看别人是怎么赞美别人的?
? “小明,你说话真是妙语连珠,真不愧是我们

班的语言大师。” ? “杨学,你的画真美!在全国性作文比赛中, 还得过大奖呢!你真了不起。” ? “妈妈,您太辛苦了!劳累了一天,还烧了 这么多的菜,真是我的好妈妈!”

?小结:及时、恰当地赞美别人,

是一种美德,能体现一个人的 修养。

?在我们班这个集体中,

你们有没有发现值得我 们赞美的人和事?

?小结:赞美是一种艺术,能营

造积极向上的氛围。在生活中, 我们就要善于发现值得赞美的 人和事。

?布置作业:用各种方式,

去赞美一个你最想赞美的 人。


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