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周恩来红军小学家长会发言稿 高广喜

发布时间:2013-10-29 08:00:35  

二(12)班家长会发言稿

周恩来红军小学 高广喜

首先,我代表我们二(12)班全体老师,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!对我本人的语文教学工作的支持与配合表示衷心的感谢!下面,我就长话短说,谈谈我们二年级小朋友学习语文时,家长应该怎么和老师配合?辅导时注意什么?

一、 使学生养成良好的学习习惯。

俗话说:好习惯终身受益,坏习惯贻害无穷!事实确实如此,学生的习惯养成非常重要!

1、认真写字的习惯。

班级里,要有一半以上的同学写字姿势不正确,表现在写字时,眼睛离本子太近、胸口紧靠桌子,拿笔姿势也不对。(做动作模仿)我已经纠正了很长时间,但很费劲!请各位家长在家时一定要督促纠正,要有耐心!有部分孩子,家庭作业也习惯用拼音代替汉字答题,甚至文中有现成的汉字,他也不抄,还用拼音,而且拼音也不对。这就是不良习惯!当然考试时候,实在不会写可以用拼音代替。

2、爱护课本的习惯。

校信通里提到:有部分同学不爱护作业本,破损严重。课堂作业中习字册、补充习题有部分同学已经把封面弄掉。我订好后,有的学生又弄坏了。请家长督促孩子爱护好每一个作业本、课本。每星期至少查看学生的书包3次。要知道,细节决定成败! 想想看:课本都坏了,怎么写字,怎么学习!

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3、爱好阅读的好习惯。

请家长记住:学好语文,读书非常重要!课文、成语、古诗的背诵作业必须完成,完成后就要加强课外阅读。上课时,有的孩子已经背上了,可是还有的孩子读都读不好!这就是阅读的差距。请家长必须亲自查背诵!一个爱读书的孩子,肯定会取得好的学习成绩,不爱读书的孩子大部分不会有好成绩。有的家长读了《三国演义》,应该了解到孙权劝吕蒙读书的典故:士别三日,当刮目相看。就强调了读书的重要性。

4、及时整理试卷、整理错题集。

周末乐园试卷批改和评讲完,都发给孩子了,请您帮孩子收在文件夹中,一张都不能少,到时要复习,还要备查,如果弄丢要及时和我联系复印并重做!做错的题目要把它们抄在错题集上(最好每周整理一次),达到复习的效果。(本周就要做好错题集的工作)

5、培养认真审题的好习惯。

部分学生审题不清,例如:造句:题目是下课了??,有的写放学了,题目要求用几句话,很多学生就是一句话,写大写字母,写成了小写字母。因此,题目也要读三遍。再如:上次《课时学案》第三课练笔中,美丽夜景除了有月亮,还应该有星星、路灯等其它景物描写。应此,做家庭作业时,家长要注意引导审题。

二、家长辅导时要注意的几个问题。

1、关于识字教学与书写。

关于识字教学与书写,国家规定低年级每节课不低于10分钟的 2

指导时间,可见很重要。字写不好,也影响以后作文得分。到了初中,满分是150分,短文阅读有不少自主发挥题,字写不好,哪怕是答案一模一样,至少少得15分以上。因为字写不好,不清楚,阅卷老师完全可以给你低分。

辅导书写时要做到:一、首先要求学生仔细观察字的间架结构,有上下、上中下、左右、左中右、半包围、全包围结构,还有独体字等。然后说出是左窄右宽,还是左宽右窄,是上大下小还是上小下大。

二、跟教者书空,就是用手指空写,这一点对于不会写字的必须练习

三、引导孩子说出哪一笔书写时最关键,哪一笔压在横中线上,哪一笔压在竖中线上,哪一笔在横中线上面或下面,哪一笔在竖中线左面或右面。哪一笔长、哪一笔短等。总之,最后和课本或习字册的字一模一样最好。四、是描红时,横要平,竖要直,横竖要写慢些,撇、捺长度要到位,要写快些。五、让孩子自己写一个,然后引导观察让他自己说说哪一笔没写好。再写,再指导,直到写得像为止。六、写像后,有时间还要按笔顺规则练习写快。又快又好,才是真的好,否则一快字就丑了,还是不行。坚持练下去,必定成功!

让孩子记住字形时,要运用偏旁部件记忆法、儿歌记忆法、顺口溜等。如:碧绿的“碧”,可以这样记:王大哥、白弟弟坐在石头上吃西瓜。

2、关于组词,用合适的词填空。

组词时,一般要求孩子组两个,最好能组3个到四个。考试、做作业时要求孩子尽量回忆、复习课文,组书上有的词语。比如用禾 3

木旁写字,并组词。最好是秋、和(和平),有争议的字最好不用。再如(皎洁)的月光最好,不要用(明亮)的月光等。

3、听写词语的要求。

听写词语时,最好打乱顺序听写,如果有错误,不要让孩子擦,直接打叉,然后订正5遍,这样更有效果,同时也好反馈我们的教学。另外每课之间要空一行,不要再忘记。田子本不够写,就写在软面抄上,软面抄一定要写上孩子的姓名。否则会拿不到本子。

4、学会乱句排列。

学会排列句子,不仅能提高小学生的思维能力,还能提高小学生的写作能力。一、按时间的先后顺序排列:有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 二、按先总写后分写的顺序排列:有些错乱的句子,先找到总写的一句话,然后再找出分写的句子来排序。三、按事情发展的先后顺序或事物间的联系排列。如第一单元测试,春天,苹果树先开花,才能挂满果,接着越长越大,然后才把树枝压弯了腰,最后人们才摘苹果。所以答案是4、1、2、5、3。最近做的都属于第三种。

还有其他排列规律,以后练习到再交流。

5、怎么做短文阅读题。

短文做题,一定要让孩子联系上下文找答案,书读百遍,其义自现!实在找不到再引导学生概括。低年级短文答案60%以上在文中,不信,你统计一下。例如:照样子写词语答案也大都在文中呀!辅导 4

时一定要引导孩子读短文4遍以上,以确保全对。依次类推,您也可以总结出不同题型的答题技巧,来达到髙效的目的。

6、怎么做看图写话题。

看图写话题,首先要引导审题,如:第一单元测试,题目中明确提出的四个问题必须在写话中回答。然后仔细观察,图画中画出的景物、人物最好都能描写到,这样内容才具体,就不会干巴巴的两三句话,如图画中的飞机很多同学没写到。最后要考虑用上形容词、动词等进行具体的描写,以后还要学习用上比喻、拟人、夸张等修辞手法,以及对比写法第。正规考试,写话要求:二年级上学期要求字数在100到150左右,下学期在200到250左右。

7、学会耐心的引导。

通过几次周末练和《课时学案》练习,您会发现有个别题目还是有难度的,类似于奥数题,需要孩子们探索,每一课都有1——2题,您可以让孩子先去查有关资料等,以培养孩子探究能力!

有的模棱两可,需要细心审题、读题,这时您一定要引导,不能把答案直接告诉孩子,这样您的孩子才会脱颖而出。相反一有难度,不能就放弃,随便给个答案,或者冲孩子吼:真笨,这题都不会,你上课怎么听的?你越是发怒,孩子越是不敢说,这样就越是学不好!

8、认真检查孩子读书情况。

在十二月份,教育局将举行全区的小学生读书竞赛活动。有的孩子读书时,走马观花,效果很差,要养成:只要读书,就要动笔的好习惯!要在书上多圈划,有时间,要让孩子把看过的内容讲给您听! 5

我们也将举行各种比赛活动!

请您注意:要想培养语感,高效完成短文阅读题、提高写作水平,必须多读书。最近也有几个家长反映,孩子做短文,也读了三遍以上,还找不出文中答案,那主要是没有语感。孩子读课本和背诵《亲近经典》时,要让孩子标出自然段,标出共有几句话。读课外书时,要让孩子划出文中的好词、好句、感到有意思的段落,以后还要摘抄,写读后感。

必读书,先查《安徒生童话》阅读情况,每个故事要让孩子会大体讲给您听,不准看书讲,不会要补读。请各位家长高度重视,认真检查必读书,孩子是否读熟,这次检查中就问:文中的主要人物是谁,他们之间发生了什么事情等。你为什么喜欢这个故事?为什么喜欢这个人物?

9、关于大小写字母的书写。

今天再次强调在四线格中写大写字母,全部写满中上两格,小写字母现归纳如下:占中上两格的是:i、b、f、d、t、l、k、h,占上、中、下三格的是j,占中下两格的是p、g、q、y,还有13个全部占满中格,共26个字母。有时间要反复听写、默写!

谢谢大家,欢迎您多提宝贵意见!

二0一三年十月十五日

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