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小学五年级下学期语文《灰椋鸟》PPT课件

发布时间:2013-10-30 08:02:01  

苏教版五年级语文下册

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徐秀娟(1964—1987), 出身于养鹤世家。 1986年大学毕业后 应聘来到盐城自然 保护区工作,创建 了江苏省第一个鹤 类饲养场。

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读准字音
liánɡ ? 灰椋鸟 倾诉 壮观 呼朋引伴
tuǒ xuān qī

? 椭圆形 喧闹 栖息 排空而至
? 洋槐树 规模 偶然 郁郁葱葱

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? 郁郁葱葱:形容树木长得很好、非常茂盛。 ? 翘首遥望:抬头看远方的意思。 ? 排空而至:排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从 空中迅速飞落下来,很有气势。 ? 浩浩荡荡:原指水势大,泛指广阔或壮大的气势。 ? 栖息:休息。 ? 安眠:睡觉。 ? 翩翩起舞:轻轻地跳舞。 ? 呼朋引伴:呼唤自己的朋友或伙伴。 ? 喧闹:形容非常吵闹嘈杂。 ? 情不自禁:控制不住自己的感情。
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段落结构
第一段(第一自然段),写“我”决定 去林场看看一看灰椋鸟。 第二段(第二至五自然段),写“我” 观赏到的灰椋鸟归林的壮观场面。 第三段(第六自然段),写“我”在回 来路上的感想,点明文章中心。
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我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰 灰的背,远远望去黑乎乎的,有 什么好看的呢?
将上面这个句子改成陈述句。
我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的, 没有什么好看的。

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一开始还是一小群一小群地飞过来,盘 旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大 部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。 它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成 数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆 形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾 诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的 同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和, 边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟 悉的伙伴汇合。
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一开始……没几分钟……

先到的……后到的……

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? 一开始还是一小群一小群地飞过来, 。。。。。。

盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分 排空而 钟,“大部队”便于工作排空而至, 至 老远就听到它们的叫声。它们大都 是整群整群地列队飞行。有的排成 。。。。 数百米长的长队,有的围成一个巨 大的椭圆形。一批一批,浩浩荡荡 。。。。 浩浩

荡 荡 地从我们头顶飞过。
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先回来的鸟在林内不停地 鸣叫 倾诉 鸣叫,好像互相倾诉着一天 呼唤 的见闻和收获,又像在呼唤 未归的同伴和儿女。后到的 应和 鸟与林中的鸟互相应和,边 飞边鸣,很快找到自己栖息 的处所,与熟悉的伙伴汇合。
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看,这几只刚刚落在枝头上,那 几只又马上扑棱棱地飞起来。它们 的羽毛全变成金红色的了,多么像 穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树 林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽 叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛 拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了 一个天然的俱乐部。
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看:这几只……那几只……

听:树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴

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在括号里填上相对应的词语: 热闹对城市正如安静对( ) 节约对光荣正如浪费对( ) 清澈对泉水正如浑浊对( ) 喧闹对大街正如僻静对( ) 加上适当的关联词,把两句话并成一句话。 1小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。 2老师对我们很严格。老师是为我们着想。 3明天下雨。我们就不出去活动。 4他帮家里做农活。他跟父亲读点书。 5蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。
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鸟是人类的朋友 树林是鸟的乐园
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作业
1.阅读其它描写鸟的文章。 2.阅读徐秀娟的事迹报道。

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