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人教版小学语文三年级上册第四单元观察日记

发布时间:2013-10-30 08:02:02  

观察是写作的基础和源泉
“此后如要创作,第一须观察。”
——鲁迅

“五十年来我在小说里写人,我总是按照 我的观察,我的理解,按照我所熟悉的 人,按照我亲眼看到的人写出来的。”
——巴金

作文指导(观察日记)

习作要求:
1、注意把平时观察中的新发现,或是观 察中发生的事写下来,可以两种形式选 择: 一、写一篇日记 二、用“观察日记”为题,把观察的动 植物情况以几篇日记的形式整理出来。 2、写清楚你观察了什么事物?怎么观察 的?发现了什么?在观察的过程中发生了 什么有趣的事情?

怎样观察:
? ? ? ? ? 看:眼睛看到什么﹖ 听:耳朵听到什么﹖ 想:大脑里想到什么﹖ 感:心里感到什么? 做:你有没有动作?

观察日记
可观察的事物:

1.可爱的小动物; 2.有趣的植物(含羞草、绿豆发芽、花); 3.美丽的风景; 4.你心爱的物品(玩具、学习用品)。

观察的 四大法宝

观察要 有顺序

观察要 有重点

观察要有 观察要 真情实感 展开想象

日记的格式
1、标题 根据内容需要,可拟标题。也可不用。 2、时间 年 月 日 星期 天气 3、内容:正文与其它文章相同。

观察日记(一)
1、确定自己最喜欢的事物(动物:蜗牛、蚂 蚁、小狗、小猫、小金鱼…;植物:银杏树、 含羞草、绿豆芽、大蒜苗…。)只选一种, 拟好题目。题目写在第一行中间。 2、第二行写好日记格式 ( 年 月 日 星期 天气) 3、内容:如何写具体呢?且听下回分解。

内容如何写具体?(一)
第一自然段:写清楚你观察的什么事物? 例:1、我家有一盆含羞草,是我和爸爸一起种 下的。每天放学回后,我都会抽点时间给它浇 浇水。 2、今天中午,我闲着没事,就去院子里看爸爸 最喜爱的花草,我看着看着,发现有一群蜗牛 在爸爸的花草中爬来爬去,我一看蜗牛就有一 个疑问:蜗牛是害虫还是益虫? 3、今天,我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想 知道蚂蚁是怎么互相交流的呢?它是怎样吃食 物的呢?

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香 味勾住。 ? 总—分
?

?

我家的小金鱼羞答答的。我放了粒 鱼食,小金鱼们都缩在一起,好像放 在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花 金鱼,探出小脑袋看着我,好像是征 求我的意见,我点了点头,它居然游 过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”,它感 觉那颗东西不会伤害它,就大胆地吞 了下去。

内容如何写具体?(二)

第二自然段:写清楚你怎么观察的?发现了什么? 例:1、

在浇水的过程中,我仔细观察,发现每当水滴碰 到含羞草时,含羞草的叶子就会收拢起来,像害羞的 小姑娘似的。我觉得非常有趣,有时就会故意用手重 重地拍打含羞草的枝干,它的叶子就开始慢慢地合起 来,直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起,最后连枝 干都一起垂了下去,像个泄了气的皮球。大约过了十 分钟左右,含羞草的枝干又慢慢地恢复原样,撑了起 来,枝干上的片片叶子也重新舒展开了,像一排排正 在等待检阅的士兵,重现它的生机,可精神呢!不过, 到了晚上,含羞草的叶子自己也会收拢起来,它和我 们人类一样也需要休息。

内容如何写具体?(二)
第二自然段:写清楚你怎么观察的?发现了什么? ? 例:我决定去问爸爸蜗牛是益虫还是害虫,我走到客 厅,问:爸爸,蜗牛是害虫还是益虫?爸爸笑着说: “你去网上或观察去发现吧!”我决定自己去观察, 看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和 糖果等其它食物。我把食物全部放在地上,让它们自 己挑选,我想:蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的 想法不一样,它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选 择白菜叶子。然后,就大口地吃起来,不一会儿白菜 叶子被吃完了,我拍了一下头,说:“原来蜗牛是害 虫,它会吃掉农民伯伯种的菜。” 。

内容如何写具体?(三)

第三自然段:写清楚你明白了什么知识?或懂得了 什么道理? ? 例:经过这一次的观察,我就发现科学就要多 观察。我相信:只要用心观察我们周围的事物, 还会发现更多的秘密,学到更多的知识。 ? 啊!含羞草真奇妙,但它为什么会把叶子合上 呢?我决定到到网上搜索答案。我终于在网上 找到了答案, 原来含羞草的叶子和叶柄里有很 多水分,当你用手去摸叶子的时候,叶子的水 分会流到别的地方去,叶子失去了水分就会合 起来。

观察含羞草 2012年10月18日 星期六 天气 晴 我家有一盆含羞草,是我和爸爸一起种下的。每天放学回 家后我都会抽点时间给它浇浇水。 在浇水的过程中,我仔细观察,发现每当水滴碰到含羞草 时,含羞草的叶子就会收拢起来,像害羞的小姑娘似的。我觉 得非常有趣,有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干,它的 叶子就开始慢慢地合起来,直到每两片叶子都紧紧地对靠在一 起,最后连枝干都一起垂了下去,像个泄了气的皮球。大约过 了十分钟左右,含羞草的枝干又慢慢地恢复原样,撑了起来, 枝干上的片片叶子也重新舒展开了,像一排排正在等待检阅的 士兵,重现它的生机,可精神呢!不过,到了晚上,含羞草的 叶子自己也会收拢起来,

它和我们人类一样也需要休息。 啊!含羞草真奇妙,但它为什么会把叶子合上呢?我决定 到到网上搜索答案。我终于在网上找到了答案, 原来含羞草的 叶子和叶柄里有很多水分,当你用手去摸叶子的时候,叶子的 水分会流到别的地方去,叶子失去了水分就会合起来。

观察日记(二) 观察一种事物的变化,用几篇日 记的形式写下来。

第一天中午:泡豆子时你观察到了什么? 头样 豆 一美 子 样丽 绿 硬可 绿 。爱 的 。像 它绿 和宝 小石 石一

晚上,绿豆宝 宝发生了什么 变化?

小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样的绿 小胖子,摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上 裂开了一条小缝,露出雪白的身体,像一个个裂开 嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。

第二天中午

一微了 原 你看到了什么(豆子的变化)? 个 微 那 本 豆 小翘白 紧 心里想了些什么? 尾 子 巴起白 裹 体 ,了胖 着 积 多小胖 的 有 像尾的 绿 英巴肚 衣 原 文。 皮裳来 字胖,被的 母乎 两 两撑 乎片破倍 多 的 “Q” 豆 了 啊豆 大 。子瓣,了 加间露, 上还出



中午,有些绿豆已经脱下绿色的外套, 换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴” 比早晨更长了,显得特别明显。

绿豆精灵们的芽有二厘米左右了,有的只有一 厘米左右,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一 摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩 黄色的,豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴 在头上,真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的,似 乎一碰就会流出水来。

嫩芽撑开了它的衣服,它的小手已经有3-4厘 米了,我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详,在绿豆 上面破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的, 长出的豆芽细细的千姿百态,有的弯弯的,有的 呈螺旋形,还有的像小姑娘的头发,真是有趣! 我把它横过来 看,像一个张 开着的嘴,好 像在说:“我 长大了”。

两片嫩黄的豆瓣之间吐出

了嫩黄的叶子,叶子是合 拢的 。

嫩黄的叶片慢慢地张开, 就像一对对小剪刀,又像 英文字母“v”,叶片逐渐变 成嫩绿色的。

一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。

观察了绿豆芽的生长过程,你有 什么感想,受到什么启发?
? 多么娇嫩的身体!多么顽强的生命力! 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境,但仍然执著地生长 着,这不正是我们青少年在成长过程中 所应具有的精神吗?

观察日记四则
2011年9月23日 星期五 泡绿豆第一天 晴

今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长过程。放 学后,我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了

一张餐巾 纸,用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱 满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子 里,豆子静静地躺在瓶底,绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。 它和小石头一样硬。 晚上,小豆子饱胀起来了,像吃了“增胖剂”一样, 胖了一圈儿,摸上去软绵绵的,像一个个裂开嘴巴、露出 白牙齿的小娃娃。

2011年9月24日 星期六 晴 泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮,里面露出 雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小 尾巴”。中午,我发现有些“绿精灵”已经脱下 绿色的外套,换上一身雪白的衣裳。它们的“小 尾巴”比早晨更长了,显得特别明显。晚上睡觉 前,我又往瓶子里加了一小杯水。然后,拿了一 张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份 就不会很快的蒸发掉。

2011年9月25日 星期日 阴 泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的“被子”,被它们顶起来了。哇! 这嫩芽的力气真是大呀!我轻轻地掀起盖在绿豆们上 面的餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的长出二厘米左右的 芽,有的只长出一厘米左右的芽;芽瓣是嫩黄色的, 豆壳挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上,真可 爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。 下午:绿豆们像雨后的春笋,刷刷刷地直往上冒。 雪白的绿豆变成了淡红色的,边上长出了嫩绿色的小 芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子;有的 已经把帽子给弄丢啦。

2011年9月26日 星期一 晴 泡绿豆第四天 绿豆芽们的高度长得参差不齐,有的很高,有的很 矮。我拿了一根尺子,放在豆芽的后面量了量。哇!最 高的17厘米,最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张 开,叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水 中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养 和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在 成长过程中所应具有的精神吗?

9月12日 9月13日时 9月13日 9月14日

7时30分, 将绿豆浸入脸盆。18时30分,绿豆 已经“喝足”清水,瘦绿豆变成了一个个 “绿小胖子”;19时,将绿豆铺上草团。 有个别的小绿豆已经破皮,好象被绿豆棒冰上 被煮熟的绿豆。 18时,许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了“小脑 袋”(除掉压在上面的草团) 6时30分,绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽瓣是 嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣边,芽根深浅浅地 扎在草团里,真可爱。(成功喽,我手舞足 蹈地跳了起来,把老爸吓了一大跳。) 了)

9月14日17时 绿豆芽已长成十厘米以上(也就是说,可以吃 体会:植物生长过程中需要适宜的

温度、水份和空气

发芽情况记录表
日 期 实验 方法

观 察 到的情 况
将绿豆浸入脸盆……

9月12日 7时30分 9月12日18时 9月13日7时

9月13日18时
9月14日6时

瘦绿豆变成了一个个“绿小胖子” 有个别的小绿豆已经破皮 许多小绿豆芽叁差不齐地钻出了 “小脑袋” 绿豆长出一厘米左右的豆芽,芽 瓣是嫩黄色的,豆壳挂在芽瓣 边,芽根深浅浅地扎在草团里 绿豆芽已长成十厘米以上

9月14日17时

观察作业:
1、回家和爸爸妈妈一起种大蒜、小白菜、 发绿豆芽,或者观察小动物一天的生活 情况。 2、完成下面的这个表。 3、根据这个表,写四则连续的观察日记。

发芽(活动)情况记录表





实验 方法

观 察 到的情 况

)月( )日( ) 时

( )月( )日( )时 ( )月( )日( ) 时 ( )月( )日( )时

( )月( )日 ( )时

( )月( )日 ( )时


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