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小学语文第九册第一单元阶段练习

发布时间:2013-09-18 16:00:37  

小学语文第九册第一单元阶段练习

班级 姓名 成绩

第一部分 积累与运用

一、看拼音,写词语

yú la wū yán zhī chyng qīng p?n dà yǔ

( )( ) ( ) ( ) chōng zú hū l?a zhüo pái háo bù yóu yù

( ) ( ) ( ) ( )

二、请用“____”给带点字画出正确的音节。

驳杂( zhá zá) 贪婪(lán rán)过瘾(yǐn yǐng) 不求甚解(shan shang) ....

磁石(cí chí) 踮起(diǎn diàn) 背诵(sòng shòng) 绿林好汉(lù lǜ) ....

三、在括号里填上恰当的词语。

( )的家 周游( ) ( )的朋友

( )地感叹 发现( ) ( )的故地

四、把下列的词语补充完整。

呕心( )血 如( )似渴 牵肠挂( ) 囫( )吞枣 千篇一( ) 别出心( ) 浮想联( ) ( )欢离合

五、给带点的字选择正确的解释。

1、忽略 (1)计谋 ( ) (2)大致,简单( ) (3)省去,简化( ) .

2、品味 (1)味道,滋味( ) (2)气味( ) (3)体会,研究( ) .

六、请按要求选择一个恰当的答案,把序号填在括号里。

1、下列书写不完全正确的一组是:( )

A、鼓厉 环境 B、片断 知趣 C、报偿 方式

2、下列词语读音都正确的一组是( )

A、黯然神伤(àng ) 一阕(qua) B、誊抄(t?ng ) 酵母(xiào) C、呕心沥血(ǒu ) 皎洁 (jiǎo ) D、念念不忘( liàn ) 锻炼( liàn )

3、下面词语中的“冷”不是寂静的意思是( )

A、冷落 B、冷清清 C、冷静

4、以下说法不正确的一个是( )

A、《窃读记》一文以“窃读”为线索,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

B、“有时我会贴在一个大人身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”这一句运用了比喻的修辞手法。

C、《小苗与大树的对话》中的“闲书”指的是课内以外的书。

七、把下列名言补充完整

1.一日无书, 2.读书破,。

4.黑发不知勤学早,

5.读书有三到,

八、按课文内容填空

首先我会思考,故事中的人为什么这样做, 。然后,我会在脑子里 ________________ ,回过头来 _______________,并问问自己为什么喜欢它们 。我还会再读其他部分,并从

中 。做完这些,我

会 。最后,我会想象作者是什么样

的, ??这真像与另一个人同船而行。

第二部分 课内外阅读理解

一、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《小苗与大树的对话》中,我们能感受到季老的亲切幽默、平易近人。( )

2.《走遍天下书为侣》中的“侣”不是伴侣的意思。( )

3.《我的“长生果”》一文中长生果指的是书籍。.( )

二.读课文中的句子,填空。

①作者说:“我很惧怕,也很快乐,这种窃读的滋味!”读完全文,联系上下文,我明白她快乐的是 ,惧怕的是 。 ②这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是 ,“读书长大” 指

的是 你对这句话是怎么理解的?

三、读课文片段,回答问题。

四、 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错??”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。

1

2、这段话讲了3、这段话主要运用了外貌、动作、语言、心理)。请用 “画出有关语句,从这些语句,可以看出“我” 四、写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章,书名(或者文章名)是: ,你认为这本书或这篇文章好在哪里? 。

五、课外新体验。阅读短文,完成后面的题目。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志在青年时期就酷爱学习,他顽强刻苦的精神远远超过一般人。

毛泽东同志充分利用一切学习机会。在湖南一师学习的时候,他每天很早

就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光高声朗读古典文学等。天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅

览室去看书看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山游泳,就去听学术讲座,有时还到他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇

到重要的、精辟的地方,他都要加圈和点,有时还在书页空白处写上自己的看

法。在一本有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用红黑颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各处符号,标明书的重要之处。可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上革

命道路 。

1.联系上下文解释词语

孜孜不倦

酷爱

2.短文主要写了青年毛泽东酷爱学习的哪几件事: 。

3.用“”画出短文中的中心句。

4.你从文中哪些地方看出毛泽东做到了“不动笔墨不读书”,请用曲线画出来。

5.请写出两句课外收集的与读书有关的名言警句。

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