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四年级单元练习题

发布时间:2013-11-01 09:32:28  

四年级上册语文第一单元测试卷 一、积累运用

1.看拼音,写词语。(10分)

fán nǎo烦恼 sù zào 塑造 chóng gāo sī niàn qīng luó zǐ páo jìn tòu zhāo xiá bēi huān lí hé 悲欢离合

2.比一比,再组词。(8分)

廷(朝廷 ) 尝( )涌( )挺( ) 赏( )诵( )挂( ) 桂( ) 4.词语积累。(5分)

(1)把下面的词语补充完整。 ( )( )小路 (形)(影)不离 手足( )( )

(2)在这一单元的学习中你还积累了哪些好词?请写下来吧。

5.用修改符号修改病句。(6分)

(1)这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

(2)大家的眼睛都集中到主席台上。

(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。

(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

(5)在教室里专心听教师讲课。

(6)陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。 (7)妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。

6、缩句 (1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

( ) (

2)这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 ( )

(3)那浪花犹如千万匹齐头并进的战马。( )

7、我会把下面的句子改成把字句,然后再改成被子句。

(1)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

(2)激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

(3) 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

8.把诗句补充补充完整。(7分)

(1) ,思君(2)遥望洞庭山水

色, 。

(3)秋风如同柔韧的 ,把田野梳得 ;秋光如

同,蓬蓬勃勃在田野上 。秋天多美啊!

(4)人有 ,月有 。

(5)在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间事业多么 崇高

这句话中的两组反义词是 与 ; 与 。

(6)“白银盘里一青螺”,这是诗人刘禹锡《________》中的诗句。句中__白、_青____写出了山水的色彩美。“白银盘”指洞庭湖_____,“青螺”指__君山______。 《峨眉山月歌》是 代诗人 写的一峨眉山、平羌江、三峡 、清溪 、渝州。

二、课内阅读(10分)

1.笔尖飞舞, 那是春蚕..悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈,

那是甘露轻轻地撒向茁。 .壮.的新..苗.在上面的诗句中,“春蚕”是

指 ;“茁壮的新苗”是 2.共婵。 .娟.这诗句出自哪位诗人之手? “婵娟”指 美好的月色 但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮

月。 。三、课外阅读(20分)

芭 蕉 春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼

可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实,留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉。 不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们,肯定地说:“ ”

一个静静的夜晚,老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页,上面写道:“我长大也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更

小的小朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。

1.请从下面的四句话中选择一句最合

适的填到文中横线上。(只填序号)(2分) ⑴芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢?

⑵是啊,老芭蕉太可怜了! ⑶不会,她心里一定很快乐!

⑷唉,为了下一代的成长,她无可奈何呀!

2.从文中找出下列词语的反义词。(6分) 干燥( 湿润 ) 呆板( 活泼 ) 枯萎( 茂盛 ) 3.请写出三个描写秋天景色的词语。(3分)

例:秋高气爽 果实累累、天朗气清、秋风习习、雁过留声

4.这篇短文是把老师比作 ,把学生比作5.用“ (2分) 6.你认为还可以把你心目中的老师比作什么? (3分)

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