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皇帝的新衣

发布时间:2013-11-02 09:48:17  

作者简介
安徒生(1805~1875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的 160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生 于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始 写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《 夜莺》、《皇帝的新装》等。

写作背景
? 18世纪末代19世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢 (shē)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编, 创作了

的天哪!我怎么什么东西也看不见呀?”宰相想。“啊, 哈……你觉得这布怎么样啊?”骗子们问他。“啊!难道这不是 世界上最美的布料?”

5、于是,他回来对皇帝说:“嗯……那可真是块漂亮精 致的布料。哦,很快就要完工了。”虽然他什么也没看

6、过了不久,皇帝心想,“不知那块布料织完了没有, 我简直等不及了。嗯,我得另外派一个人去看看。” 于是,他又派了一个大臣去,同样的事情又发生了。

7、最后,皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是,在许多大 臣的簇拥下,皇帝来到骗子织布的地方,两个骗子假装干得 比以前更卖力。“啊,哈……陛下,您看这布料漂亮吗?” 骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到,只表示满意。在大臣 们的建议下,皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大

8、在游行的前夜,两个骗子忙了个通宵。他们摆 出 一副要按时赶好皇帝新衣的样子,整夜赶工。

9、到了第二天早上,两个骗子对皇帝说:“陛下, 我们刚完成您游行的新衣服。”说完,便十分优雅 地把衣服捧给皇帝。 当然,其实他们手上什么也没有。

10、“好了,陛下,就让我们在这面大镜子前为您穿 上这套新衣吧!”于是,皇帝脱光了衣服,只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。

11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开 了。“嗨,听说皇帝的新衣服特别漂亮,叫人难以相信 这是真的。” “不错,而且更奇特的是愚蠢的人或者不 诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。

12、 就在这个时候,有个小孩突然叫了起来:“可是 他什么也没穿!”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴,但是这 小孩子的话在百姓中迅速传开了。

13、皇帝感到十分难堪,他这才觉得老百姓说的话 似乎是对的。但他心里却想:“我必须把这游行大 典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。

听说训练

? 安徒生讲故事01 皇帝的新 装(结尾游行片段) 观看 ? 大家讲讲自己都有哪些喜欢 的童话故事?

抓住“新装”这条线索,按故事发展的先后顺序,概括主要情 节。 服装费用:不惜倾其所有

引子:

皇帝

爱新装 做新装 看新装 展新装

用夸张的修辞突出皇帝的荒唐昏庸 心思兴趣:最爱炫耀新衣 换衣次数:每一天每一点钟 布的色彩和图案:分外美观 用想象手法写骗子如何诱皇帝上当 布的特性:神奇怪异 心理:怕被知道自己看不见 表里不一,虚伪至极,与后面小孩 神态:装模作样地看了又看 的天真无邪形成鲜明对比 言行:点头赞美“美极了” 动作:在镜子前转动身子 自欺欺人,丑态百出 心

理:让人觉得确有新衣 揭穿方式:私下传开 表明皇帝及官员的昏庸、愚蠢、虚伪 皇帝表现:发抖又摆傲姿

开端: 发展:
高潮:

骗子

官员

皇帝

小孩

揭新装

结局:

愚蠢昏庸、穷奢极侈 荒唐虚伪、自欺欺人

皇帝

骗子
狡猾奸诈 善于设骗

小孩
诚实天真 直言不讳

官员
虚伪自私 阿谀奉承 明哲保身

百姓
胆小怕事 人云亦云 随波逐流

总结全文
1、具体问题具体分析——说真话!!! 2、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。 ”——寓言中 (小孩除外)各种人物心理的逻辑原点和乌合之众价值观! 3、人人自危、敢怒不敢言的反讽 商机和公关! 4、民众的觉醒 打破游戏规则的勇气和冲动!! 5、不相信自己的眼睛,还可以信谁 谁主沉浮! 6、虚荣心的幽灵为何不死! 7、不法分子披上合法的外衣招摇撞骗!!………

课后作业
? ? ? 请你课后阅读叶圣陶写的《皇帝的新装》的续篇,想想续篇有什么新的含义。 你也试着运用寓言的形式写一个续篇,想像力(夸张、拟人)越丰富越好!!! (200字以上) 下次课向全班同学展示、分享和交流!!!

叶圣陶续写
? 那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒,当场宣布:“谁再 说坏话,立即处决!”结果四五十人被就地处死。从此,皇帝再不穿别的衣 服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀,把胸膛弄脏了!” 就被打入了冷宫。另一次,一位大臣辞职后说:“再不用看不穿衣服的皇 帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城,因为经 过的街道多,说笑的老百姓也越多,皇帝竟杀了一千多老百姓。有一 个慈心的老大臣为了改变这种状况,想了一个办法,去对皇帝说: “您向来喜欢新衣服,还是另做一套新的换上吧!”可是皇帝硬说: “这套神奇的衣服永远不会旧。”把他关进了监狱。人们请求皇帝给 予“言论自由,嬉笑自由”,皇帝一律拒绝。以后大家都对皇帝采取 了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵,凡是有笑声的家里, 都要把人抓出来杀掉,结果激起了人们的反抗,大家一起拥到皇帝跟 前,撕他的肉,并大声喊:“撕掉你空虚的衣裳!”最后,连士兵也 站在人民一边。皇帝就像从天上掉下一块大石头砸在头顶上,身体一 软就瘫在地上。 ? 于是大家就推举那个天真无邪的孩子当上了皇帝,造福于民!

教学目标(分3课时)
? 掌握生字词和识记重要相关文学常识

? 理解人物性格特征和领悟寓言所揭示的 主题思想
? 能有感情地复述主要的故事情节和灵活运用“寓言”(想象和夸张)这一文体形式进行 写作


板书设计
§皇帝的新装
安徒生
? ? ? ? 1.文学体裁:童话——想象、夸张和拟人 2.文中人物:皇帝 骗子 官员 百姓 小孩 3.文章脉络:“爱”→“做”→“看”→“展”→“揭” 4.文本启示:具体问题具体分析——说真话


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