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牛郎织女(导学案)

发布时间:2013-11-03 08:48:08  

《牛郎织女》导学案

六(5)班 姓名:

一、资料背景

民间故事:指群众集体口头创作、口头流传,并不断地集体修改、加工而成的一种文学形式。这些故事大都直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达了劳动人民的思想、感情和意志。《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。

二、自学生字,注拼音,查字意,组词

嫂:拼音 ,字意 ,组词 棚:拼音 ,字意 ,组词 衰:拼音 ,字意 ,组词 趁:拼音 ,字意 ,组词 挣:拼音 ,字意 ,组词 扎:拼音 ,字意 ,组词 汹:拼音 ,字意 ,组词 舔:拼音 ,字意 ,组词 拽:拼音 ,字意 ,组词 暴跳如雷:词意 心急如焚:词意

三、自读课文,给每个自然段标上序号

四、自学课文,思考并回答以下问题

1、牛郎有什么样的遭遇?他与谁相依为命?

2、牛郎与织女是怎样走到一起的?

3、从老牛的话中,你感受到什么?

4、通过课文描写,你怎样评价王母娘娘?

5、文章的结尾表达了人们怎样的愿望?

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五、段落我会分

全文共12个自然段,可分为五段:

第一段(第 自然段),写了

第二段(第 自然段),写了

第三段(第 自然段),写了

第四段(第 自然段),写了

第五段(第 自然段),写了

六、填写结构图

牛郎 织女

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