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导学案模版

发布时间:2013-11-03 08:48:09  

德源中学自主探究导学案 德源中学自主探究导学案

课题:第 14 课:通往广场的路不止一条

一、自主学习(小组质疑):(15分钟) 1、知识准备:(4分钟) 导学案,课件。 2、揭示课题:(1分钟)

由故事《两个孩子》导入新课。

3、自学目标:(1分钟)(学习想高效、目标不可少)

1、学会本课的4个生字,能借助工具书或联系上下文,理解文中词语的意思,积累文中的好词佳句。

2、能正确,流利有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。

3、领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,从中领悟作者的人生态度,从而树立积极奋进的生活态度。

4、自学内容(9分钟)(学习要高效,自主学习很重要) 请同学们认真阅读教材第62--64页,并探究以下问题。 (1)、给划横线的字注音。

维黛( )安太太 宴( )会 缝纫( ) 络绎( )不绝

(2)、填近义词。环抱-( ) 垂头丧气-( ) 络绎不绝- ( ) 填反义词。大喜过望-( ) 如期-( ) 络绎不绝-( ) (3)给多音字注音并组词。

佛 教 挑(41.五个成语。

( ):望:希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。 ( ):形容情绪低落、失望的神情。 ( ):心思敏捷,手艺灵巧。

( ):络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 ( ):像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量 众多,散布的范围

学生姓名: 班级: 印制时间: 主任:

很广 。

二、 合作探究(集体展示)、(12分钟)(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)

本节需要探究问题:1.。段落大意。

( )记叙了我小时候,父亲带我到罗马教堂的塔顶看到的情景和父亲对我的教导。 ( )我第一次克服了困难走出困境的故事。 ( )我第二次克服困难走出困境的故事。

( )首尾呼应,父亲的教导让我一生受益。教师点拨(难点剖析)(5分钟) 2.一个场景、一句教导:(从文中找原句)

3.概括两次走出困境的故事:

4得出一个结论: 。 四 。当堂检测(重点突出)(成绩要想好,练笔不可少)(8分钟)

重点语句:(1)“我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云”

(写出了“我”当时 的心情) (2)“那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞”

(形象地写出了“我”“大喜过望”之后的 3)“从此一条时装河流,源源不断地从我的时装店里流了出来”

这句话运用了 ( )的修辞手法,写出了我的毛衣时装走向市场后取得的巨大成功。

默写父亲的教导的句子: 四. 自主反思(我能提高)(是否学会了,反思很重要)(5分钟)

主备人: 史佰玉 复备人: 教研组长: 教导

德源中学自主探究导学案 德源中学自主探究导学案

我的收获:

欣赏同类作为《相信自己是一只雄鹰》 我的迷惑:

(2)哪些词语表明鲸鱼的演化过程是很漫长的?

(3)学习课文第3自然段,我们知道鲸鱼分为 、 、

第二课时 一、自主学习(小组质疑):(15分钟)

1、知识准备:(4分钟) 导学案,课件。知识卡, 3、揭示课题:(1分钟)

说明文小常识:常见的说明方法:举例子、分类别、下定义、列数字、作比较、打比方;说明文的顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序;说明文的目的:给人知识。

3、自学目标:(1分钟)(学习想高效、目标不可少)

1.辨别说明方法。了解打比方、列数据等说明方法。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。熟悉鲸的有关知识。 4、自学内容(9分钟)(学习要高效,自主学习很重要)

请同学们认真阅读教材第40--42页,并探究以下问题。

(一)。(1)读第一段,你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么?

(2)你是从哪几出处看出来的?

(3)作者使用什么说明方法写的?

(二)学习课文第二自然段,思考:

(1)想想鲸鱼属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?

学生姓名: 班级: 印制时间: 主任:

两类。

(三),1.学习课文第4--7自然段。思考这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?

2.这些方面都有什么特点?

A.鲸的食量 。B.鲸用 呼吸,呼气时会形成一股水柱。 B.鲸每天都要 .D。鲸是如何繁养后代的? 。 3.这一部分运用了什么说明方法?举例说明。

二.教师点拨(难点剖析)(5分钟

鲸是用肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物,不是鱼。 说明方法点拨。

三.当堂检测(重点突出)(成绩要想好,练笔不可少)(8分钟) 指出下列句子的说明方法?

1.这条长廊有700多米长,分成273间。 ( )

2.这是一座联拱桥,总长约265米,有241根望柱,每个柱子上都雕着狮子。 ( ) 3.其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

( )、( )

4. 鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿 ( )

,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样; ( )

四. 自主反思(我能提高)(是否学会了,反思很重要)(5分钟)

主备人: 史佰玉 复备人: 教研组长: 教导

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我已学会了:

学生姓名:

主任: 班级: 主备人:史佰玉 复备人: 教研组长: 教导 印制时间:

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