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我要的是葫芦教学设计

发布时间:2013-11-03 10:51:53  

人教新课标 二年级 语文 上册 第四单元

14我要的是葫芦

hú dīng

lu

téng

葫芦 盯着 wɑ 好哇

藤叶
lí n

邻居

葫芦

藤叶

盯着

邻居

好哇











我会写

挂 哇

我会写

慢 怪

细长的葫芦藤上长满了 绿叶,开出几朵雪白的小花。 花谢以后,藤上挂了几个小 葫芦。多么可爱的小葫芦哇!

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。

花谢以后,藤上结了几个小葫芦。

每天 看几次 那个人每天都要去看几次。

有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。

他盯着小葫芦自言自语地 说:“我的小葫芦,快长 啊,快长啊!长得赛过大南 瓜才好呢!”

叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。

小葫芦的生长过程
种葫芦 ( 叶 长 )

结果 ( 开花 ) ( )

在邻居的帮助下,种葫芦的 人明白了叶子和果实的关系,懂 得了事物之间是相互有联系的.

第二年,那个人又种下了葫芦, 过了一些日子,( )的葫芦藤上 又长满了( )色的叶子,开出了 几朵( )的小花。花谢以后,藤 上挂了几个( )的小葫芦。有一 天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。 这时他想起 ,赶快 , 后来小葫芦慢慢 ,一个个 都长得比 。


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