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小学三年级语文课外阅读计划

发布时间:2013-11-03 10:51:53  

小学三年级语文课外阅读计划

一、活动目的

1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走以写促读,读写结合之路,提高教学质量。

二、目标与要求

实施课外阅读计划是为了进一步推进我校课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,真正让学生“少做题,多读书,读好书,好读书,会读书,读整书”;同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,做一个有修养的人,这不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的一生奠基,开展好这个活动具有非常重要的意义。

1、 学生阅读量的要求:

作为三年级的孩子每天课外阅读量不少于1500字。

2、 三年级阅读书类背诵诗文要求:

A 阅读著名童话、寓言、故事。

B阅读浅显科技文摘,儿童报刊,人物传记,历史名著。

C 诵读优秀诗文,背诵50篇(段)

D 会做摘录笔记,阅读总量不少于40万字。

三、方法与措施

1、拓展阅读时间。每周三下午2、3节课为大阅读课,下午1:30—1:50为自由阅读时间,每天晚读20分钟。

2、开辟好班级图书角和小组图书箱的作用,组织学生把家中的一些优秀读物带到学校组织交流。

3、根据本班情况每3—4人建立一个小组,设组长1-2人,负责书的交换、保管、存放、检查、记录,汇报每周的阅读、笔记、古诗文背诵情况。

4、开展评选“小书虫”,“小书童”,“小书迷”,“小学士”,“小硕士”,“小博士”奖章的评选活动。班级设有光荣榜。

5、办手抄报。手抄报的要求:定中心,起报名,采访组材,设计版面,抄写,插图,办报日期,姓名。每学期8期,8开版面。

四、课堂阅读教学与课外阅读活动同步计划

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