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人教版四年级语文上册猫的课件 (1)

发布时间:2013-11-04 11:36:55  

15、
教者:张金星

学习目标
1.了解大花猫的古怪性格 和它小时候的淘气可爱。 2.学习作者真实具体的表达方 法,体会课文蕴含的感情。

3.学习观察描写小动物的方法。

我会认形近字、多音字 shuǎ 无忧无虑 玩 耍 老虎 要 求 虚心 zāo 遭 殃 折 屏 秧 苗



我 会 认

pí ng yǎnɡ ɡǎo 任 凭 抓 痒 稿纸 qiānɡ shuāi 摔 跤 丰富多腔

diē

开辟

跌 倒

我 会 读
任凭 稿纸 贪玩 梅花 尽职 性格

变化多端 枝折花落

跌撞 开辟 生气勃勃
屏息凝视

小组合作学习:研究一下作 者从哪几个方面具体表现猫的性 格古怪?用笔画出重点词语,读 读相关语句,谈谈自己的体会。 并且想想作者在写猫的性格古怪 的时候,表达了自己什么感情?

大猫的古怪性格一:老实—贪玩—尽职

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过 问。

大猫的古怪性格一:老实—贪玩—尽职

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜, 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

造句

来呀,画吧!

大猫的古怪性格一:老实—贪玩—尽职

说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天

一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,
又是多么尽职 。它闭息凝视,一连就是几个钟

头,非把老鼠等出来不可!

造句

小组合作学习:研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪?用笔画出重点词语,读读 相关语句,谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候,表达了自己什么感情?

大猫的古怪性格二:温柔可亲— 一声不吭

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭 你的腿,把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写 作的时候,跳上桌来,在搞纸上踩印几朵小梅花。 它还会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗细各异, 变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给 自己解闷。

我俩最听话,特温柔。

咕噜咕噜

在你写作的时候,跳上桌来, 在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候,跳上桌来, 在稿纸上踩印几个脏爪印。

大猫的古怪性格二:温柔可亲— 一声不吭

这可都凭它的高兴。它若是不高兴,无 论谁说多少好话,它一声也不出。
别 惹 我 , 烦 着 呢 !
造句

小组合作学习:研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪?用笔画出重点词语,读读 相关语句,谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的 时候,表达了自己什么感情?

大猫的古怪性格三:胆小— 勇猛

它什么都怕,总想藏起来。
别吓我!

大猫的古怪性格三:胆小— 勇猛

可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和 老鼠

,就是遇上蛇也敢斗一斗。

别怕,有我呢!

火 车 算 个 啥
呼……你……想干哈,蛇我都不怕……

小组合作学习:研究一下作 者从哪几个方面具体表现小猫的 可爱?用笔画出重点词语,读读 相关语句,谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的可爱的时候, 表达了自己什么感情?

小猫满月的时候更可爱,作者 从两个方面具体描写 1刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。(屋内)
2稍大一点胆子越来越大,开辟新的游戏场所。

抱着花枝 打秋千

枝折花落

来,亲爱的,再跳一曲。

看我多可爱

我学学他走路的样子!

胆 子 越 来 越 大

荡荡秋千,再看看风景



我 家 的 猫

大猫性格怪古



既老实又任性 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时: 温柔可亲

小猫顽皮可爱



不高兴时: 一声不出

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