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六年级语文上册水平测试卷

发布时间:2013-11-06 08:02:42  

六年级语文上水平测试

一、看拼音写词语。(10分)

jìnɡ mì qī liánɡ m?nɡ l?nɡ d? ɡāo wànɡ zh?nɡ ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( )( ) 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6分) 1、唱和( )(h? ha) 血( )液(xua xiě) 刚劲( )(jìnɡ jìn) 运载( )(zǎi zài) 2、逸 毅 意 诣 谊

( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( ) 3、喜爱 热爱 挚爱

①我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。 ③印第安人( )雨后清风的气息。 三、把词语补充完整。(8分) ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( ) 自( )自( ) ( )( )可亲 ( )至( )来 四、选择合适的关联词填空。(4分)

不仅??还 ?? 即使??也?? 如果??就 ?? 不是??而是 ?? 1.( )对球上的矿产资源不加节制地开采 ,( )必将加速其枯竭的程度。

2.京张铁路的建成,( )是外国人认为不可能的事情成为了现实,( )长了中国人的志气。 3.矿产资源( )上帝的恩赐,( )经过几万年的地质变化才形成的。

4.( )桑娜和丈夫从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。 五、积累与运用(6分)1.请把下列名人爱国格言和中华传统美德的名言警句填写完整,包括作者名称。

“我们爱我们的民族, ( ) “我是中国人民的儿子, ( )

1

诚者,天之道也; 。《礼记》

有所期诺, ;有所期约, 。《袁氏世范》 2.请把下面有关环境保护的标语补充完整。

善待地球就是 。 拯救地球就是 。 但存方寸地, 。 ,无限的循环。 珍惜自然资源, 。 六、按要求写句子。(4分)

1.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩句)

2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)

3.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为转述句)

4.五个孩子正在海风呼啸声中安静地一动不动地睡着。(修改病句)

七、判断下列句子所用的说明方法,把正确答案的序号写在括号里。(4分) (1)列数字 (2)举例子 (3)作比较 (4)打比方 1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )

2.科学家们提出了许多设想,例如,在火星或月球上建造移民基地。( ) 3.科学家们已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( )

4.地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。( ) 八、按课文内容填空,并回答问题。( 10分) 1、你好,( )的山泉,你捧出一面明镜,是要我与你( )吗?你好( ) 的溪流!你( )着一首首小诗,是邀我与你( )吗?你好,( )的瀑 布!你( )的金嗓子,( )的男高音多么有气势。 这几句话选自课文 ,是一组 句,采用了 的修辞手法,表达了作者与

2、詹天佑不怕困难,也不怕 , 接受了任务,马上开始 。 香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡 ,哪里要把弯度改小,都要经故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōnɡ zh?nɡ)毒了??我把苹果放过 ,进行 计算。詹天佑经常 工作人员,说 我们的工作首先要 下,打算天亮后物归原主。

不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条: 请给第三句话加上标点符号,从这句话中,我们可以感受到詹天佑 “小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不( )的品质。 怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见

九、阅读《穷人》片段,完成练习(7分) 你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢

(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果??”

玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦???不,还没来!?? 我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 为什么把他们抱过来啊???他会揍我的!那也活该,我自作自受??嗯,揍苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果??

我一顿也好!” 1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。(2分)

(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是( )(2分) 说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我 A、犹豫不决 B、高兴、愉快 C、小心谨慎 D、觉察

们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 3、“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为 。(2分)

1.解释词语 4、这篇短文主要讲了 忐忑不安: 自作自受: 。(2分)

2、通过第一段文字中桑娜的( )和( )描写,我们可以感受到 5、“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果??”我得到了什么? ( )。

3、省略号的连续运用,表明( ) (2分) A话没说完。 B人物在思索表示矛盾不安的心情。 C表示人物惊慌失措,语无 伦次。 4、第二段文字细致描写了渔夫的( )、( )和( )。 5、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑那是怎样的人? 请你任选以下一个题目进行习作。

我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生

妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹

果塞(sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。

夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的

2 1、题目:与为友 要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友?? ②语句通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字左右。 2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数在500字左右。(写在作文纸上) 备注:卷面分3分。

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