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师德师风演讲稿 Microsoft Word 文档

发布时间:2013-11-06 12:43:39  

尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好! 我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为《教师的追求! 》

古人云:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。俗话说:教书育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。“道,未坠于地,在人。”即是说所传之道在人心中。我们要传道、授业、解惑,路漫漫其修远兮,将上下而求索。

教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的教师。“只有人格.能影响人格的发展和形成。”只有具备了“捧着一颗心来.不带半根草去”的无私奉献精神,满腔热血育英才,才能对学生产生震撼心灵的力量,并拥有持续的影响力。教师对学生的这种影响.是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。“以人格培养人格是最简单,最明了,最有效的教育方法。”教育界的人格,就是把社会的道德规范和社会主义精神文明要求人格化,通过人的个性来体现这种道德规范。这种人格化的教育对青少年的影响深刻而久远。

俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗?

言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到学生、家长对教师的评价喜忧参半,但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。学生时代是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,对学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师,身正为范,只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效,学生才会“亲其师,信其道”。

教师是人类灵魂的工程师,教书育人是爱的事业。关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生“奖励糖果”的故事为我们诠释了对学生“爱”的涵义。

我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但正是这些广大的普通教师们对学生关爱,对教育事业热爱,爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献,师德师风为先,严谨正直在前,博学多才为重,情系学子万千,才铸就了中国教育的美丽华章,才可以让我们展望未来教育的宏伟蓝图。

尊敬的各位老师,让我们共同肩负起教育的责任,以良好的自身修养和高尚的师德擎起教育的蓝天,托起明天的太阳!

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