haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

中国石(北师大版小学三年级语文 第6册教案)

发布时间:2013-11-07 08:02:38  

中国石

北师大版课标小学语文三年级小学语文第6册-北师大版第6单元 奇妙的石头中国石

教学设计学科名称:中国石(北师大版小学三年级语文 第6册) 教学内容分析:《中国石》这篇课文所讲的故事生动形象,重点引导学生理解“我”在发现中国石的过程中的表现及大家看到后的做法,抓住“我”的表现——“注视”、“不禁喊”,连长拿出装军功章的盒子,文书在上面写上金字,嘱咐我要精心保管等,体会驻守在戈壁滩上的战士们的强烈的爱国之情,并从中受到感染。

学情分析:这篇课文距离学生较远,学生理解起来有一定困难。老师要调动孩子的积极性,充分使用所有的识字方法识字。采用不同的读文方式,让学生尽快熟悉课文。再采用自读,同桌、小组合作读的方式读准读通课文。

教学目标:

1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。

2.在理解词句,读懂每个自然段的基础上,继续练习给课文分段,归纳段落大意。

3.学会生字新词。

4.能有感情地朗读课文,会背诵最后一个自然段。

教学重点:课文描写中国石和表现战士喜爱中国石的部分

教学难点:理解边防战士对“中国石”的热爱,体会热爱祖国的情感。 教学准备: 课件 生字卡片 图片

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一、揭示课题,提出问题

今天我们学习《中国石》这一课,看了《中国石》这个题目,你们有什么问题吗?(“中国石”在哪儿?它是什么样子的?为么叫它“中国石”?它是谁发现的?怎么被发现的?等等)

二、自读课文,了解大意

1、 同学们的问题真多,那请同学们打开课本,大声地来读课文,看看能否解决这些问题。(遇到不认识的生字,用学习过的方法解决)

2、 学生自读课文。

1、 检测字词。

2、 让我们把这些词语放到课文中去读一读,看一看能否读准它们。

3、 主要写了什么?(主要写了驻守在戈壁滩上的“我”拣到一块酷似祖国版图的中国石”,“我”和战友们都很珍爱它。)

三、读了课文,你有什么感受?

1、把你的感受最深的地方多读几遍,想想你为什么觉得战友们很珍爱中国石?

根据学生回答来学习课文,并指导朗读。(这是一块怎样的石头?大小如拳头,色彩为黄白色,形状酷似祖国版图,表面起伏像大陆地貌。)

2、体会战士们对祖国的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。

四、作业

抄写词语、朗读课文。

第二课时

一、今天我们来继续学习课文《中国石》。同学们想不想读一读呢?请同学们一起来读一读这篇课文。

二、理清层次,进一步理解课文内容,体会战士对国家的深切的爱。

1、回忆一下,上一节课,我们从课文中知道了什么?根据学生的回答来给学生标准划分段落。

2、学生讨论分层。

3、交流:全文分为三层:

第一层(2、3自然段〕:讲一个初夏的早晨,”我”到哨所前的戈壁滩上拣石头。

第二层(4、5、6自然段):讲一位小姑娘邀“我”去珍珠泉洗石,我们发现了酷似祖国版图的“中国石”。第三层(第七自然段),讲仔细端详“中国石”。

三、再读课文,在读中体会战士对国家的深深的爱。

1、默读全文,说说读了文章后,你有什么感受?

2、从哪体会到的?切入到文章中去,指导朗读。(根据学生回答来学习课文内容)

在这里作者是抓住哪些富有戈壁特点的景物来写的?

哪些地方体现了战士对祖国的爱?

A、(挺拨、繁茂的白杨,保露在黄沙上的石头〕这样的描写表达了作者怎样的感情?(对戈壁的爱)

B、“小精灵”是指什么,为什么作者把石头称为小精灵?(小精灵一般指孩子们眼里那些具有超入本领的可爱的小神灵。把石头称为小精灵,说明在作者眼里这些石头仿佛有生命,表达了作者对这些石头的喜爱之情)

C、我们是如何发现“中国石”的?(小姑娘发现一块石头像雄鸡,“我”联想到祖国版图的形状)

D、发现“中国石”时,“我”和小姑娘表现得怎样y小姑娘惊叫,“我”不禁喊出声来,为什么会这样呢?(我们为这发现而惊喜,兴奋,说明心中时时装着祖国。)结合语文天地D4的读一读,注意引号。

E、“我”和小姑娘分别从中国石上找出了哪些地方?为什么我们找的地方不一样?(两人找的都是自己熟悉的地方。〕

拓展:

1、课文中说在“我”寂寞和孤独时,“中国石”给了“我”温暖和快慰。“快慰”是什么意思?(高兴而心里感到安慰)当“我”寂寞时,傣着”中国石”会想些什么?当“我”夜里站岗感到孤独时,摸着“中国石”又会怎么想呢?

2、驻守戈壁滩生活根艰苦,但战士们为什么会觉得吉中有乐?“因为‘祖国,在我们身边,祖国在我们心中”里的两个“祖国”分别指什么?(前一个指“中国石”,后一个指祖国,)为什么说祖国在我们心中?(看到“中国石”战士们便想到祖国,心中便激荡起爱国热情,便想到保卫祖国边疆的神圣职责,)

3、老师小结。

4、战士之所以将这块石头当作宝贝一样,是因为战士在这块像祖国版图的石头上面寄托了自己对祖国深深的爱。这正是这它神奇所在,老师还给大家带来了一个有关石头的故事,请大家听,说说这块石头又神奇在哪里?结合语文天地中的《开卷有益》——猎人海力布。

四、指导生字:

1、“姗”、“视”、“酷”、“偎”等字的写法。

2、“戈”、“繁”、“存”、“览”等字的部首。

3、“板”和“版”、“颗”和“棵”的区别。

五、作业:

1、熟读课文。

2、把海力布的故事请给家人听,并和家人探讨听了这个故事后的感受。

3、练习写生字。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com