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白公鹅_ppt(精品课件)_四年级上语文

发布时间:2013-11-07 12:37:30  

上节课我们学习了《白鹅》,丰 子恺笔下的那只白鹅有什么特点?

高傲

今天,就让我们来认识俄国作家 叶· 诺索夫描写的鹅。

14*白公鹅
俄国作家叶· 诺索夫描写的白鹅又是怎么样 的呢?默读下面的课文,想想这只白公鹅 有哪些特点。再比较一下,两位作家的写 法有哪些相同和不同的地方。

两只鹅有什么不同之处?

自由读课文,读准字音,看看 你认为这只 两只鹅有什么异同,作者的写法 鹅会有哪些特点 又与丰子恺的写法有哪些异同? 呢?请你推测一 读书时有了新发现,可以在书上 下。 写一写。

qiāng

腔调 掂量 涟漪 无忧无虑 属于 主宰 慢条斯理
zǎi lǜ shǔ

diān

lián yī

qiānɡ

diān

lián







shú


zǎi

漪 宰





qín

yīng

tài

qiāng

禽类


荣膺
diān

步态

腔 调

掌蹼 zhé 车 辙 lián yī 涟漪

掂量 líng líng 凌 乱 细翎 lǜ 无忧无虑

tǐng 挺 拔

[生字词]
shǔ ěr shuài 属于 鱼饵 率 领 tǒng dàng zǎi 竹 筒 勾当 主 宰 lài sī béng 依赖 厮打 甭 想 āo xián pān 熬汤 军衔 攀谈

nìng wū ní ào 泥 泞 污 泥 高傲 zāo gāo l ú wěi 糟 糕 芦苇

tān 沙 滩

军衔 禽类 荣膺

海军上将衔 步 掌蹼

态 攀谈 腔调 径直 掂量

车辙 凌乱 泥泞 细翎 举步

筒里

插着 勾当 扇动 涟漪 主宰 属于

大概 熬汤 洁净 糟糕 鱼饵 直奔
率领 厮打 漂浮 甭想

慢条斯理 一罐水

不慌不忙 引人注目

一动不动 无忧无虑

自由自在
耀武扬威

赖在那里
偷偷摸摸

互相嬉戏
从从容容

不紧不慢

大吃一惊

词语:
慢条丝理:形容动作缓慢,不慌不忙。 掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路 不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。 举步:迈步。 官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的 事。

? 径直:直接进行某件事,不在事前 费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼 饵,毫无顾忌。 ? 勾当:读gòu dàng,常指坏事情。 文中指白公鹅吃鱼饵的事情。 ? 主宰:掌握、支配人或事物的力量。 在文中指白公鹅认为自己掌握着整 条河。

思考: 1.这只白公鹅像什么?有什么特点?

白公鹅拥有海军上将的派头。
2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?

走路的姿态和平时的活动。

1、走路的姿态是怎样的?划出相关 的句子。
? 它走起路来慢条斯理。 ? 落步之前,他总要先把脚掌往上抬抬,再 合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然 后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚 掌放到地上。 ? 就是狗在后面追赶,也决不举步奔跑。

(13、白鹅) 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步 调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的, 颇像京

剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来 也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
(14、白公鹅)

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前, 它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的 扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌 放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办 法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身 后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不 动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。

作者怎样写白公鹅的走路?
? 1、每一步动作 高傲 ? 2、过路的结果 ? 3、被狗追赶时的缓慢行走

从哪几方面写出白公鹅平时的活动? 划出相关的句子或点出关键词。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、 扇起两只长长的有力的翅膀时,水 朗读感悟自 面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇 己喜欢的段落。 也会沙沙作响。

这是在做什么?

这只鹅在整片河湾 里最引人注目。它过得无 忧无虑,自由自在。青草 茂密的河岸属于它,水边 最洁净的沙滩也属于它。

这又是在做什么?

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面, 也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时 间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领 一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那 里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅 膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一 场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如 果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想 有鱼咬钩了。

白鹅又在做什么?

? 1、戏水 ? 2、抢占地盘 ? 3、公然吞食鱼饵

无忧无虑 自由自在

白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。 它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ──他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲, 用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
【解析】这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅, 作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说, 是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动, 做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出 了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很 好笑,很有趣。

? 在这句话中,出现了两个破折号。破折号 主要有三种作用:一是表示注释说明,二 是表示声音延长,三是表示话题转移。在 这句话中,它们是哪个作用?

? 这句话中的两个破折号都有突然转移 话题的作用: ? 刚开始叙述的主体是“它”,后来 突然改变了角度说“他”,接着又说 “它”,因此

用破折号。

1.这究竟是只什么样的白鹅?请 大家再次默读课文,概括一下。
( 耀武扬威)的白公鹅 ( 威风凛凛 )的白公鹅 ( 派头十足 )的白公鹅

读课文,比较: 白鹅

两篇课文重点各写什么? 白公鹅 海军上将的派头 大声叫唤

①姿态

鹅老爷的脾气

②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫

③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙 三眼一板 ④吃相 ④吃相 需要侍候 ⑤玩相 ⑤玩相 一丝不苟 架子十足

/
戏水 主宰一切 抢占地盘 引人注目

/

你有什么收获?

品读词句,体会感情
1、找出自己最喜欢的词、句。读一读。 2、两位作者对白鹅有什么样的感情?

表达了作者对鹅的喜爱之情。

白鹅
行文结构

白公鹅
先总后分

相同

描写方法

拟人的手法

用反语(架子十足,鹅老爷)
(偷偷摸摸,从从容容,主宰)

不 语言 鹅老爷 同 语气

理当荣膺海 军上将衔

积累:
慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容 不紧不慢

给下列多音字组词:
当: dāng ( ) dàng ( ) 调 diào ( ) tiáo ( ) 奔 bēn ( ) bèn ( ) 扇 shān ( ) shàn ( )

根据意思写词语:

1. 形容动作缓慢,不慌不 忙。 ( 慢条斯理 ) 2. 直接进行某件事,不在事前费周 折。 ( 径直 ) 3. 掌握、支配人或事物的力 量。 ( 主宰 )

在括号里填上合适的词语。
一、在括号里填上合适的词语。 ( 板正 )的姿势 (长长 )的脖子 ( 有力 )的翅膀 ( )的白公鹅 耀武扬威 二、照样子,写词语。 例:不慌不忙 不_________不_________ 不_________不_________

[近义词]
? 荣膺——荣获 慢条斯理——不慌不忙 ? 率领——带领 自由自在——无拘无束

? [反义词]
? 凌乱——整齐 无忧无虑——忧心忡忡


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