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六年级上册第一单元重点知识梳理

发布时间:2013-11-08 11:40:32  

审阅 陈设 咨询 浏览 简朴 汹涌澎湃 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 魁梧 蜿蜒 摇曳 低吟浅唱 涤荡 狂妄 警惕 絮絮低语 倾诉衷肠

二、多音字

转 (zhuǎn)(转败为胜)(zhuàn)(转圈)

圈 (quān)(圆圈)(juàn)(羊圈)

数 (shǔ)(数不胜数)(shù)(数学)(shuò)(数见不鲜)

强 (qiǎng)(强迫)(qiáng)(强大)(jiàng)(倔强)

作(zuō)(作坊)(zuò)(作业)

缝(f?ng)(缝补)((fang)(缝隙)

别(bi?)(离别)(bia)(别扭)

撮(cuō)(搓弄)(zuǒ)(一撮头发)

盛(shang)(茂盛)(ch?ng)(盛饭)

难(nán)(困难)(nàn)(灾难)

三、近反义词

1、近义词:

陈设——陈列 极其——非常 朦胧——模糊 咨询——询问 思索——思考 劳苦——劳累 简朴——朴素 嘶哑——沙哑 沉思——凝思 抱怨——埋怨 探望——看望 怀念——思念 摇曳——摇荡 浮躁——烦躁 忽略——忽视 原谅——谅解

寂寞——孤独 爽朗——爽快 警惕——警觉 骄傲——傲慢 乐观——快乐 悔改——悔悟

微不足道——微乎其微 饱经沧桑——饱经风霜

心惊肉跳——心惊胆战 忐忑不安——惶恐不安

2、反义词:

浏览——精读 留意——疏忽 劳苦——舒服 简朴——奢华 嘶哑——洪亮 抱怨——体谅 僵硬——柔软 蜷缩——舒展 魁梧——瘦小 怀念——遗忘 摇曳—平稳 浮躁——稳重 忽略——注意 原谅——责备 寂寞——热闹 激励——打击 爽朗——忧郁 骄傲——谦虚 丑陋——美丽 乐观——悲观 辉煌——暗淡

微不足道——举足轻重 唉声叹气——眉开眼笑

心惊肉跳——泰然自若 忐忑不安——镇定自若

四、词语拓展

1、形容心神不定的成语:忐忑不安 坐立不安 惴惴不安 惶恐不安

2、形容波浪大的成语:汹涌澎湃 惊涛骇浪 浊浪滔天 波涛汹涌

3、形容微小、不值得一提的成语:微不足道、微乎其微、九牛一毛、沧海一粟、不足挂齿

4、ABCC式的词语:相貌平平、书声琅琅、人心惶惶、神采奕奕、风尘仆仆、众目睽睽、衣冠楚楚、余音袅袅、目光炯炯

五、名言名句

1、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

2、穷则独善其身,达则兼善天下。

3、鞠躬尽瘁,死而后已。

4、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

5、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

一、 请用“√”标出带点字的正确读音。

澎湃(bài pài) 勉强( qiǎng qiánɡ)

揣着(chuài chuāi ) 摇曳(ya zhuài)

捕捉( bǔ pǔ) 模样(mú mó )

二、 把下列词语补充完整。

低( )浅唱 寒风呼( ) ( )( )低语 倾诉( )肠 微不足( ) 日( )一日 心( )肉跳

三 、下面的省略号的作用是什么,请选择填空。

省略号一般作用有:①表示引文的省略。②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。④表示话未说完或语意未尽。

1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下......始终不见丈夫回来。( )

2、“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛......缝缝补补......风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”( )

3、她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊......”( )

四、 按要求完成句子练习。

(一)缩句。

1、这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

___________________________________________________________

2、敬爱的周总理整整工作了一夜。

___________________________________________________________

(二)扩句(至少扩两处)

1、战士炸掉了碉堡。

___________________________________________________________

2、火箭升上天空。

_________________________________________________________

五、 按要求修改下面一段话中的错误。

张老师以经五十多岁了,却向年青人一样朝气蓬勃。清晨,他迈着稳健的步子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为“教育工作者”,他说:“我要把毕身的精神献给教育事业。”

1、找出其中的错别字并加以改正

2、指出其中的病句并改正

六、交流平台——我想对你说。

生活、学习中我们都有过成功或失利,你会用什么样的名言提醒自己,请推荐给大家吧。

成功时: 失败时: 七,阅读

吃西瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜,啊!是个生的,黄里微微泛着白色,瓜籽也是白的,我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个,啊!鲜红的 瓜瓤,黑而饱满的瓜籽,诱人的瓜汁向外渗着,渗着。

“吃吧!吃吧。”爸爸把鲜红的两片瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃。我刚要吃,突然发现爸爸拿起一片生西瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱硬咽下去了。这时,他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一片西瓜

突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下了手中的熟瓜,拿起一片生瓜咬了一口,虽然清淡无味,我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了,但我的心里依然甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。

1.

2.找出“我”看爸爸吃生瓜时的心理活动的句子。

3.描写爸爸吃瓜动作的词有 :__________________________

4.选择正确的答案画“√”

“我得到了一种宝贵的东西。”这一种东西是: A.西瓜的营养 B.父子的情谊 C.父亲的疼爱 D.团结的力量

①长期以来,塞特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾之中,感受这世外桃源的清新空气。游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。

②但这雄奇的景观,———— 在逐渐消失。

③20世纪80年代初,为了发电,瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使塞特凯达斯大瀑布水源大减。而且,周围的许多工厂用水毫无节制,再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。

④几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,( ) 在汛期,( ) 见不到昔日雄奇的————。它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。游人们常常乘兴而来,失望而去。

1.把下面括号里正确的词语填写在横线上。 (果然 竟然) (气魄 气势)

2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。

3.第③段中画“——”的句子里的破折号起到的作用是。

4.第④段中画“——”的句子运用了( ) 的修辞手法。

5.文中能表现出游客们十分喜爱塞特凯达斯瀑布的两个词语是( )和( ) 。

6.造成大瀑布悲剧的原因是什么?请在第③段中找出答案。

第一: 第二: 第三:

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