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09.13爬天都峰

发布时间:2013-09-17 18:47:15  

爬 天 都 峰

天 都 峰 景 色

鲫 鱼 背

龟 石 山

飞 来 石

我会读

dǒu

liàn

chàn

pān






笔陡


铁链


发颤


攀爬


鲫鱼


笑呵呵

我会写
pá fēng dǐng sì yǒng cāng yǎng


zán


fèn


biàn


















笔陡 铁链
chà n

峰顶
jì jí

石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼
纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍


辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵

陡峭 山峰 辫子 苍白 忽然

攀岩 呵气

颤抖 仰视

终于 相似 铁链

奋力 咱们 房顶

勇敢 居住 鲫鱼 爬上

我觉得这几个字有点难











比一比,再组词

辫(小辫儿 )

峰( 山峰 )

辨 ( 辨认 )
辩 ( 辩论 )

蜂( 蜜蜂 )



fēng

dǐng



爬 峰 顶 似
cāng yǎng zán fèn

苍 仰 咱 奋
biàn yǒng jū

辫 勇 居

1、课文讲了一件什么事情?用一两句 话概括一下。

2、课文是按照什么顺序写这件事情的? (叙述顺序)
叙述顺序:爬天都峰前——爬上了天都峰——爬上天都峰后

暑假里, 爸爸带我去 黄山,爬天 都峰。

时间是(暑假里 ) 人物有( 爸爸 ) 和( 我 )。

我站在天都峰脚 下抬头望:啊,峰顶 天都峰给你什么印象? 这么高,在云彩上面 险:一是高;二是陡。哩!我爬得上去吗? 再看看笔陡的石级, 读准多音字”似”。 石级边上的铁链,似 乎是从天上挂下来 从哪些地方可以看出? 的,真叫人发颤!
为什么要突出描写 天都峰的险呢?

两个人为什么会 互相询问?

从这里可以他们 的什么精神?

于 攀 登不 的怕 精困 神难 〃、 勇

来 爬 天老 都爷 峰爷 ?? 您 也

来 爬 天小 都朋 峰友 ?? 你 也

起 爬 吧对 〃? 咱 们 一

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着 铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小

猴子一个样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸, 终于都爬上了天都峰。
我奋力地向上爬,终于爬上了天都峰顶。

发挥想象,把人物动作写具体
女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅 膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头 一点一点的,像觅食的 小鸭子。 (先描写,再比喻)

发挥想象,把人物动作写具体

我奋力向峰顶爬去,一会 奋力 一会
儿攀着铁链上,一会儿手脚 一会儿 儿 并用向上爬,像小猴子一

样……
爷爷是怎么爬的呢?根据人物动作, 我们发挥想象,写一写,好吗?

爬呀爬,我和老爷 终于 爷,还有爸爸,终于 都爬上了天都峰顶。
从这个“终于”你体会到什么?

“谢谢你啦,小朋友,要不 是你的勇气鼓舞我,我还下 不了决心哩!现在居然爬上 来了。” “不,老爷爷,我是看您 也要爬天都峰,才有勇气向 上爬的!

我应该谢谢您!”

居我要 然还不 爬下是 谢 上不你 谢 来了的 你 了决勇 啦 〃心气 ? 哩鼓小 〃舞朋 现我友 在?。

为什么要互相道 谢呢? 不,老爷爷, 我是看你也要爬天都 峰, 才有勇气向上爬的! 我应该谢谢您!

你从他们的话中 体会出什么?

当我停下来时,老爷爷对我说:“ 。”

当老爷爷停下来时,我对爷爷说:“ 。”

你从爸爸的话中体 会出什么?

身真 上有 汲意 你 取思 们 力? 这 量都 一 〃会 老 从一 别小 人

“你们这一老一小真有意思, 都会从别人身上汲取力量!”
从爸爸的话中你体会到什么 ?

在人与人相处中,要善于相互 学习,相互鼓励。

?

爬上天都峰对老人和小朋友来说,都 是很难的事情,为什么他们都做到了呢?

1 他们个人的奋斗和努力。 2 能从他人身上汲取力量,善于 向他人学习。

我和爷爷沿着山路往回走,一路上遇到了 许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了,有 的人在曲折的山路上犹豫不前,有的人看到曲 折的道路不知该如何前进……

想一想,我和老爷爷会怎样向 游人介绍爬天都峰的感受?

老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地 说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然 爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要爬天 都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢 您!”

? 老爷爷这么大年纪都能爬,我也 充满了______。 信心

这一老一小能爬上天都峰顶, 别人 是因为他们会从_________身上汲 力量 取________。

比较句子

1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。
2、爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。

自由默读课文第二自然段,思考: 这是一座怎样的山峰?有什么特点?

我站在天 都峰脚下抬 头望:啊, 峰顶这高, 在云彩上面 哩!我爬得 上去吗?

再看笔陡 的石级,石 级边上的铁 链似乎是从 天上挂下来 的,真叫人 发颤!

我站在天都 峰脚下抬头望: 啊,峰顶这么 高,在云彩上 面哩!我爬得 上去吗?再看 笔陡的石级, 石级边上的铁 链似乎是从天 上挂下来的, 真叫人发颤!

自由读第三_第七自然段,要求:

用“﹏”画出我说的话,用“-”画出老 爷爷说的话.

?

小妹妹,你也来爬天都峰? .

?

老爷爷,您也来爬天都峰? .
小妹妹,你来爬天都峰?

?

?

老爷爷,你来爬天都峰?

我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁


链上,一会儿手脚并用向上爬,像小

猴子一个样……

。。。。

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸, 终于都爬上了天都峰顶。

是什么原因让

我们爬 上天都峰?请自由读课文 的8、9、10自然段, 找出你的答案。

老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说: “谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气 鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然 爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰, 才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老 一小真有意思,都会从别人身上汲取 力量!”

相互鼓励 会从别人身上吸取力量

这节课你有什么收获?


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