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画里少了什么(北师大版小学三年级语文 第5册)

发布时间:2013-11-09 13:40:38  

画里少了什么 ? 作者: 李建花 (小学语文 甘肃张掖临泽三期小学语文一班 )

北师大版课标小学语文三年级小学语文第5册-北师大版第5单元 我们和我画里少了什么 教学设计学科名称:画里少了什么(北师大版小学三年级语文 第5册)

教学内容分析:《画里少了什么》课文讲述了一个在儿童生活中经常发生的故事,让学生明白其中道理——只有分工合作,齐心协力才能画好丰富多彩与海洋世界。

学情分析:我们的学生来自农村,我在以往的教学过程中比较重视学生各方面能力培养,如收集整理、运用信息的能力,课外阅读能力,感悟能力等,所以学生的学习兴趣很浓,喜欢涉猎课外知识,喜欢提问题和解决问题。

教学目标:

1、通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作。

教学重点:学习本课的生字新词。

教学难点:理解课文内容,并体会其中的道理。

教学准备: 课件 生字卡片 图片

教学课时:1课时

教学过程:

一、揭示课题。

今天,我们学习新课,请一个同学读课题。(指导学生读出疑问的语气)齐读课题。现在我们来学习这篇课文。

二、检查预习,整体感知。

1、我们来读课文。读的同学要认真读,要读的正确、流利。听的同学要仔细听,要指出错误与不足。读完之后,思考课文讲了一件什么事?请同位相互检查读课文,每人读一个自然段。

2、刚才,我看你们合作得很融洽。现在我们全班交流一下,看你们是不是真正会读这些生字词了?

三、提出问题:

我记得爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在读课文时你有什么问题吗?

结合学生质疑随机板书:为什么只画大鱼?为什么说这是一幅奇怪的画?海洋世界里都有什么?画里到底少了什么???

下面请同学们再快速地读一下课文,最好能按课文的顺序梳理一下这些有价值的问题

可按下列的顺序排出来:

①海洋世界里都有什么?

②为什么说这是一幅奇怪的画?

③为什么只画大鱼?

④画里到底少了什么

四、深入理解,解决问题。

1、学生自己读书,先解决第一个问题。

2、你们已经解决了第一个问题,下面解决第二个问题。

请同学们自由读书,解决。(课件)这是一幅奇怪的画。(长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼,什么都没有。)

引导:

(1)那同学们的绘画水平不高吗?还是不愿意画?

(2)指导朗读。同学们争先恐后地画,绘画水平比较高。但是却画了一幅不符合要求的画。你认为,这句话应该怎样读?谁来试试?

3、那同学们的画里少了什么呢?请你读一读6—16自然段,把读懂的句子划下来。

小组合作讨论讨论:学生自读第16自然段。

小组交流一下:

(1)、少的是合作的精神。

(2)、少的奉献精神。大家都愿意干大事,不愿干小事,那样就干不好工作。需发有一种奉献精

四、拓展延伸。

1|、你在生活学习中,有过与他人分工合作的经历吗?

五、总结全文。

本节课,你们自己提出了问题,又自己独立地解决了问题,这是很一种很好地自主学习的方法。大家在以后的学习中,就可以运用这种方法阅读有关的书。

海洋生物

板书: 画里少了什么 合作精神

奉献精神

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