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小学语文二年级上册《朱德的扁担》课件(苏教版国标本)1

发布时间:2013-11-10 10:54:16  

zhū
朱砂
姓朱

生在树上,落在肩上, 干活躺下,休息靠墙。

谜底

扁担有什 么用途呢?

(扁担 )

今天我们来学习一篇发 生在扁担身上的故事。

看到课题,你想说什么?

?如:朱德是什么人? ?朱德的扁担是什么样的?

?朱德用扁担干什么?
?写朱德的扁担是为了什么


?

……

朱德爷爷与毛主席、周总理一样, 是我们老一辈的革命家。 1928 年4 月底,朱德、陈毅率领 一部分南昌起义和湘南暴动的队伍,来 到井冈山,和毛泽东领导的秋收起义部 队胜利会师,成立了中国工农红军第四 军,朱德担任军长。国民党把井冈山革命根据地视为 眼中钉、肉中刺,千方百计想拔掉它。他们实行经济 封锁,妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人 的经济封锁,地下党组织积极动员群众为山上送粮。 挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。 那年,朱德军长经常亲自带领战士们下山挑粮。

自己大声读课文几遍, 长句子或难读的句子多 读几遍,做到不错读, 不漏读,不重读,不打 结。

一边看课文,一边听朗读两遍; 想想刚才提出的问题。

?写朱德的扁担是为了写

朱德与战士同甘共苦, 红军官兵一致。 ?朱德用扁担到五六十里 外挑粮食。

zhū

zhì

gāng

shǒu

朱 志 冈



(看守) (井冈山) (姓朱) (志气)

gōng



chǎn

quàn

攻 必 产



劝 攻 争 守

同志 生产 井冈山 红军 会师 一块儿

朱德 坚守

扁担 粉碎

井冈山 敌围攻 翻山越岭

山高路陡

大声读好下面的词语,提出不理解的。

朱德同志 井冈山根据地 会师 带领队伍 粉碎围攻 必须储备 远处 敌人 坚守 足够的粮食 茅坪 山高路陡 争着去 斗笠 草鞋 爬山 累坏了 翻山越岭 劝说 不肯 藏起来 越发敬爱 不料 连夜 不好意思

给课文标上自然小节,说说每一节写了 什么?

§1写朱德跟毛泽东在井冈山上会师。

§2写大家争着到山下挑粮食。
§3写朱德也跟战士们一道去挑粮食。

说课文主要写了什么?

这篇课文主要写(朱德同志) 带领队伍到( 井冈山)跟(毛泽东 ) 会师后,和战士一道到山下五六

十里的(茅坪 )干什么(挑粮食 )。

?朱德是什么人?
?朱德的扁担是什么样的? ?朱德用扁担干什么? ?写朱德的扁担是为了什么


?

……

? 朱德是红军的领导人。(从

“朱德同志带领队伍到井冈 山,跟毛泽东同志会师了” 看出来。 ? 扁担上刻着“朱德记”三个 字。(可以想象扁担磨光滑 、压弯了。)

?朱德用扁担到五六十里

外挑粮食。 ??

按笔顺描红。

gāng
井冈山 景阳冈

bì必须
必要 必胜 不必 必然

防守 看守 坚守 守护

shǒu

quàn
劝说 劝

告 劝解



日记 记录 标记 笔记 记号

zhū
朱砂
姓朱

chǎn

生产 产品 产量 产地 产生

并且 并非 并肩 合并 并齐

bì ng

gōng
攻守 进攻 攻破

zhì志向
标志 志气 同志

?作业:
?写朱德的扁担是为了什么



大声读好下面的词语,提出不理解的。

朱德同志 井冈山根据地 会师 带领队伍 粉碎围攻 必须储备 远处 敌人 坚守 足够的粮食 茅坪 山高路陡 争着去 斗笠 草鞋 爬山 累坏了 翻山越岭 劝说 不肯 藏起来 越发敬爱 不料 连夜 不好意思

读课文并思考: “朱德的扁担”这 个故事发生在什么 时候?

1928年,朱德 同志带领一支队伍到 井冈山跟毛泽东同志 会师。

1.说说你对井冈山的了 解。 2.想一想井冈山会师是 什么样的情景呢?

井冈山的风光。 井冈山旧居。 金秋井冈山。

井冈山会师

井冈山会师纪念碑

小组合作学习,想一想以下的问题:

考考你

1.朱德用这根扁担干什么用?

挑粮上山。
2.为什么需要挑粮上山?

因为井冈山生产的粮食不多,不够山上的战 士吃。如果粮食不够吃,战士们就会饿肚子。战 士们吃不饱,就没力气打仗了。

你瞧,朱德正挑着担子从远处走来呢!

说说你 看到的朱 德。

他穿着草鞋, 戴着斗笠,挑着满 满的一担粮食,跟 大家一块儿爬山。

读一读,从“满满”这个词中, 你体会到了什么?

既然挑粮上山这么重 要,为什么战士们还要 把朱德的扁担藏起来呢? 好好读读课文,想一想。

因为朱德同志工作很忙, 还要挑粮上山,太累了。大 家想,把扁担藏起来,朱德 就不用挑了,这样就可以让 他轻松点。如果朱德不挑粮, 可以更加专心研究国家大事。 战士们希望朱德不要过度疲 劳。

挑粮上山到底累在哪 里?读读课文第二自然 段,找一找。

有感情地读 读这段话。

是呀,这些就是战士们藏扁担的 原因所在。一个“藏”字,让你体会 到了什么呢?

从“藏”字,我体 会到战士们非常关心朱 德军长。

从“藏”字,我也知道 大家非常敬爱朱德。这种体 贴和关心,其实也是一种爱 戴。

战士们这种“情”有没有 实现呢?从哪里看得出来。

战士们的这种 “情”没有实现。

你知道朱德同志为什么 要在自己的扁担上写上“朱 德记”三个字吗?

是为了在扁担上作 记号,表明这是朱德的扁 担。

为了不让战士们再 藏他的扁担。

你认为朱德同志是一个怎样 的人? 朱德做事不怕困难。

朱德作为军长,带 头挑粮,没有官架子。

朱德很爱战士们, 很爱部队,很乐意为部 队做事。

是一位不搞特殊 ,与战士同甘共苦的 人。

?写朱德的扁担是为了什么



写朱德的扁担是

为 了写朱德与战士同甘共 苦,红军官兵一致。

朱德给老师让座的故事
?

1959年初春的一天,朱德同志在云南政治学校礼 堂和大家一起看戏。开演前,朱德同志正和观众 谈笑,突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进 来。朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云 南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向 前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手,亲 切地呼唤:“叶老师”。然后请老人入座,待老 人坐定后,他自己才坐下。

组词

己(
记(




朱( 株(

) )

冈(
刚(




并(
拼(




写出下面词语的近义词 带领( 率领 )

会师( 会合 ) 必须( 一定 )
越发( 更加 ) 敬爱( 敬佩 )

写出下面词语的反义词 敌人( 朋友 )

围攻( 坚守 ) 守( 攻 )
闲( 忙 )


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