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五年级(上)语文期末复习卷2

发布时间:2013-11-11 10:42:28  

五年级(上)语文期末复习卷2

班级 姓名 学号

一、阅读(40分)

(一) 崇明的灶花(18分)

灶花,农家灶头上的画,几百年来,人们习以为常。直到液化气来了,灶头几乎废弃不用,灶花逐渐淡出农民的生活,人们才猛然惊觉:这是一门难得的民间艺术,应该qiǎng jiù( )。于是,灶花——这一尘封已久的美丽,又在崇明县大放异彩。

炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出,那是人家兴旺的表示。当人们的生活相对安定时,便有了追求美的心思——在灶头上画上以纳吉祈福,驱邪避祸为主题的画。

画灶花最原始、最基础的颜料叫“镬(hu?)锈”。“镬锈”是正宗的崇明土话,其实就是锅底灰。从锅底刮下墨黑墨黑的炭黑,加上米酒调浓,等有粘头了再加水稀释,然后就可作灶花,这样的画在墙上几十年不褪色。为了美观,有些灶花还加了颜色。

灶花开始是jí xìng( )之作,随后成为有一定模式的装饰。一般认为,灶花作品由泥瓦匠中的高手不打草稿,不作xiū gǎi( ),下笔为准,一气呵成,体现了民间文艺的简洁和生动。

灶花,是人类智慧的又一体现。现在,上海金山的农民画和崇明的灶花,这一南一北两朵民间艺术奇葩,均已被列入非物质文化保护遗产①名录。

注释:

①“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能,及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

2005年 12月22日国务院就“文化遗产日”的设立下发关于加强文化遗产保护的通知,通知将文化遗产保护提升到“对国家和历史负责的高度”和“维护国家文化安全的高度”,指出设立“文化遗产日”旨在“进一步加强我国文化遗产保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,推动社会主义先进文化建设”。决定从2006年起,每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。

1 根据拼音写词语(写在文中的括号内)。3分

2 给下面句子中带点的词换一个意思相近的词。2分

(1)直到液化气来了,灶头几乎废弃不用,灶花逐渐淡出农民的生活。 ( ) ..

(2)炊烟每天从农家的柴火灶头里逸出,那是人家兴旺的表示。 ( ) ..

3 填空。8分

(1)“驱邪避祸”的“驱”的第7笔是 ;“邪”用音序查字典法应查 ;

“避”的意思是 ;“祸”的部首是 。

(2)第2、3、4、5节分别从 、作画的原料、灶花的特点、

这几个方面向我们介绍了崇明的灶花。

(3)国务院决定从2006年起,把 定为中国的“文化遗

产日”。中国设立“文化遗产日”旨在

目前,上海已被列入非物质文化保护遗产名录的有 和 。

4 读了文章后,你对灶花有了哪些方面的了解?请简要、连贯地写一写。5分

(至少写出三方面,字数在30—-60个字间)

(二)审间谍(22分)

①第二次世界大战期间,法国间谍机关收容了一名可疑分子。这人自称是比利时北部

农民、流浪汉。他衣着破旧,蓬头垢面,面容憔悴,看那样子似乎已有好几天没吃过东西了。法国反间谍人员跟他初步接触后,发现此人只懂法语,不懂德语。可是,经验丰富的反间谍

人员认为他可能是德国纳粹间谍。

②反间谍军官吉姆斯负责这一案子。他保持高度警惕。一心要找到突破口,心想,如

果我能证明他 ,那就能识破这个流浪汉的真面目。

③这天,流浪汉坐在吉姆斯办公桌对面,一副乖顺老实的样子,等待审问。

④“你会数数吗?”吉姆斯问。

⑤“会!”流浪汉操着一口流利的法语,认认真真地数数。即使是其中几处说德语的

人最容易说错的地方,他也说得极其熟练。数完后,流浪汉还憨厚地笑了笑。

⑥吉姆斯没有找到一丝破绽,只好让卫兵把流浪汉押回小屋。

⑦不久,屋外突然人声嘈杂,浓烟滚滚。在小屋外看守的法国士兵用德语高声呼叫:

“着火了——”流浪汉对此毫无反应。闷头睡他的觉。

⑧吉姆斯又请了一位法国农民来和流浪汉聊天,说了很多种庄稼的事,那流浪汉居然

说得头头是道。

⑨这可把吉姆斯难住了。难道他真是个比利时农民?为慎重起见,吉姆斯还想试试。

⑩第二天,流浪汉又被押进吉姆斯的办公室。他还是那样,显得稳重、平静。

⑾吉姆斯正在认真地审阅一份文件,看也不看眼前的嫌疑人。他读完文件,在上面签

完字,然后慢慢地抬起头,很随便地说:“好啦,你没问题,可以走了。你自由了!”

⑿听了吉姆斯的话,流浪汉突然表现出一种轻松的神情,长长地松了一口气,心想 。想到这,他站了起来。

⒀ 哈哈?? 吉姆斯突然发出爽朗的笑声 说 你上当了

⒁原来,刚才吉姆斯是用德语说这句话的。流浪汉听懂了,无意间露出了懂德语的老

底,暴露了身份。

⒂吉姆斯终于以此为突破口,查办了这个德国间谍。

1 为下面的词语选择正确的音节(在正确的后面打“√”)。2分

衣着 yī zháo ( ) yī zuo ( ) yī zhu? ( )

憔悴 jiáo cuì ( ) qiáo cuì( ) qiáo chuì( )

2 根据句子的意思,在文中找出有关的词语。2分

头发很乱,脸上很脏的样子。 ( )

声音很响,很杂乱。 ( )

3 给第13小节加上合适的标点。2分

4 联系上下文,把第2和第12节中的句子补写完整。3分

5 简要概括吉姆斯审流浪汉先后所用的4种办法。6分

吉姆斯先 ,接着 ,

然后 , 最后 。

6 回答问题。7分

(1)读第一节,想想这节中“可是,经验丰富的反间谍人员认为他可能是德国纳粹间谍。”

这句话中的“可能”一词是否可以不写?为什么?(3分)

(2) 请联系文中有关内容说说为什么说这个德国纳粹间谍是非常狡猾的。(4分)

三、写作(40分)

题目:《爱, 》

提示:爱是世界上最珍贵的东西,爱让人幸福,爱给人力量??在我们的日常生活中有许多

爱的故事,有的是我们自己亲身经历的,有的是我们耳闻目睹的,请你选择一件印象

最深的事写一写。

要求:1、把题目补充完整。如《爱,给我温暖》、《爱,让他(她)坚强》、《爱,给我信心》??

2、围绕你要表达的意思选择材料,注意将一件事情写清楚,写具体。

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