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12《看雪》课件

发布时间:2013-11-11 13:39:17  

—— 尹斯琴

《看雪》教学目标
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学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字 形,理解字义,并规范书写; 能正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读 课文的基础上,理解课文内容; 使学生知道台湾是中国的一部分北京市中国的 首都,激发学生热爱祖国,盼望祖国早日统一 的感情; 培养学生参与学习的能力,感到学习的快乐。

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? 指了指

? 讲起

铺着 银装

雪毯

jiǎng 讲 讲坛 讲课 zhǐ 指 指甲 指教 jīng
hòu

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打 打雪仗 拍打 接
gù qí

接着 接力

惊 吃惊 惊奇 故 故事 故乡
候 时候 问候

奇 惊奇 好奇





在我国台湾省,是很难看到雪的。 过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那 是用洁白的棉花做成的。 孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?” 老师微笑的点点头。 “您在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。 老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北 京。 “北京离这儿很远吧?”孩子们问。 老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的 情景。 冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处 一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了! 孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的 雪呢?” 老师望望大家,深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和

读一读
要做到正确和流利;边读边想, 全文有几个自然段?并标出自然段。





1 在我国台湾省,是很难看到雪的。 2 过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那 是用洁白的棉花做成的。 3 孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?” 4 老师微笑的点点头。 5 “您在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。 6 老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北 7 京。 8 “北京离这儿很远吧?”孩子们问。 9 老师说:“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的 情景。 10 冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处 一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了! 11 孩子们争着问老师:“什么时候能带我们到北京去看看真的 雪呢?” 老师望望大家,深情地说:“那里的小朋友正盼着你们去和

想一想
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齐读课文,边读边想每个自然 段告诉我们什么?

学习第一、二自然段
这一段主要讲过春节的时候,北京正是 下雪的季节,而台湾的小朋友只

能通过橱窗 看到用棉花作的雪。 这说明了什么呢? 在我们台湾很难见到雪。 想一想,这是为什么?

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北京

台湾

中 华 人 民 共 和 国 地 图

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台 湾 小 知 识

台湾阿里山

台湾日月潭

学习第三至八自然段
讲述了老师和孩子们的一段对话,老 师给他们讲了自己童年在故乡北京看见雪 的情景。

表达了孩子们什么样的感情呢?
台湾孩子们对雪(北京)的向往之情。 分角色朗读(要读出感情,读出问句的 语气)

学习第九自然段
介绍了老师和同学们玩雪的情景。

观看课文插图,图中谁在堆雪人,谁在 打雪仗?

朗读课文,抓哪些重点词语体会句子意思。

雪毯:说明雪大,把地盖得很严实,像铺 上地毯一样

北京

台湾

中 华 人 民 共 和 国 地 图

天上飘着雪花

地上铺着雪毯

树上披着银装

到处一片洁白

学习第十一、十二自然段
齐读课文,说说你读懂了什么? 写孩子们渴望到北京去玩,他们盼着 这一天的到来!

认真朗读下列句子,要注意 疑问句和感叹句的语气。
什么时候∕能带我们∕到北京去,看看真

的雪呢? 那里的小朋友∕正盼着你们去∕和他们一 起玩儿呢!

1.正确、流利、有感情地朗读 课文。 2.抄写生字。

3.提出课文中不懂的问题。
4.与同学交流台湾的有关资料。


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