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理想的风筝 2

发布时间:2013-11-12 08:50:09  

? 语文S版 六年级 语文 下册 第六单元

苏叔阳(1938~ )当代作 家,笔名舒扬、余平夫。河北 省保定人。1960年中国人民大 学党史系毕业。任教于中国人 民大学、河北北京师范学院、 北京中医学院。1978年任北京 电影制片厂编剧,1979年后任 中国作协理事、中国电影家协 会理事。1991年获国务院专家 终身津贴待遇。他创作的话剧 《丹心谱》,获庆祝中华人民 共和国成立三十周年献礼演出 创作一等奖。

学习目标 1.认识本课生字及文中出现的生词,理解课文内容。 2.培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。 3.通过理解课文,体会刘老师顽强的意志和对生活的 爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。

听课文朗读,思考文中讲了一些什么内容?

1.轻声朗读课文,读准生字的字音, 读通句子。 2.默读课文,体会课文主要讲了 什么事?读懂了什么?有哪些问题?

3.交流所得。

读一读

喇叭 述说

天穹 倘若

发胖 蜈蚣 气喘吁吁

支撑 抻动

哽咽 擎着

屈辱 云霄 屁帘儿

慷慨陈辞

记分册

1.为什么“我”一看到春天的一些景 物,就不由自主地想到刘老师? 2.刘老师在课上讲课和在课下放风筝 的情景之间有什么关系? 3.题目“理想的风筝”有什么含义?

1.一个年过五十的残疾的老师,对生 活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个 活泼的少年又该怎样呢? 2.他一定依旧仰仗那功德无量的圆木 棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远展示 生命的顽强和对生活的爱与追求。

风筝


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