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五年级第一学期语文期中复习整理(1-4单元)

发布时间:2013-11-12 13:46:08  

2013年第一学期语文期中复习

一、背诵

1、 古诗8首

2、 课文:第1、4、6、14、16

二、词

1、 照样子写词语

(1)火红()()()

规律:

(2)兴致勃勃()()() 规律:

(3)愤愤不平()()() 规律:

(4)欢.声笑.语()()() 规律:

(5)瞻前.顾后.()()() 规律:

2、 摘录四字的词语

(1)描写山峰很高很多()()()

(2)描写声音很响很美()()()

(3)描写颜色很亮很多()()()

3、词语辨析

第3、7、10、综2、11、14、19、综4

4、词语的作用(对中心的作用)

第7、11、14、16、18、19

三、句

1、照样子把句子写具体

(1)审题:区别“写具体”、“写完整”

“写具体”指:围绕关键词把句子写详细。 “写完整”指:写出句子的起因、结果等。

(2)分析句子的结构

* 关键词红的特点 红火红的,远远看去,好似一团团燃烧的 用比喻句把特点写具体 火焰。

* 关键词 目光直视着张开的花瓣,这样才能看得清它 长着几瓣。于是我侧着头,从左边看看,再

从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从

下往上看。(从几个方面写具体)

* 关键词 全身一点力气也没有。(从几个方面写具体) * 第19课,第12小节

关键词:

分析结构:用方法写具体

* 关键词强调 有。

2、理解句意

(1)明确理解句义的方法

还原法

举例法

抓关键词(有两层含义,其中一层与中心有关。)

(2)读题选择方法

第3课

读题选择方法:

句意理解:

第4课

读题选择方法:

句意理解:

第5课

读题选择方法:

句意理解:

第11课

读题选择方法:

句意理解:

第13课

读题选择方法: 句意理解:

第15课

读题选择方法: 句意理解:

3、 造句

(1)理解词义造句 第3、5、7、11

(2)关联词造句

* 并列(排比)第6、* 因果第17

* 条件综合练习4

4、修辞

设问、反问第15课

5、修改病句,改错字 综3、综4 、综2 10

6、标点

(1)省略号 综2

(2)分号 综1

四、阅读分析

见《走进阅读》、

五、作文

记事作文

《周周练》

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