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我的长生果1

发布时间:2013-09-17 18:58:51  

? 导入新课 ? 同学们,大概一提起写作文,不少人 就会叫苦,不愿写也不会写。怎样摆脱这 种困境呢?只要认真阅读叶文玲的文章 《我的“长生果”》,一定会受到很大启 发。如果你按照作者说的办法去做,一定 会有意想不到的收获。

名人读书的趣事
列宁读书趣闻
(列宁读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他

的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的 三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的 列宁毫无察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要 读的一章书,才抬起头来,木塔轰然倒塌…… )

孔子韦编三绝 西汉匡衡凿壁借光 晋朝车胤囊萤映雪 汉代孙敬头悬梁 战国苏秦锥刺股 鲁迅嚼辣椒驱寒

作者简介
? 叶文玲,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门 镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上 文坛,后以短篇小说《心香》闻名遐迩。她恪守 “美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追 求,同时致力于散文创作,收获颇丰。至今已有 600多万字36本作品集及一部8卷

往昔转到抒 发今天的感慨。

小 (1)、越读书越爱读书,对读书的渴望越来越 强烈。 组 (2)、读书使“我”对文学产生了越来越浓厚 的兴趣。 探 (3)、扩展了“我”的想象力,提高了“我” 究 的作文质量。

1、读书对作者产生了什么影响?你 是从哪里看出来的?

作文《秋天来了》与众不同(新颖); “长生果” 《一件不愉快的往事》真情感人; 滋养的结果。 小说《夫妻间的小风波》顺利发表



2.作者是怎样读这些书的?
( 津津有味、如醉如痴、牵肠 挂肚、念念不忘、如饥似渴)

研读课文,理解感悟

1、读书使作者有哪些收获?悟出了 哪些道理? 2、作者叙述了两次作文的经历与感 受,依据课文内容,说说作文的 “创造”之源是什么?

悟出道理
1、作文,首先构思要别出心裁,落笔 也要有点与众不同的“鲜味”才好 。 2、作文,要写真情实感;作文练习, 开始离不开借鉴和模仿,但是真正 打动人心的东西,应该是自己呕心 沥血的创造。

句段品鉴
(1)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山 谷。我每忆及少年时代,就禁不住涌起 视听的愉悦之感。在记忆的心扉中,少 年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的 画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 运用比喻的修辞手法,把读书的那种 愉悦感受生动、形象的表达出来。

2、“月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的 天幕中’”这段文字中“嵌”字用 得怎样?

运用比喻的手法,生动、形象地描 写了月亮像玉盘一样镶嵌在蓝色的 天幕中,给人一种宁静、恬美的感 觉。一个“嵌”字把月亮与蓝色的 天幕连接起来,构成一幅优美的画 面。

假如不是读过几百部真正的小说, 我决不可能写出那八百字。 社会人生这部深奥绵长的大书, 我什么时候才能读懂啊?

各 抒 你能说说 己 自己和书 见 之间的故

事吗?

课 后 延 伸

画家说: 书里有许多美妙的图画, 我说: 看着它, 可以看到很多五彩缤纷的 书是知识的海洋, 它丰富了我的头脑, 图像。 让我茁壮成长…… 作家说: 书里有一个又一个优美的 故事, 读着它, 可以明白做人的道理。 科学家说: 书里有令人心动的奥秘, 研究它, 可以创造惊天动地的奇迹。

课 后 延 伸

文中提到很多有名的书, 你是否看过?请选择你 感兴趣的书来读并做好 读书笔记。 以“我和书的故事”为 话题作文。


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