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六年级语文上册测试

发布时间:2013-11-14 11:36:24  

源莲山

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小学六年级语文期末试题 2013.1

得分

一、识字星空。

1、根据拼音写词语。(10分)

yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng mia

zhǎo z? zhuàn xiě pái huái kān ca nüa shā

2、根据拼音,联系词语意思,写同音字 (8分)

bì: 隐( ) 一( )千里 lián:( )刀 ( )价

lí:( )明 ( )地 jiàn:( )队 ( )别

jù:( )怕 ( )子 jiāo:( )带 摔( )

kān:( )探 ( )称 kěn:( )食 ( )荒

3、把下列成语补充完整。(4分)

劈波( )浪 数九( )冬 望而生( ) 负( )顽抗

余音绕( ) 阴森恐( ) 刚正不( ) 众星( )月

二、阅读积累。

1、按要求写词语。(9分)

(1)表示知错就改的成语:

(2)源于神话故事的成语:

(3)表示生活不安定的成语:

2、选择正确答案的序号填空。(4分)

(1)妈妈穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味

(2)我们谁也不相让,事情( )了很久才得到解决。①争持 ②争执

(3)外婆家( )有几棵大枣树。 ①临近 ②邻近

(4)后来,流落在国外的麋鹿大部分( )死去。①相继 ②陆续

3、判断。(5分)

(1)“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。 ( )

(2)“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )

(3)式样——样式、警报——报警、代替——替代,这三组词中的每组词的意思是一样的。 ( )

(4)“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的

温差很大。 ( )

(5)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 ( )

4、根据课文内容填空。(10分)

(1)空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示

我 。我们可以用成语 来表达作者初次来到草原的心情。 (2.5

分)

(2)后生们的 、 、 ,有力地 着, 着,大起大落地搏击着。 它 着你, 着你, 着你。它使你从来

没有如此鲜明地感受到 、活跃和强盛 。(4.5分)

(3)“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”

这句话是 (填人名)说的,我还知道他的作品: 、 ,

他所说的“让生命开花”是指 (3分)

三、学以致用。

1、情境填句子。(4分)

(1)李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日

绝句》。诗句是:“ ”。

(2)王鑫在新日记本第一页写下一句名言,勉励自己不怕困难,不怕挫折,坚持不懈:

“ 。”

2、在原句上修改病段。(7分)

在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。老师忽

然想起了我说的画线段,列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。忽然,很快

找到了门道,难题解决了。原来,只有方法得当,难题就不难。

四、阅读天地。(13分)

师恩永远

① 去年冬天,在纷纷扬扬的大雪中,我回到了阔别15年的母校——白腊村小学。大

雪中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。当年教我们的王老师正在上课,我便静静地坐在教室的最

后一排,聆听老师上课,犹如回味一首悠远的歌曲。

②老师老了,头发花白,脸上添了皱纹,背有些驼,但依然是那么和蔼、亲切。老师

原本是可以走出乡村,去过富足的生活的,可她丢不开她的学生。

③老师很热情,但也有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中,她说:“文老师,

几十年了,我还是一个民办教师,可你已经成了有名的中学教师,据说还经常发表文章,快

要成为教师作家啦!”这下我才明白了老师惶恐和拘束的缘由。平时听惯别人叫我文老师,

现在从我的老师的嘴里喊出来,是多么的刺耳!她为什么不喊我“猛子”,像15年前一样?

④15年前,我在这里读小学。那时,我是有名的调皮学生,小小校园中任何一出恶作

剧都少不了我,诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等等。王老师没有放弃

我,苦口婆心地教育我,甚至用选我当班长、中队长等等办法来鞭策我,可我总是维持不了

几天“优秀”,便又“旧病复发”。班上同学恨我,都不给我带饭来,老师就把自家带来的饭

给我吃。后来有一次我犯了一个严重的错误,将被学校开除,是王老师为我在校长面前多次

求情,保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中

跳了出来,居然考上了初中。想起这些,我内心十分不安。世人无不称赞钢的坚硬.然而要

知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢?

⑤ 老师又去上课了。看着树上挂着的打钟的破犁,听着隔壁王老师生动的讲课,我说

不出心里的感觉,我不想去讨论“青出于蓝而胜于蓝”的哲理,只知道没有蓝便无从提炼青,

只知道师恩永远!

⑥洒向大地的雪花,天气暖和的时候,它们的身影便无影无踪,失去一切诗情画意,可是青

青的麦苗记着,鲜活的小溪记着,飞转于蓝蓝天空中的小鸟记着??

1.联系全文,想想王老师是一个怎样的老师?用两个不同的词语填一填。(2分)

( )的王老师 ( )的王老师

2.文中“阔别”的意思是 ;“聆听”的意思是 。(3分)

3.仔细读一读第四小节,完成下面的练习。(10分)

(1)“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出。(2分)

(2) 从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中。

①句中的引号能否去掉?为什么?(2分)

②从这句话中,你读懂了什么?(3分)

(3)“世人无不称赞钢的坚硬,然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢?”联系

短文,写出这句话所要表达的意思和情感。(3分)

4.“青出于蓝而胜于蓝”意思是 (3分)

5.这篇文章的主角是王老师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?(3分)

五、习作园地。(30分)

校园内外,他(她)是乐于助人的热心人;兴趣小组里,他(她)是令人称道的才艺高手;运动场上,经常看到他(她)活跃的身影??这样的同学你一定见过。请选择这个同学的一

两个方面写一篇习作,题目自拟,要写出人物活动的细节和你心中的真实感受。(字数不得

少于450字)

六、附加题。(10分)

名句填空:

① ,草色遥看近却无。

② ,可以为师矣。

③晴空一鹤排云上, 。

④ ,千里共婵娟。

⑤亚里士多德曾说过:人生的价值不仅仅在于学习,还必须有思考的能力。这句话跟孔子《论

语》中的“ , ”有异

曲同工之妙。

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