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北师大版三年级语文上册历年试卷课内外阅读集

发布时间:2013-11-14 12:45:47  

2.阅读短文,完成练习。19分 (一)

小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。 1.这段话选自课文《 》。1分

(3)说石榴有用是因为 。 3.下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。2分 (1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。( ) (2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。( ) 4.读了短文,你明白了什么道理?3分

2.“注视”的近义词是 ,再写出几个表示“看”的意思的词或成语: (至少两个)2分

3.你认为大家注视的目光中包含了什么?2分

(二)石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说:“石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表!

1.从文中找出下列词语的反义词。3分

光滑( ) 内心( ) 糊涂( ) 2.填空。6分

(1)说石榴不好看是因为 。 (2)说石榴好看是因为 。

六、阅读驿站。

星期天的早晨,我兴冲冲..(chòng chōng)地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢。紫色的茄.(qié jiā)子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露.(lù lòu)珠呢!还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,你的扁.(piān biǎn)豆多少钱一斤?”阿姨笑着说:“小姑娘,6角钱一斤,你买多少?”“太贵了,5角钱一斤吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和..(hé huó)气气的说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过称,刚好二斤,妈妈付了钱,我就高高兴兴地拎起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊位前,买了一大块冬瓜。

回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载.

(zài zǎi)而归。 1

1、给加点字选择正确的读音,画上横线。

2、读第二自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?

3、读第三自然段,写出表示先后顺序的词语。

__________________________________________________________ _________________________________________________________ (二)粗心要不得

发语文试卷了,我拿到试卷一看:“92分”。我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦。

4、把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 —————————————————— 5、我和妈妈买回了什么商品?

————————————————————。

八、仔细阅读短文,回答问题。19% (2+2+2+3 2+2+3+3) (一)

当天许多人闻讯赶来,聚集在高塔下面,观察他的试验。大家都替他担心。为了安全起见,卢诺尔曼先把一块和自己体重差不多的石头绑在降落伞的绳下,推出塔去。降落伞鼓起来了,石头缓缓地落在地上。 这大大地增强了卢诺尔曼的信心。他决定亲自飞下去。只见他双手紧紧抓住降落伞的底绳,轻轻地纵身向塔外一跳,他真的像小鸟一样悠悠地飞翔着,慢慢地安全降落在地上。 1、给带点字选择正确读音。

纵.身(zòng cóng) 降.落(xiáng jiàng) 2、找出文中的一对近义词写下来。 ( )——( ) 3、请用“﹏”画出文中的比喻句。

4、卢诺尔曼为了安全起见,试降前他做了什么?

__________________________________________________________

回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意得说:“妈妈,你看!”妈妈接过卷子看了看说“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里想吃了蜜一样甜。

可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白:妈妈怎么会不高兴呢?“你仔细想起错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我看了一眼,满不在乎地说:“这有什么?不就是粗心把‘食指’写成了‘十指’了吗?”“听你说得多轻松!照你这样写,如果是医生给病人做手术,那病人被切掉的就是10个手指啊!”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说:“粗心要不得。要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?”

听了妈妈的话,我再也没有思想去欣赏那卷子上的分数,不禁陷入了沉思·······

下面四句带“像”的句子,有一句和其他三句不一样,找出来在( )里打“×”。

我心里像吃了蜜一样甜。 ( ) 孩子们像一群蝴蝶在花丛中飞舞。 ( )

要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?( ) 一望无边的草原像绿色的海洋。 ( )

2、“妈妈的脸‘晴转多云’了”。联系上下文,“晴转多云”是说妈妈_______________________________________.

2

3、“要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?”为了具体说“严重后果”,妈妈举了个例子,你能在文章中找出来吗?用波浪线画出相关的句子。

4、听了妈妈的话,“我” 陷入了沉思。 “我”会想到些什么?写下来。 -__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (一)

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。

1、 这段文字选自《 》。这段话主要是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。(2分)

2、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 通宵: 出门:

3、在除夕这一天人们主要做那些活动?用自己的话总结出来。(3分) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4、你喜欢过春节吗?说说你喜欢的原因。(4分)

____________________________________________________________ (二)父亲的期望

父亲是个修车的,虽年近四十,却略显苍老了,脸上,被风风雨雨刻上

了深深的皱纹。

打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望留给了我。他期望我能胜过他,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张饱经风霜的脸。

不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。”

一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”

一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。

我呆呆地站着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不

3

平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!

父亲,儿子我会圆了您的心愿——

1. 文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。(2分)

2. “父亲”“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(2分)____________________________________________________________ 3. 第4段中写父亲为“我”做了两件事,请简要概括这两件事。(4分) (1)______________________________________________________ (2)___________________________ 4. 第5段画线句子,表达了“我”怎样的思想感情?(2分) ___________________________ 5、文章最后,破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补出来。(2分) 七、阅读理解。(19分) (一)

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮得新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。

1、从文中找出一对近义词。(2分) ( )——( )

2、王维说:“每逢佳节倍思亲”。文中有一句话与这句诗表达的情感相近,请用波浪线写出来(2分)

3、你喜欢过春节吗?说说你喜欢的原因。(3分)

(二)

星期天,我们全家到公园里观赏荷花。走进大门,我一眼看见满池的荷花已经盛开了,散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞,布满了晶莹的水珠。

我们手扶着池边栏杆,欣赏着美丽的荷花。这时,爸爸说:“大家很喜欢荷花,谁能说出荷花的好处?”

弟弟抢着说:“荷花香,莲子可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎──莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢!”

爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵:荷花虽然生长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥,而在泥中倔强地长着。” 妈妈说:“出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?”

对,爸爸接着说:做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的

环境中,都在坚持正义,保持高尚的品格。

我们一边谈论,一边思索,那朵朵荷花似乎更美了。

1、“荷花的地下茎──莲藕也可以吃”这句话中的破折号起 作用。(1分)

2、写出文中的拟人句、比喻句并按要求答题。(6分) 拟人句 比喻句

这句比喻句是把 比作 。 3、出污泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗?把问句改为陈述句(3分)

4

4、下面是对“出污泥而不染”的三种理解,你认为哪一种理解最确切,请在括号里画上“√”。(2分)

A.赞美荷花本领大,从污泥中长出,而没有染上污泥。( ) B.赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长,始终保持高尚的品格。( )C.赞美荷花美丽、没沾一点污泥。( )

课外阅读: (一)

早市上人很多,熙熙攘攘,非常热闹。初了卖蔬菜的,还有卖其他各类商品的。妈妈领着我,让我仔细地看,那带刺的黄瓜还扎手;圆圆的茄子还透着亮光;长长的苦瓜直挺挺的;扁扁的豆角还带着叶子;青青的芹菜满身露水;黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水,好象脸也没洗过。

1.在( )里填上合适的词语。

( )的晨风 ( )的黄瓜 ( )的茄子 ( )的豆角 ( )的芹菜 ( )的萝卜 2.早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外,还有( )的( )、( )的( )。 (二)会“飞”的青蛙 鸟类开运动会,比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!”于是,爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。显然,它摔得很疼。因为在落地的一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。 鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说 这有什么好笑的 我一落地 就能唱歌 鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现,结果总是自己出丑。

根据句子的意思,在文中选择恰当的词语。

①由不得自己,控制不住自己。 ( ) ②形容时间非常短暂。 ( ) ③有意、存心。 ( ) 2.用“ ”画出短文的中心句。

3.青蛙为什么飞不起来?

4.这则短文给你学习或生活上怎样的启示?

三、阅读理解。(第10——14题)(共20分)

一个苹果

秋天到了,苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽,令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。

一天,她骄傲地对大家说:“在这林子里,在苹果当中,我最香,我最美丽,理所当然,我就是苹果王了。”本来嘛,大家在一起很快活,都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了,林子里沉默得像冬天的夜里一样。

5

一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。

我不干 我这么美 这么大 这么香 在储藏室里 谁能看到我 谁能夸奖我 我不干 在人们要摘她下来时 她大声叫喊 还把那个人的头都打痛了

人们就答应了她。她高兴极了,看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面,激动得跳起舞来。

是她 ,冬天到了,那个苹果变得 。这一切都是因为她 造成的。

14、想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们。(4分)

“孩子, 不久,呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了,鸟儿们南迁了,兔子们都缩到窝里去暖和了,再也听不到夸奖声了。再看她,光洁的皮儿打起了折皱,像老婆婆的脸。饱满的身体已渐渐地软了。她悲痛地低下了头,瑟瑟地抖动着,不停地念叨:“冷啊!冷啊!” 下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。她想,大伙儿此刻肯定睡在地窖做着香甜的梦。她后悔已来不及了。

第二年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成了大树,树上也长满了苹果,都很大很大,像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说,这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

10、给第四自然段加上标点。(3分)

11、给带点字选择正确的义项,将序号填在括号里。(3分) 痛快( ) 头痛( ) 悲痛( ) A、疾病创伤等所引起的难受感觉。 B、悲伤 C、尽情地、深切地、彻底地

12、找出文中两对近义词。(4分)

( )——( ) ( )——( ) 13、找出文中的语句填在横线上。(6分)

那个苹果以前长得 。于

八、阅读短文,回答问题。(13分) 你以为只有你有爷爷吗?

从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。

很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡找了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗

1、给文中画横线的句子标上标点。(3分) 2、在下面这些词中,选出四组近义词。(4分) 努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋

6

( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

3、很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?( )(3分) A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。 C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。 4、这则小幽默告诉我们( )(3分) A前辈的经验只能听,不能用。

B前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。

C无论是谁做事都要动动脑筋。

八、仔细阅读短文,回答问题。19% (2+2+2+3 2+2+3+3) (一)

当天许多人闻讯赶来,聚集在高塔下面,观察他的试验。大家都替他担心。为了安全起见,卢诺尔曼先把一块和自己体重差不多的石头绑在降落伞的绳下,推出塔去。降落伞鼓起来了,石头缓缓地落在地上。 这大大地增强了卢诺尔曼的信心。他决定亲自飞下去。只见他双手紧紧抓住降落伞的底绳,轻轻地纵身向塔外一跳,他真的像小鸟一样悠悠地飞翔着,慢慢地安全降落在地上。 1、给带点字选择正确读音。

纵.身(zòng cóng) 降.落(xiáng jiàng) 2、找出文中的一对近义词写下来。 ( )——( )

3、请用“﹏”画出文中的比喻句。

4、卢诺尔曼为了安全起见,试降前他做了什么?

__________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ (二)粗心要不得

发语文试卷了,我拿到试卷一看:“92分”。我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦。

回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意得说:“妈妈,你看!”妈妈接过卷子看了看说“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里想吃了蜜一样甜。

可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白:妈妈怎么会不高兴呢?“你仔细想起错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我看了一眼,满不在乎地说:“这有什么?不就是粗心把‘食指’写成了‘十指’了吗?”“听你说得多轻松!照你这样写,如果是医生给病人做手术,那病人被切掉的就是10个手指啊!”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说:“粗心要不得。要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?”

听了妈妈的话,我再也没有思想去欣赏那卷子上的分数,不禁陷入了沉思·······

下面四句带“像”的句子,有一句和其他三句不一样,找出来在( )里打“×”。

我心里像吃了蜜一样甜。 ( ) 孩子们像一群蝴蝶在花丛中飞舞。 ( )

要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?( )

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一望无边的草原像绿色的海洋。 ( )

2、“妈妈的脸‘晴转多云’了”。联系上下文,“晴转多云”是说妈妈_______________________________________.

3、“要是大家都像你一样,不是会给工作带来严重后果吗?”为了具体说“严重后果”,妈妈举了个例子,你能在文章中找出来吗?用波浪线画出相关的句子。

4、听了妈妈的话,“我” 陷入了沉思。 “我”会想到些什么?写下来。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、课内阅读。(14分) (一)

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱它,谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它,公鸡啄它,猫吓唬它。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,伤心地离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑它,猎狗追赶它。它没有朋友,只好继续流浪。秋风瑟瑟地吹着,树叶飘落在丑小鸭身上,它孤零零地走着,走着,泪珠扑嗒扑嗒往下掉。

1、写出下面词的近义词。(2分) 关爱( ) 嘲笑( )

2、照样子,写出小动物是怎样欺负丑小鸭的?(3分) 公鸡(啄) 小鸟( ) 猫( ) 猎狗( ) 3、用“除了……,都……”写一句话。(2分) (二)

海底的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1、用 画出这段话的中心句。(2分)

2、文中哪一种海洋动物游得速度最快?用 画出来。(2分) 3、根据课文内容连线。(3分) 海参 乌贼 一些贝类 免费旅行 靠肌肉收缩 利用水的反推力 八、课外阅读。(10分) 玩出了名堂

玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

列文虎克的工作是看( )守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。 有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调( )节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。

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列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 1、在( )给加点的字注音。(2分)

2、写一段话,简单介绍一下列文虎克。(比如他是哪国人?做什么的?取得了什么成绩?)(5分)

3、列文虎克在自制的显微镜下看到了什么?找出句子,在下面画 。(3分)

九、快乐阅读。(16分)

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 1 、 填空。( 8分)

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。

2 、读句子,给合适的说法打“√”,只有一个是对的。( 1分 )

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人..的香味。 这句话写了: ①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) ②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( ) ③葡萄成熟了,很可爱。 ( ) 3 、 写出下面词语的反义词( 2分)

高大 ( ) 热闹 ( ) 4 、用“ ”划出打比方的句子。( 1分 ) 5 、给文中画□的地方加上标点。( 2分)

6 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是( )类。 ( 1分)

习作天地,大显身手。

1.在你成长的经历中,一定发生过很多事情,有满意的,有伤心的,也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺,内容具体。

2.每个人都有一些难忘的经历,第一次学做饭,第一次上台领奖,一个人上街,和同学之间发生的事等等,你也一定有难忘的经历吧,想一想,把你最难忘的一产次经历写下来,语句要通顺,要有顺序,表达要清楚。题目自拟。

3.读清题目,写好作文的每一个字,卷面分要全得到啊。

每个人都有一些难忘的经历,第一次学做饭,第一次上台领奖,一个人上街,和同学之间发生的事等等,你也一定有难忘的经历吧,想一想,把你最难忘的一产次发历写下来,语句要通顺,要有顺序,表达要清楚。题目自拟。

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4.欢欢的故事

森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去。

要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 5.写留言条。(5分)

要求:有一天,小红到小英家里去,想把借的书还给小英,但她不在。于是小红把书放在了她家桌子上,又写了一张留言条。 6习作。(25分)

小朋友,你一定有自己心爱的玩具,请你认真回忆一下你心爱的小玩具,想想它是用什么材料做的,形状怎样,上面有什么图案,想一想你为什么喜欢它,然后,把想到的写下来。

7、介绍自己,可以写写自己的长相、年龄、身高、兴趣、爱好等,让别人读了这段话后,能对你有所了解。

8、写一件自己最难忘的事,写清楚什么事,为什么让你难忘。

要求:从以上两个题目中任意选择一个作文。作文时字迹要清晰,卷面要整洁。

9.写自己喜爱的一种小动物,题目自拟。

注意描写它的外形特点和生活习性。内容要具体,语句要通顺、连贯。 10.今年的2月14日就是农历的春节了,你最想在过年中做的一件事情是什么?请想一想,写一篇短文。要尽量做到内容具体,语句通顺。题目自己定。

11、介绍自己,可以写写自己的长相、年龄、身高、兴趣、爱好等,让别人读了这段话后,能对你有所了解。

12、写一件自己最难忘的事,写清楚什么事,为什么让你难忘。 要求:从以上两个题目中任意选择一个作文。作文时字迹要清晰,卷面要整洁。

13.你有很多的亲人、朋友,哪一个给你的印象最深?把他们身上值得写的事写下来。 字数在300左右

14.题目:有趣的

要求:你在生活中,发现了什么有趣的事物或者现象,请有条理地将事情或现象写清楚,重点写出为什么有趣,具体描写怎样有趣。 阅读天地

(一)洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1.课文一共有( )个自然段。 2.填空。(填动词)

( )工作 ( )地(dì) ( )孩子

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( )电话 ( )乐谱 ( )提琴 3.用音序查字法查字典:

(1)“艰难”的“难”:先查音序 ,再查音节 ,用部首查字法,应先查 ,再查 画,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

(2)“卖艺”的“艺”:先查音序 ,再查音节 ,用部首查字法,应先查 ,再查 画,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。)

4.用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。 (二)观日出

看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞变红变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融洽为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。 1.全文有( )个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第( )个自然段中讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。(3) 浓——( ) 慢——( ) 升——( ) 3.再读最后一段,完成下题。

(1)联系上下文,给加“----”的字选择合适的解释。(2) 露.(露水 看见 显现) 蹦.

(出 跳 照) (2)本自然段共有 句话。第一句讲的是 。第八句讲的是 。

(3)本自然段第四句到第七句合起来是写 。这几句话是按照 顺序来写。

4、找出最后一段中表示颜色的词语,抄写在下面的横线上。 _________________________________________________

用“——”画出文中的一句比喻句,用“~~~~~”勾出文中的一句拟人句, (一)

那是个晴朗的日子,只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像月牙儿的,有像盘子的,有像莲花的……

1.这段话,从五彩池的( )、( )、( )( )等几个方面写出了它的奇异。(4)

2.用“ ”画出一个比喻句。(2)

3.你能把“……”省略的内容再补充两个吗? (4)

有像( )的,有像( )的。

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(二)

桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑哩!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽。岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄 悄话”。秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里,啊!真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。登上漓江旁边的叠彩山远远望去,漓江像一条翠绿的带子,由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

我长大以后要和家乡的人民一起,把这美丽的漓江建设的更美,更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠,这个东方的“日内瓦”。 1.给这篇短文加个合适的题目 (2)

2.这篇文章是按 顺序写的,写出了漓江 、 、 、 不同的美。 (5) 3.填上合适的词语(6)

( )的叶儿 ( )的漓江 ( )的游泳圈

( )的带子 ( )的游泳帽 ( )的明珠

4.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2) 用“ ”画出文中的一个拟人句。(2) 5. 仿照文中的比喻句,自己来写一写。(2) 阅读天地 (一)雪

一场大雪,又一场大雪。白雪落在苍翠的送树枝头,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。

山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。 1.照样子填上适当的词。

( )的落雪声 ( )的流水声 ( )的下雨声

( )的欢笑声 ( )的鸟叫声 ( )的机器声

2.这两段话写的是 (什么地方) (什么)景色。(2) 3.第一段描写了这种景色 的特点:第二段描写了这种景色 的特点。

4.这段话表达了作者 的感情。 (二) 题目:

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。

这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊

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回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……

、 、 、 。 2、这段话的中心句是哪句,请用双横线勾画出来。

3、哪些句子写了云的“姿态万千”?请用“ ”画下来。(1) 它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”

1.认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。 2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了 3.用“——”找出中心句。(2) 4、在括号里填上合适的词语。

( )的太阳 ( )的乌鸦 ( )的夏天 5、乌鸦以前往瓶子里丢石头,它喝到了水,可是这次往井里丢石头,为什么它喝不到水了?

_________________________________________________

6、如果你是乌鸦的朋友,看到这个情况,你会对乌鸦说什么?

(一)天上的白云真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐排列着;有的像羊群来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又乌云密布,大雨倾盆。云就像天气的“招牌”,天上有什么样的云,就将出现什么样的天气。

这篇短文一共有 句话。它把白云比作 、 、

4、哪些句子写了云的“变化无常”?请用“ ”画下来(1) 5.这段话主要写了

6、还有的像峰峦,像雄狮,像奔马……,省略号省略了些什么,你能帮他再写一写吗?(至少写三个) 还

_________________________________________________ (二)

辽阔浩瀚的大还是那么迷人,神秘莫测的海底世界更令人神往。到“水晶宫”去游览,到海底摘珊瑚、拾贝克是我的愿望。

少年宫海洋生物探索兴趣小组,决定举行一次海底世界旅行,我们高兴极了。今天,我和弟弟乘坐现代化核潜艇—探海一号,慢慢的驶向海底。 刚进水中,透过密封的玻璃船舱,看到周围一片浅蓝。渐渐的,海底光线越来越弱了,周围也就变成了深蓝色,最后是一片黑色。

“星星掉进海底啦!”弟弟指着前面闪烁的光点,兴奋地叫嚷起来。“那不是星星,”我禁不住笑着说,“那时有发光器官的深海鱼。”

我打开探照灯,周围顿时一片光明,一个奇异的世界展现在我的面前。美丽的大珊瑚:有的香鹿角,有的像盛开的大菊花,有的像一座峻峭的小山,真是千姿百态;海葵张开触礁,正在诱捕食物;海星顶着大房子吃力地爬着;五彩的贝壳悄悄张开两片硬壳,伸出柔软的肢体,在海地移动……远处,披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇游过;身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿,在海藻中追逐嬉戏。我望着前方,兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机,眯起左眼,摄下一个又一个珍贵的镜头。

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周围一片宁静,这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗?我取出水中听音器,戴上耳机。顿时,耳边一片嘈杂:叽叽喳喳声,像百鸟投林;嘀嘀咕咕声,像两个好朋友在窃窃私语;尖利的汪汪声,似乎向伙伴报警……啊,海底世界原来是个热闹玄乎的世界! 1.读短文,从文中找出恰当的词语填在下面的括号里。

( )的大海 ( )的海底世界 ( )地称赞

( )的大珊瑚 ( )的大马哈鱼 ( )地叫嚷

2.写出下列词语的近义词。

奇异( ) 宁静( ) 喧哗( ) 热闹( ) 从文中找出相应的词语填在下面的括号里。 (1)使人摸不透的、高深莫测的。( ) (2)形容时间的长短和持续。( ) (3)形容声音细小。( ) 4.短文共 个自然段。第3自然段写。 5.第 自然段写海底世界的景物。 6.文中弟弟所说的“星星”指的是什么?

_________________________________________________ 7.找出描写海底世界声音的词语写在下面。 _________________________________________________ (一)

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,

利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.用“ ”画出能概括这一自然段意思的句子。 2.用“ ”画出比喻句,用“ ”画出拟人句。 3.填空:

这段话讲了 种动物的活动方法, 是前进的, 是后退的; 是行动快的, 是行动慢的; 是自己动的, 是自己不动的。 (二)

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的……

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1.给短文加上题目,写在横线上。 2.用“——”画出文中的比喻句。 3.作者从哪几方面描写了雨中的湖?

_________________________________________________

文中的“礼花”指的是: ,“礼炮”指的是: , “玉花”指的是: ,“掌声”指的是: 。 你喜欢雨中的湖吗?为什么?

_________________________________________________

(一)

两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界,白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着.(zháo zhe zhuó)了慌,拼命用脊背.(bēi bèi)撞冰层,但是冰层太坚硬了,它们绝望地叫起来。 1.给文中加点的字选择正确的读音,用“——”表示。 2.动脑筋,写出它们的近义词。

突然----( ) 绝望----( ) 转眼——( ) 3.把文中划线的句子换个说法,使句子的意思保持不变。____________________________________________________________ 4.读了短文,从中你感受到了什么?

____________________________________________________________ (二)

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

他知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,被人发觉。他想:“响声要用耳朵才能听见,( )把耳朵掩起来,不是( )

听不见了吗?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛,就被人发觉了。

1. 把“如果……就……、只要……就……”填入课文括号里。

2.分别用“如果……就……”和 “只要……就……”这两个关联词各写一句话。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.回答:那个人在偷铃铛时想了些什么?

____________________________________________________________ 4.用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

____________________________________________________________ 5.你读了这则寓言后有什么感想。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (三)小菊花和小红花

学校门口的花坛里,开满了五颜六色的鲜花,其中有一棵骄傲的小红花,它看不起旁边的小菊花,常常嘲笑它。

有一天,小红花问小菊花:“你敢和我相比吗?小菊花!” “不敢,小红花。”谦虚的小菊花回答说。

哼 我就知道你不敢 小红花摆出一副轻蔑的神气

“我现在确实不敢和你比。”小菊花说:“等到秋天,我开花的时候,可不见得比你差。”

“住嘴!”小红花愤怒地说:“你敢和我相提并论!到现在你连个花骨朵都没有,还说什么?”时间不断地向前推移,夏去秋来,骄傲的小红花禁.

(j15

īn jìn)不住秋风吹打,花瓣一片一片地落下来,被秋风吹得无影无踪了,只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢,傲然挺立,争相开放,一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛.(shèng chéng )开的情景,听到人们不断的赞美声,小红花羞愧得无地自容。 1.给文中加点的字选择正确读音,画“ ”。 2.给文中画横线的句子加上合适的标点符号。 3.照样子写词语。

无.影无.踪 __________ _____________ ____________ 五.颜六.色_________ _____________ _____________ 4.在文中找出下列词语的反义词。

骄傲——( ) 赞美——( ) 5.通过读这篇短文,你明白了什么道理?

____________________________________________________________ (一)蜜蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜂蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万公里,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法国昆虫学家法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家费里希揭开了。蜜蜂通常会利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。

1.蜜蜂是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?在短文中找到答案,用“——”画出来。

2.蜜蜂通常利用____________作为罗盘进行导航,它以____________作为参照

点,通过____________告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳____________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳____________。

3.找出短文的中心句,用双横线勾画出来。 4、你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来大家分享。

____________________________________________________________ 最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。

在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。 总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋? 有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽(jǔ)独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。

“弱”用拼音查字法,应先查音序( ),再查音节( );用

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部首查字法应先查部首( ),再查( )画。和“弱”字有相同部首的字还有( )。 联系上下文,写出下面词语的意思。

净土:_________________________________________________ 踽踽独行:_________________________________________________ 3.用“ ”画出描述阿瓜日常表现的句子。 4.你怎么看待阿瓜?写几句话表达你的看法。 _________________________________________________

阅读天地

1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:“先生,您真的要走?”

“嗯,回自己的祖国去!”

“您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗?”

“不!把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

1、这个片段选自课文 2、给下列的加点字注音。

华.( )罗庚. ( ) 尽.( )力 令.( )人敬.( )佩

3、华罗庚回祖国是为了什么?

_________________________________________________

4、“学识渊博,令人敬佩”说明

_________________________________________________ 5.你觉得华罗庚是个怎样的人?

_________________________________________________ 6、我还从课外积累了两句爱国的名言。

_________________________________________________

(一)

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。 1.找出这一段的中心句,并抄在下面的横线上。 _________________________________________________ 2.写出下面词语的近义词、反义词。

闪烁——( ) 各式各样——( ) 安静——( ) 从文中找出下列词语的反义词:浑浊——( ) 吵闹——( ) 3.语段中有哪些词语突出了小镇“安静”的特点?找出来,抄在下面。 _________________________________________________ 4、照样子,写一写。

沿街摆满了各种蔬菜:有.鲜嫩嫩的小白菜,有.红红的辣椒,有.白胖胖的冬瓜,有.

紫色的茄子……真叫人目不暇接。 _________________________________________________真叫人目不暇接。 (二)梧 桐 树

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校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

1.用“~~~~”划出短文中的拟人句。用“——”划出文中的比喻句。 2.填空。

( )地绽开 ( )的绿叶 ( )的阳光

( )的眼睛 ( )地落叶 ( )的笑声

3.短文中的“你”指的是

4.联系上下文解释下列词语的意思。

绽开:_________________________________________________ 密匝匝:_________________________________________________ 这篇短文是按

顺序写的。分别

从 、 、 、这些季节来描写校园里的梧桐树。6.用双横线画出文章的中心句。

阅读天地 小白杨和啄木鸟

清明过后,下了几场透雨,小树都穿上了嫩绿的衣服,长得枝繁叶茂。 小溪边有一棵小白杨,发芽的时候,枝叶也很茂盛,可是没过多久,叶子渐渐变黄了。他整天垂头丧气,无精打采。

一天,一只啄木鸟飞来,落在小白杨上。他打量了小白杨一会儿,和蔼地说:“小弟弟,你的身上生害虫了,我给你治治吧。” 小白杨瞪了啄木鸟一眼,说:“我有什么病!” 啄木鸟见小白杨不在意,摇摇头飞走了。

十几天过去了,小白杨的叶子开始落了。小溪每天都要漂走许多枯黄的叶子。这天,啄木鸟又从远方急匆匆地赶来了。他焦急地对小白杨说:“小弟弟,你身体里的害虫越长越大,越来越多了,不赶快除掉,恐怕……”没等啄木鸟说完,小白杨就抢着说:“哼,我根本没有病。我落叶子,是因为我喝水太多了。”

啄木鸟见他是这么固执,无可奈何地向树林深处飞去。

没过几天,小白杨的叶子几乎全落光了,只剩下枝条顶端的几片嫩叶。他已经没有一点力气了。微风吹来,别的树叶子哗啦啦地欢笑,而小白杨的枝条却在风中呜呜地哭泣。旁边的老柳树是一位宽厚仁慈的老者,小白杨的变化他看在眼里急在心上。他语重心长地对小白杨说:“孩子,啄木鸟医生说得对,要不赶快除掉害虫,你可性命难保啊!” 这回,小白杨没吱声,默默地点了点头。

不知什么时候,啄木鸟又飞回来了。这次,他还领来了他的三个伙伴呢。他们一见小白杨奄奄一息的样子,什么话也没说就急忙工作起来。他们伏在小白杨的躯干上,这儿敲敲,那儿啄啄,一会儿工夫,害虫被他们长长的嘴从树洞里啄了出来——小白杨得救了。

小白杨又恢复了从前的勃勃生机。没过多久,一片片绿叶,又在风里哗哗

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啦啦地响起来,好像是在感谢啄木鸟的救命之恩,又像是在深情地向人们昭示着什么。 根据短文内容填空。

( )的衣服 ( )的叶子 ( )地说 ( )地赶来

阅读天地

二、课外阅读 仙 人 掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠.(guān 2、读短文,把下列词语补充完整。

枝( )叶( ) ( )头( )气 无( )打( ) 宽( )仁( ) 语( )心( ) ( )( )生机

3.联系上下解释词语的意思。

固 执:_________________________________________________ 无可奈何:_________________________________________________ 3.找样子写词语。

哗啦啦:_________________________________________________ 奄奄一息:_________________________________________________ 哗哗啦啦:_________________________________________________ 4.照样子写句子。

一片片绿叶,又在风里哗哗啦啦地响起来,好像..是在感谢啄木鸟的救命之恩,又像..

是在深情地向人们昭示着什么。 _________________________________________________

5. 啄木鸟几次想给小白杨治病?从中你体会到什么,写一写吧! _________________________________________________

6.默读短文,想一想: 小白杨的病好了,它向人们昭示什么呢? _________________________________________________

guàn)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继.(jì xù)开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。

记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。

我一连几天都没给它浇水,心想,大概枯.(gū kū)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。

去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个偏方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬□还真有效□肿处觉得凉凉的□不那么火辣辣的了□我想起那棵仙人掌,便.(biàn pián)跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。 又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。 1.给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。 2.给短文中的句子加上合适的标点。

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3.照样子写词语。

又疼又胀:

绿油油:

4.照样子写句子。

(1)我家的“小花园”里有各种各样的花。有.像火一样红的鸡冠花,有.洁白如玉的兰草花,还.有.月季花、迎春花。_________________________________________________

(2)我以为仙人掌会死去,可它居然..活下来了。

_________________________________________________

(3)仙人掌既.没有好看的颜色,又.没有好闻的香味。

_________________________________________________

(4)咳!打开一看,竟然..是一盆长满刺的仙人掌。

_________________________________________________

5.从文中找出下列词语的反义词。

讨厌( ) 果然( ) 难看( ) 一定( )

6.联系上下文,解释下列词语的意思。

置之不理:_________________________________________________

惹人喜爱:_________________________________________________

7.“在众多的花丛中大概谁也不会注意到它,但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。”从这句话中你体会到什么?

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