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吴汉何尝杀妻导学案

发布时间:2013-11-15 09:43:49  

孟庄镇中心校导学案 九年级语文(上) 编写:周在花 审核人:姚金燕 2013.9.22

《吴汉何尝杀妻》导学案

学习目标:

1、积累生字词及有关文学常识。

2、整体感知课文,理解文章内容。

3、领会作者尊重历史,尊重事实的观点,树立正确的历史观。

学习重点、难点:

1. 通过小组合作,反复默读课文,理解历史真实与艺术真实的区别。

2. 做学习的主人:体味作者对历史真实与艺术真实的情感态度和价值观。会借助论据说明自己观点的论证方法。

自主学习指导:

1.通读全文,扫清障碍,初步赏析,在书本上做好批注。

2.独立思考, 完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、要点。

3.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。

4.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。

★.走近作者:邓拓,笔名马南村,当代历史学家,杂文家,著作有杂文集《燕山夜话》《三家村札记》。他毕生笔耕不辍,热情讴歌中国人民革命事业和社会主义建设成就,对党内"左"倾机会主义思潮进行了无情的揭露和坚强的斗争,"文革"中受"四人帮"迫害。 题目解说:题目用了一个反问句,造成悬念,引起人们的注意力,'何尝'理解为'何曾''不曾',有质问和否定的语气,鲜明地表明了作者立场和观点。(是为了造成悬念,吸引人们的注意力,而且它本身就是答案,读者一目了然。)

★.理出文章结构。

第一部分(1):提出“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把戏当成读历史,那就不免要上当”的观点。

第二部分(2):介绍《吴汉杀妻》。

第三部分(3-8):用汉代的历史典籍为证据一一否定了“吴汉杀妻”的历史真实性。 第四部分(9):不应该捏造情节,胡乱编造历史剧。

一、预习反馈

1、给下列的加点字注音

马南邨( ) 篡( )位 燕薊( ) 自刎( )

诬( )害 校( )订 祠( )堂

2.解释下列词语

死心塌地 : 殊不知: 造次 : 校 :

3.吴汉何尝杀妻?如果改为陈述句应该是什么?

(明确:吴汉未尝(没有)杀妻。)

二、整体感知

精句赏析

1.“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当。”句中的“不免”一词能否去掉,为什么?

孟庄镇中心校导学案 九年级语文(上) 编写:周在花 审核人:姚金燕 2013.9.22

赏析:不能。原句意为谁要是把戏当成读历史,那就有上当的可能。如果去掉“不免”,原句句意则为谁要是把戏当成读历史,那就一定要上当。这与实际情况不符合。

2.“不知道后来的剧作者,为什么要无中生有地硬把“杀妻”的情节,安在吴汉的头上。” 句中的“无中生有”“硬”有何表达效果?

赏析:“无中生有”“硬”这些词语,充分表明了作者对戏剧中关于“吴汉杀妻”的态度,认为其纯属谎言,没有任何的依据,表达了作者对剧作者“杀妻”的情节安在吴汉头上的强烈不满之意。

3.“在旧戏舞台上,许多人都曾看过一出戏,名叫《吴汉杀妻》,又叫《斩经堂》。句中的 “旧”作何解释?

赏析:戏剧是文学艺术舞台的一种形式,带有强烈的时代色彩。不同的时代不同的文化背景,会产生不同内容的戏剧。《吴汉杀妻》产生于封建时代,宣扬的是封建的道德观,作者用一“旧“字,既是对这出戏的产生时间加以界定,也暗含了对戏剧内容的否定。 文本理解

4.文章第二自然段主要写了什么内容?写这一内容有什么作用?

参考:主要介绍《吴汉杀妻》的剧情。简要交代剧情,树立起批驳的靶子,为后文反驳做准备。

5.文中说“那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价,殊不知在我们看来,这样反而诬害了吴汉。”你对这句话是怎样理解的?

参考:实际上是在批评剧作者的愚昧和诛连的封建观念。按照今天的观念,每个人都有独立的人格与尊严,因此,即使吴汉真娶王莽的女儿为妻,后来扶助刘秀也不该杀妻。因为王莽有罪,女儿并没有罪。因此我们欣赏戏剧时应注意吸取其精华,摒弃其糟粕。

三、研读探究:

1.

参考:

2.《吴汉杀妻》这一出戏造成的最直接得后果是什么?作者写作此文的目的是什么? 参考:“杀妻”完全是无中生有地强加在吴汉的头上的,以为这样可以抬高吴汉的身价,其实反而诬害了吴汉。剧作者的本意是通过“杀妻”来体现吴汉的“忠”“孝”。而今天看来,却反而诬害了吴汉。一方面告诫人们“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当”。另一方面指责剧作者“把历史故事编成戏剧,虽然不必要照搬史实,但是也不应该捏造情节,胡编滥造。”

四、拓展延伸

★.文章开门见山的提出“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大”这一观点,你怎么看待作者的观点?结合看过的历史剧,谈谈自己的看法。

孟庄镇中心校导学案 九年级语文(上) 编写:周在花 审核人:姚金燕 2013.9.22

参考:艺术作品是可以夸张的,但绝不能自诩为历史正剧,历史剧不能胡编乱造,更不能捏造故事情节。这样会严重误导观众。历史的真实和舞台艺术的真实之间是有一定区别的。老舍说过:对历史负责,对艺术负责,对观众负责。所以历史剧不能胡编乱造。

五、巩固检测

1.

2.什么是“演绎论证”?

3.什么是“归纳法”?

4.

5.

小结 :课文用以否定“吴汉杀妻”的历史真实性的论据既有具体的史料,又有对于史料的总体把握。具体的史料有四则,第一则是关于吴汉生平的,第二则和第三则是关于吴汉家庭关系的,第四则是关于吴汉为人的。然而最主要的,具有根本意义的是对于史料的总体把握,即“在汉代的历史典籍中,完全找不到所谓`吴汉杀妻’的事实根据。据此推断出:吴汉未尝杀妻。

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