haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学语文小学语文

小学三年级语文教学计划

发布时间:2013-09-19 10:31:34  

2013秋学期小学三年级语文上册教学计划

一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的。本册教科书着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,丰富语言的积累,发展语感和思维。注重提高学生的人文素养和科学素养,注重培养学生的社会责任感、创新精神和爱美的情趣。引导学生开发潜能,学会学习,掌握学习方法,养成良好的语文学习习惯。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。

二、学生情况分析

本学期我担任三年级(3)、(4班)的语文教学,这两班均有学生57名。三年级在小学阶段是一个过渡的年级,这学期的教学目标是为高年级的语文学习打下良好的基础。经过两年多的语文学习,学生已经有了一定的语文学习基础,课文、生字都有了一定的自学和认知的能力,阅读能力有不同程度的提高,甚至有的学生能在课堂上或生活中说出一些精彩的语句,学生的语言表达能力有了明显的提高。但是大部分学生的语言组织不够优美,基础知识不牢固,学习习惯不好,心浮气躁,教师个人对课堂语句练笔的批改指导不够细致和及时,

本学期我会尽力克服这些方面的不足。同时,三年级也是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要教师的正确指导和鼓励,孩子的学习习惯就会在这个阶段得到逐步的稳定。因此,我们要更多地关注孩子各方面的情况,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。

三、教材分析

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童、儿童生活。

四、本册教材的教学目标

1.在语文学习中,体现8个专题的思想。

2.认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。

3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力并能书写正楷字。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中

关键词句在表情达意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

8.学习略读,粗知文章大意。

9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。

10.培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能向人请教不理解的地方,与人商讨不理解的意见。具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人,能逐步清楚明白地讲述一件事情。

13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。

五、教学措施

1、准确把握三维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教学。

2、扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求

实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学会表达,从读中学会写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力,并且注重学生平时知识的积累 .

4、重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的可以在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可以在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。

5、继续做好培优补差工作,采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助,持之以恒的帮助潜能生,以建立他们对学习的信心。

第9课《古诗两首》------第11课《秋天的5

雨》 6 7

国庆放假------单元测验

第12课《听听,秋的声音》-----语文园地三 第13课《花钟》-------第15课《玩出了名8

堂》 9 10 11 12

第16课《找骆驼》--------语文园地四 第二次月考 ------- 期中考试复习 期中考试-------评讲试卷

第17课《孔子拜师》-----第19课《赵州桥》 第20课《一幅名扬中外的画》------语文园13

地五

第21课《古诗两首》------第23课《美丽14

的小兴安岭》

第24课《香港,璀璨的明珠》------语文园15

地六 16

第三次月考--------第25课《矛和盾的集合》 第26课《科利亚的木匣》-----第28课《狮17

子和鹿》

5课时 4课时 5课时 4课时 4课时 3课时 5课时 2课时 6课时 6课时 2课时 2课时 6课时

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com